教師讓家長代勞批改作業將嚴懲是否該全國推廣？
教育存在問題和不足，在任何時代都存在的，而在當今社會讓老師與家長成為對立矛盾，成為社會的矛盾體，可以說我們這個時代獨有。
以前，人們尊師重道，那是因為每個人都在扮演好自己的角色，教師教學，家長養家；而如今則恰恰相反了，家長不僅是家長，還要扮演教師的角色批改作業，一時間，家長不滿的聲音四起。但面對老師的安排，擔心孩子在學校裡受氣，不得已配合改作業！
世上之事，凡事要自願參與，那麼就會找到快樂，如若勉強為之，那麼最後只能是自尋煩惱，對於老師與家長因作業的問題，成為社會問題的焦點，是很不應該的。
兩者的出發點可能一切都是為孩子著想，為他們的前程和未來，但凡事要有度，如果過了這個度，那麼便事與願違，關於老師讓家長代勞改作業，或則是變相的布置作業，學生完成不了，只能家長代勞，這些都是有違師德的。要知道，每個職業都在社會扮演著自己的角色，而老師與家長原本是很和諧，而今為了作業鬧的不可開交，成為矛盾對立，各訴苦衷，實屬不應該！
有人講，以前老師與家長各守崗位，相安無事，而如今卻鬧的不可開交，皆是利益在作怪，可以說，一個人，一個職業是否稱職，在利益面前便可測試出來，如今家長埋怨老師上課不講重點，忙著課外補課賺錢；老師則說自己沒有時間批改作業，家長配合是理所當然的。其實，這種現象是老師的失職，家長配合老師教育是應該，但批改作業真不在家長的範圍之內！
針對這種現象的存，社會上爭議也很大，但家長和老師都有自己的說法，而之前我也曾對老師讓家長批改作業批評過，要知道，老師的職責是教育孩子，如果連孩子的作業都不批改，又怎知孩子的學習情況呢？有關在群裡叫「某某家長，孩子的作業沒有完全，你是怎麼當家長的」反之，老師也可以自問，你又是如何當老師的呢？
老師並非聖賢，這是毋庸質疑的，但老師有義務和責任批改學生的作業，而現如今一些老師打著自己忙碌的藉口，把改作業的任務交給，是該打三大板的。
近日，大連教育局公布舉報電話：教師讓家長代勞批改作業將嚴肅處理。針對這個通報，很多家長拍手稱快，其實這也是無奈之舉，因之前家長為了孩子批改作業，在老師面前低聲下氣了很久。如今教育局出這樣的公布，豈不大快人心！
但我們要知道，公布是一回事，實施又是一回事，如若只見公布，不見落實，那麼公布就猶如虛設，那麼不管你是「十要求」「百懲罰」，又起什麼作用呢？相反，如若將公告落實，讓老師回歸教育正途，把心思花在教育上，為國家未來施教，那麼將是社會之幸！
曾有人說，當前中國教育已經變成金錢教育，一切向「錢」看，沒錢的子弟接受不到好的教育，如果一個社會出現這樣的局面，那是非常糟糕的一種現象，到時便會出現階級化分明，久而久之就成為社會的兩種極端。
教育是選拔人才的，讓有才能的人為國家和社會做出貢獻，而如今教育金錢化，在利益面前，老師也彎下了腰杆，這是非常可怕的一件事情，而如今像大連這種公告，可以在全國推廣，讓老師回歸正常的崗位，為教育，為孩子，為國家培養人才，同時也要照顧好老師的待遇，不能讓他們只做吐絲的蠶！