為了讓學生在延遲開學的假期中可以在家學習，各地展開了網上課堂的上課方式。網上課堂具體是採用什麼方式來上課？用什麼平臺來展開教學？在微博上觀察到大多數的學校採用「雲課堂」、「釘釘」這兩種直播平臺。但是最近很多的老師和學生紛紛反映釘釘軟體不好用，這是為什麼？
對於雲課堂、大學MOOC這些都是專業的教育平臺已經應用很久，對於教育領域直播平臺「釘釘」在這方面做得並不是很完善，無論是監管力度上還是系統功能的完善，對於雲課堂或大學MOOC都有所欠缺。另一方面，老師對於網絡直播上課的方式還沒有完全掌握，一些年齡較大的老師電腦使用都不是很熟練，更不要說開展網上課堂的上課方式。
釘釘沒有被應用網上直播課堂之前，釘釘的評價一直在4.5分以上。自從展開了網絡課堂以後，各地的家長和學生使用釘釘以後，釘釘的評分再也沒有超過4.3分。一方面是釘釘沒有達到老師和學生們期待的那樣「盡善盡美」，另一方面和老師不能熟練掌握網上授課的教學有關，大多數老師是沒有使用過網上授課的經驗，這會讓學生不能一下子接受這種教學方式，可以說釘釘給老師的教學「背了鍋」，學生對教學的不滿發洩到了軟體app的評價上，這也是釘釘評分低的主要原因。
01對於釘釘學習，學生應該這樣做
延遲開學已經成為定局，學生應該充分利用在家的學習時間，尤其是初三和高三學子，時間寶貴、且行且珍惜。按照正常的開學時間，現在已經開學一周有餘。通過一周的釘釘網上課堂，學生應該從不習慣、接受、熟悉，這三個網上課堂學習階段。學生應該儘快的熟悉網上課堂的教學方式，把每一節課當作在學校學習，不要讓延長假期成為不學習的藉口。
02對於釘釘學習，家長請做好監督
處於青春期學生，對於電子產品上面的不良誘惑抵抗力幾乎為零。學生在使用網上課堂時應該在家長的幫助下打開，不要讓學生獨自使用電子產品。家長應該和學生一起制定學習計劃，了解學生上課時間，在上課時間給孩子電子產品的使用權。不要讓寒假的延期，成為學生沉迷網遊、沉迷手機的藉口。
03對於釘釘學習，老師發表看法
通過一周的網上課堂下教學，老師對於釘釘網上課堂有兩種觀點，有利有弊。使用釘釘教學的優點是：1.上課結束後，學生可以通過看回放的形式複習學習。2.使用網上課堂，學生的積極性相比在學校提高很多。3.老師和學生可以足不出戶在家教學和學習，保證了師生的健康。
對於釘釘教學，老師們也指出了缺點：1.學生在電腦前聽課，會有走神的現象，老師不能及時的管理學生。2.學生在上課期間容易玩手機、打遊戲等現象，家長應該適當的檢查。3.直播課堂和學校上課有很大的區別，年齡較大的老師不能熟練掌握。
目前多地已經發出了2月底前不開學的通知，距離三月份的到來還有兩周的時間。對於想儘快開學的學生，不要再抱有開學以後學習的心態。三周的課程會讓你成為壓力，珍惜每一堂課，不會的及時詢問老師或者看課程回訪。
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