彌補短板,鞏固知識,跟誰學助力高考學子取得佳績

　　近日，一則「退出家長群」的短視頻讓網友對家長群的討論變得極為熱烈，視頻裡一位家長大聲疾呼，指責老師要求家長批改作業、輔導功課，使得自己承擔了老師應負的責任和工作。視頻迅速熱傳，一部分網友吐槽著身為家長的不易，另一部分人們則解釋著老師的辛苦……

　　然而,很少有人注意到，在老師和家長的身後，還有著一群默默無聞的人，他們從未被聚光燈照射，也不曾博得關注，卻日復一日，年復一年，堅守在課堂內外，規劃課程、指導作業、支持學習、答疑解惑… 不辭辛苦地給予學生幫助，放飛出一個個年輕的夢想。

　　他們，就是在線教育機構的輔導老師們，而在眾多機構當中，跟誰學旗下高途課堂的輔導老師尤為特別。在跟誰學的模型裡，名師是關鍵。通過名師，跟誰學保證了教學質量和教學成績，樹立了良好的口碑和品牌。而跟誰學利用在線大班課模式，很好地利用了網際網路的規模效應，大大提高了名師的產能。

　　據統計，在剛剛結束的2020年高考季，來自全國各地的跟誰學及旗下K12輔導機構高途課堂的學員中，共有四位高分考生高考成績超過700分，有26人進入了省前100名，有78人進入了省前1000名，超過800位學員高考分數相比模擬考試提分超過30分，優秀學員人數在各在線教育各品牌種位居第一。

　　跟誰學介紹，在跟誰學和高途的高分學員中，大部分都是通過網課來提升自己的弱勢科目。網課的學習時間地點不受限制、可反覆回放、提供新的解題思路或系統的大類模板、及時答疑，是他們比較看重的優點。

　　對於學習比較薄弱的學員，也在網課中到了不少幫助。基礎知識的鞏固、學科思維方式的建立、學科體系的總體把握，以及及時的課後答疑、輔助制定學習計劃等是他們受益更多的地方。

　　跟誰學相關負責人表示，在線教育作為新生事物，今年得到了特別的關注。作為高三學員的陪伴者和輔導者，為孩子們取得的好成績感到高興，為能夠幫助到學員而驕傲，感謝主講老師和輔導老師的全力付出。