《生於憂患，死於安樂》中曾這樣寫道：「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。」一個人想要得到成功，絕對要經歷旁人所不能經歷的苦楚才行。
在這個物慾橫流的世界，權利、名利、金錢成為一個人成功的象徵，也成為人人趨之若鶩用盡一生去追尋的成功。然而，成功從來就沒有捷徑可以走，每一個人的成功背後都是異於常人的付出。
所謂一分耕耘，一分收穫就是這樣的道理，天上重來沒有掉餡餅的事情，有的只是掉下陷阱。這個本應該人人皆知的道理，到了高考生楊博這裡就變成了另外一層意思，不該有的僥倖心理。
人往高處走水往低處流，嚮往美好的生活，這是眾人的期望，而對於高考的學生來說，十多年的寒窗苦讀，想要的蟾宮折桂，意氣風發得到安放處，想要給予自己多年努力一個最好的答卷。那麼，當僥倖心理遇到現實，楊博將會得到怎樣的結局呢？
一、摸底考試失敗，打起高考試卷的主意
高考，是檢測十多年寒窗苦讀的場地，這是一場見證多年苦讀結果的地方，有多少學生在這裡向著夢想揚帆起航，又有多少學生最後鎩羽而歸。而對於這樣一個實現夢想的地方，卻成為了楊博一輩子的噩夢。
2003年，四川的一名考生楊博即將參加高考，如所有寒門學生一樣，出生農村的他將改變自己命運的一次機會寄托在高考這場考試中，他想要藉此機會鯉躍龍門，想要走出這個貧窮的小山村，去到大城市。
對於寒門學生而言，高考是他們所能得到的最為公平的一場考試，在這場考試中，他們沒有身份背景的差別，沒有金錢權勢的束縛，等待他們的是一樣的考題，一樣的機會。
考試前，每一個學校都會進行摸底考試，這一場考試可以檢測出平時的學習水平，也是高考前查漏補缺的好機會。然而，楊博的心理承受能力並不高，摸底考試雖說能夠檢驗成績，但終究還是只能代表一部分，不能代表全部。
但很可惜，楊博並沒有明白這個道理。在這次考試中，楊博失敗了，摸底考試中他的成績並不好，可以說完全發揮失敗，其實這本就是一件不大不小的事情，然而楊博太在意了，在他心中高考太重要了，以至於他將摸底考試也看得十分重要，這也直接導致了他後面即將做出來的錯事。
摸底考試的失敗讓他很是焦躁，最後越想越煩，在各種壓力之下，他決定為自己的未來放手一搏。當一個人開始認定一件事情時，就很容易鑽牛角尖，很難走出來。
6月5日凌晨，在多次踩點後，他終於在這一天對高考考試試卷下手了。趁著無邊的夜色，他潛入了南充市南部縣教育局，開始作案。
由於早前已經踩點了兩次，這一次來簡直是得心應手，他在切斷了保密室的報警器電源後，順利從窗戶翻了進去，然後再將每一科的試卷都拿走了一份。
然而，他本以為的悄無聲息，卻不知只是落入了一張大網中，那麼教育局發現之後會如何處理呢？
二、一朝失足成千古恨
楊博以為自己的偷天換日沒人知道，殊不知教育局當天便發現了試卷端倪，並且立馬啟動了緊急預案。而楊博這邊，明白自己犯下了大錯誤，心中也是十分慌亂，他怕教育局查到自己。尤其是在得知事跡敗露後，他也只得匆匆看了語文的作文題和兩道數學題，而後就將所有的試卷和作案工具都銷毀了。
不僅如此，當初為了能夠順利進行作案，他還購買了強力膠水，塗抹在手指上，以求銷毀手上的指紋證據，對於這次作案他始終心存僥倖，認為自己並不會被抓。就這樣，他有了一種錯覺，一種全盤都在掌控之中的錯覺。他將看到的考題全部都熟背於心。
考試的這一天終於到來了，他胸有成竹的踏進考場，然而等待他的並不是那份熟悉的考卷，而是全然不同的考題。打開試卷的那一刻，他就崩潰了。
不過，他還是靜下心來認真答題，對於他而言這次的考題並不難，甚至說還有那麼一點簡單。面對考題他自信滿滿，認真努力的答題著，他憧憬著未來進入大學的生活。
而這裡不得不提一句，我國教育局的工作效率，當天試卷被盜取後，教育局就層層上報，為了不耽擱考生，他們不得不啟用了備用試卷。而對於教育局的一切行為，身處考場的楊博是全然不知，還在試卷上書寫著。雖然備用卷的難度有所增加，但楊博還是憑藉著在自身的本事，穩定發揮。
那麼，楊博現在是劫後餘生，還是暴風雨前的寧靜呢？
三、被判刑7年
任何一個試圖破壞高考的人必定會受到法律的嚴懲。一周之後，開始填報志願，他與同學一起到達了學校，本以為一切都在掌控之中的楊博，終於迎來了他的審判。學校正在收集所有學生的指紋信息，而這一次他沒有了膠水的掩蓋，沒有了運籌帷幄的本領，有的只是警方的鎖定，鎖定他就是偷走試卷的嫌疑犯。
6月20日的一個凌晨，和他當初偷走試卷同樣的黑夜，他被抓捕了。
讓人十分諷刺的是，在這次考試中，他考取了520分的好成績，憑藉這樣的成績他原本應該進入一所一本大學，然而現在等待他的卻是監獄。
8月，他的同學們都在陸陸續續獲取錄取通知書的時候，他卻收到了法院的判決書。最終他因為非法獲取國家秘密罪，被判刑7年。
七年一切都已經是物是人非了，如果楊博沒有因為這件事情，或許在這七年中都已經研究生畢業了，哪裡還會在監獄中呆著呢？他的這一生都將無緣大學了。儘管他在監獄中的表現很好，但終究還是錯過最美好的人生。
25歲這一年，他因表現良好被減刑一年，終於走出了這所圍困了他6年的高牆。
然而，等待他的卻不是什麼好事情，他得人生早已因為一步錯步步錯被毀掉了。出獄之後，他沒有選擇繼續讀書，而是開始了他的打工生涯，猶如浮萍般在這個社會上漂泊著。
想來，楊博的命運真是讓人唏噓不已，原本有著大好的青春年華，可以盡情揮灑自己的才華，書寫自己的美好人生，最終卻因為偷走試卷徹底改寫了一生的命運。
不得不說，這樣的錯誤真的很不值得。一次高考失敗並沒有關係，大不了就復讀，雖說在整個讀書生涯中，成績很重要，但同樣重要的還是個人心理。沒有一個堅強的應對挫折的性格，遲早會被社會淘汰。
小結
《晉書·郤詵傳》中曾這樣描述道：「武帝於東堂會送，問詵曰：『卿自以為如何？』詵對曰：『臣鑑賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，崑山之片玉。』」
是啊，蟾宮折桂，這是無數學子的夢想，這其中代表了十多年寒窗苦讀終於有了一個結果，也代表自己人生中的一次完美蛻變，但人生得機會並不是只有高考，還有各種各樣的人生考試。如果將高考視為自己的全部，其實大可不必。而楊博如果能夠更加信任自己的能力，能夠明白這個道理，也許他將會迎來不同的結局。
參考文獻：
《生於憂患，死於安樂》
《晉書 郤詵傳》
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