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臺海網12月8日訊 據閩南日報報導 孩子的學習、教育問題是父母心之所系。今年來，給家長布置作業或讓家長代為批改作業的話題，屢屢上熱搜，引起了多方的關注。
多地已出臺了相關規定，明確要求學校禁止家長代為批改作業。
漳州在禁止家長代為批改作業方面有沒有哪些動作？
漳州哪些研學實踐教育基地是正規的？
普惠性幼兒園與私立幼兒園有何不同？
……
帶著讀者的這些問題，近日，記者採訪了漳州市相關部門和有關人士。
Q：全國各地都在出臺關於家長禁止批改作業的政策，請問漳州在這方面有沒有做哪些相關工作？
A 漳州市教育局初幼教科答覆：
2019年，市教育局聯合市公安局、民政局、財政局、人社局等九部門出臺了《漳州市教育局等九部門關於貫徹落實中小學生「減負三十條」措施的通知》（以下簡稱《通知》）文件，在規範學校辦學行為中明確要求學校要嚴控書面作業總量，小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，並規定教師不得布置重複性和懲罰性作業，不得給家長布置作業或讓家長代為批改作業。
近日，市教育局面向各縣區業務部門和市直小學發出通知，要求各地從學生身心健康出發，嚴格落實教育部減負規定。下階段，市教育局將對《通知》文件落實情況開展專項督導。
Q：現在各校都在組織開展研學實踐活動，請問漳州哪些研學實踐教育基地是正規的？
A 漳州市教育局思政科答覆：
全國中小學生研學實踐教育基地:
1.福建土樓（南靖）青少年社會實踐活動中心
2.漳州東南花都
國家級示範性綜合實踐基地：
漳州市示範性綜合實踐基地東山中心
福建省中小學生研學實踐教育營地：
漳州市示範性綜合實踐基地東山中心
福建省中小學生研學實踐教育基地：
1.漳州東南花都
2.國營福建龍海雙第華僑農場鷺凱研學實踐基地
3.漳州濱海火山國家地質公園
4.龍人古琴文化投資（長泰）有限公司
5.福建龍佳生態旅遊度假有限公司
6.南靖五川中小學研學實踐教育基地
7.福建十裡藍山旅遊度假有限公司
漳州市中小學生社會實踐基地：
1.漳州東南花都
2.漳州科技職業學院中小學生社會實踐基地
漳州市中小學生研學實踐教育營地
漳州科技職業學院中小學生社會實踐基地
漳州市中小學生研學實踐教育基地
1.福建精彩教育科技有限公司
2.漳州城投古城運營有限公司
3.福建省海絲鐘錶博物館
4.漳州市梁鹿文化產業投資有限公司
5.福建大山海景旅遊開發有限公司
6.一樂（福建）旅遊發展有限公司（閩粵第一城）
7.福建雲創生態農業發展有限公司（華安坪水畲家）
8.福建省長泰連緣漂流有限公司
9.福建源興生態農業科技有限公司
10.福建省漳州市博物館
（以上信息在網絡上均可查詢）
Q：家住天利仁和的小朋友可以去哪所幼兒園？龍文區幼兒園每年何時搖號？家長需做哪些準備？
A 龍文區教育局初幼教股答覆：
龍文區根據戶籍所在地區選擇一所公辦園預登記報名。
若家長和孩子的戶口在天利仁和，則屬於城區的戶口，龍文區城區包括：步文街道、碧湖街道、朝陽街道、藍田街道、景山街道。
家長可以選擇城區任意一所公辦幼兒園進行預登記報名，但只能報名一所。在報名前1-2周，各幼兒園會將招生簡章公示於本園的微信公眾號和幼兒園門口，每年大約5-6月份請家長關注幼兒園的招生方案做好報名準備。
Q：不少幼兒園都說自己是普惠性幼兒園，請問普惠性幼兒園與私立幼兒園有何不同，家長該如何辨識？
A 漳州市教育局初幼教科答覆：
普惠性幼兒園包括公辦幼兒園、單位或者集體舉辦的公辦性質的幼兒園和能夠提供普惠性質服務的民辦幼兒園。
普惠性幼兒園具有以下特徵：一是達到規定的辦園基本標準，二是面向社會大眾招生，三是收費實行政府定價或接受政府指導價。可見，私立幼兒園也有可能是普恵性幼兒園，二者並不對立。
普惠性幼兒園在辦園場所公開顯眼的地方設置收費公示欄，張榜公示收費項目、收費標準和審批部門批覆文件等信息，自覺接受幼兒家長和社會各界的監督。家長可以通過看幼兒園是否信息公開，來識別普恵性幼兒園。
Q：什麼樣的學生可以獲得經濟困難學生生活補助？補助標準是什麼樣的？
A 漳州市學生資助中心答覆：
省裡生活費補助的相關政策規定，從2019年秋季學期起，對義務教育階段學校建檔立卡、低保家庭學生、孤兒或殘疾學生、烈士或優撫家庭學生等四類學生可以獲得經濟困難學生生活補助，按初中寄宿生625元/學期、小學寄宿生500元/學期、初中非寄宿生312.5元/學期、小學非寄宿生250元/學期標準，將資助資金直接發到學生或學生監護人的個人銀行卡中。
我市還有出臺另外市級生活費補助政策：根據《漳州市人民政府關於進一步完善城鄉義務教育經費保障機制實施方案》文件精神，從2016年秋季學期開始，我市每年對就讀於本市轄區內城鄉公辦義務教育寄宿制學校中建檔立卡、低保家庭經濟困難學生給予每生每年1000元標準的生活費補助。除詔安、雲霄、平和三個貧困縣補助資金由市財政承擔，其他補助專項資金由市財政和縣級財政各承擔50%。
Q：我們家是雙胞胎，現在要升學了，是放在一個班裡好還是分開好？
A：薌城實小楊炳光老師答覆：
同班與不同班，應該根據家長的精力和培養目標，孩子的和諧程度和他們的性格特點去選擇，不要盲從。
同班的話，孩子可能會互相影響，比如課堂上的注意力，下課互相打鬧；孩子可能會兩個一起玩，不能有各自的圈子。好處就是，上下學比較同步，孩子也可以互相監督，在學校的情況，家長可以通過另外一個孩子進行了解；班級的活動和家長會，家長參加也更方便；孩子的作業、學習習慣、方法相同，家長更好輔導；孩子的成績，知識結構相差比較不大，更好補缺補漏。
不同班的好處是可以讓孩子不會互相影響，他們會有不同的生活圈子，會有不同的朋友，資源可以共享，回來會有不同的班級趣聞故事。但是沒有同班，家長接孩子比較不方便；如果有家長會，家長就要兩個去參加；如果一個班級有活動，另外一個孩子在家，必須要另外一個家長在家陪伴；不同班孩子的學習習慣、方法、布置的作業不相同，家長會更費心；同時孩子的學習成績、知識結構，可能會相差較大，在選擇補缺補漏時，可能帶來麻煩。
（來源：閩南日報 記者劉健寧）