我國的高等教育已經有100多年的發展歷史，從清朝末期開始，到如今的21世紀20年代，我國的高校數量以及質量都有大幅度的提升，並且逐漸走向國際舞臺，得到世界各國的認可。
據不完全的統計，我國目前有3000多所高等院校。根據教育部公布的數據，我國有本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學校265所。龐大的高等教育系統，使得越來越多的學生都可以上大學。我國之前很多實力比較弱的院校，由於得到政府的支持，這些年來都發展很快，所以逐漸升級成為大學。
根據教育部最新發布的文件，我國最近又有22所高職高專類的院校升級為本科大學。這些學校都已經具備相應的實力，所以經教育部批准，可以開展本科層次職業學校的改革試點，培養技能型人才，為高等職業院校的分類提供經驗。具體的高校名單如下：
這次升級的22所高職類院校來自於廣東、山東、江西、重慶、江蘇、浙江等多個省市，基本上覆蓋我國大部分的地方。這批貨的升級的學校，都將會為我國高職高專的發展提供探索的經驗，也將會為更多的學生提供讀本科的機會。
其實，在2018年的時候，教育部已就已經批准15所高校進行高職的升級，但是當時很多的學校還沒有達到條件，都需要經過進一步的建設，才能夠達到相關的指標。如今經過各省教育部門的綜合評估，這些高校最終達到招收本科學生的標準，所以如今教育部進行系統的公布，估計明年將會進行招生。
這次獲得升級的院校裡面，有三所是來自於山東省，也是目前獲得批准最多的省份。這三所高校分別是山東外國語職業技術大學、山東工程職業技術大學、山東外事職業大學。這三所院校裡面，有兩所都是以前就已經獲得批覆，只有山東工程職業技術大學是2020年才獲得批准，這所學校的前身是山東凱文職業技術學院，在三所院校裡面的實力相對較弱。
不管怎麼說，能夠升級為本科院校，說明學校的實力已經達到相關的要求。山東的高考每年經常都那麼激烈，能夠增加本科的招生，就意味著將會有更多的學生能夠拿到本科畢業證，這也是一個好消息。
是否應該將大量的高職高專升級為本科院校？
這個問題在網絡上引起廣泛的討論，也有很多不同的觀點。有的網友覺得我國現在高校的規模已經非常的龐大，本科高校的數量已經非常的多，而我國目前缺少的是基層技術人才，所以國家應該限制高職高專的升級，應該讓這些學校培養技術人才，彌補我國製造業的不足，同時也能夠保證本科的含金量。
而也有網友覺得，我國每年有上千萬的學生參加高考，而本科的錄取率始終只有45%左右，這個比例相對於發達國家來說還是較低，本科院校的競爭還是比較激烈。從現階段來說，我們還是需要繼續擴大本科高校的規模，讓更多的學生能夠享受本科教育，所以很支持高質量的高職高專升級為本科院校。
這個問題在短時間裡面應該都是沒有答案，可能需要保持一個平衡，既能夠讓更多的學生能夠讀本科，又要保證本科學生的質量。對這個問題，你怎麼看？