時至今日，我已經高考結束3年了。但每次想起考高或者在高考日將近的日子裡我都會有一種微妙又神奇的緊張感。這篇文章來和大家分享在高考中語文殺出黑馬的故事和技巧
或許這輩子印象最深刻的就是這場高考，當然還有語文成績和那篇最後最後幾分鐘趕完的字跡潦草的作文，那張126分成績全校前10的語文試卷。
2017年是恢復高考的第40周年，我考的時全國三卷。語文的作文題目是：以「我看高考」或「我的高考」為副標題寫一篇文章。拿到試卷馬上看了作文要求，那一刻我真的懵了。在高中三年的學習中，我們從未提及副標題，作文的複習重點也一直都是議論文。而關於高考的作文素材，更是從來沒有想過要去積累。
忐忑不安地寫完了語文試卷的其它題目，又火急火燎東拼西湊的在最後幾分鐘把作文寫完。我想我語文真的完了吧，作文的內容沒有以前那麼精煉，卷面也一塌糊塗。
實際上語文成績出來的時候我真的很吃驚，126分確實我這個未來的工科生不敢想像的成績。那麼我為什麼會取得這麼高分呢？我想我的作文會是一個大功臣。
抽到這個題目，我真的非常幸運。我是一個正課不怎麼認真聽講，但老師說起題外話的時候卻聽得津津有味的「壞」學生。高考將近，數學老師為了給學生減輕壓力經常會和我們說起他們高考的故事和40年前高考的故事。我也是在他的課上知道我們高考是恢復高考的40周年。以外猜中高考作文題目的數學老師，說起那些年「千軍萬馬過獨木橋」的故事，他講得生動，我也聽得非常的認真。這便成為了我高考作文的素材之一。
我的高考作文素材之二是來源於高考前兩天的動員大會。這個場景回想起來也真是記憶猶新，我不記得發言老師是誰了。但他當時激情澎湃的聲音至今還可以在腦海裡遊蕩「2017年6月7日和8日在我們將和960萬的考試一起享受高考這場饕餮盛宴......」當時老師的發言我為了消除內心的緊張基本上都聽進去了。我的素材之二也從他的發言中獲取了不少的靈感。
素材之三要感謝我是一個十分感性的人。高考將近的日子裡，學校貼滿了標語，就連學校發下來給學生加餐的飯票裡也都寫著滿滿的正能量。順口溜、名人名言、打油詩我所見到的每一處標語，因為珍惜當下的時光我都會認真地看一遍。
一篇高考作文寫到950字左右三個素材下來雖然東拼西湊，但也算是行文流暢。至於卷面，我想最後一段我雖然寫得比較潦草，但是沒有出現塗改，不會顯得卷面不整潔，所以也沒有太大的影響。
這一次考試我很幸運，因為我是一個不喜歡死學的人。數學老師在說題外話時，很多同學埋頭繼續想題，吝嗇這點時間；當坐在幾百人的大禮堂裡，周圍很多同學還拿著意林作文素材、背著要背的知識卻不願意認真聽一聽這或許真的能減壓的動員大會；校園裡高三學子總是行色匆匆，也沒有了心思來留意高考臨近校園的變化，更加來不及去感動。
高中以來我的語文成績並不好，高一高二語文成績一般在90分左右也就是剛剛及格的成績。高三踏踏實實的學習和積累把作文總體的水平都提高了，但也從來沒超過110分。能夠考出好的成績，在覺得自己幸運之餘也感謝自己高中三年沒有放棄自己這瀕臨不及格的語文成績。
細節決定成敗，最後也希望正在爭分奪秒在備考的考生們注重細節，學習往往來源於生活高於生活。
以夢為馬，高考加油。
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