原標題：「學霸」是如何煉成的？ 看看一中優生自主學習方法
重慶商報訊（記者 秦健）對於初中生來說，怎樣才能進行優質學習？20日起，重慶一中初一6班班主任王偉民在班級QQ空間裡，將一些優秀學生的自主學習方法進行了展閱。老師們平時發現，這些學生學習效率很高，他們的學習方法或許能給你的孩子提供一些建議。
溫習舊題勝做新題
「有句話說：做一百道新題，不如溫故一道舊題，我認為這是非常正確的。」在初2014級學生王姝洋看來，特別是對於語文、物理、數學這些學科，不停地做一些競賽練習題，不但費時，而且有時甚至會降低自信。不如通過整理重點、難點的題目或錯題來進行複習或鞏固，達到熟能生巧的效果。然後，再找一些新題來進一步練習，從中領略新的方法，開拓思維。
王姝洋說，在周末，她常會對上周的學習內容和學習情況進行反思和總結，然後列出一個清單，一樣一樣地完成。
學有計劃 學有快樂
學生陳瀟爽在學習上是一個非常有計劃的人。每天，她會將當天需要做的作業一起擺在課桌邊，將每樣作業完成後再一樣一樣放下，直至完成所有作業。隨後，陳瀟爽再將當天老師講的筆記、需要背的東西放在課桌上，這會使你對將要學習的東西充滿信心。而當你在複習時，每次你都要當成你是在考試前「開夜車」，把每一點知識都當做必考點去背，強迫自己將其記牢，只有這樣才不易遺忘。
複習完後，陳瀟爽還會花點時間預習第二天及馬上要學習的內容，可先理解基本的概念、定義，方便第二天學習時懂得更快。
心中有數 取長補短
對學生吳周陽來說，心中對自己的學習情況有數，把自己的不足記錄下來，課後、周末針對自己的情況加以改正，是他獨特的學習方法。
吳周陽說，課堂上，若有什麼知識沒聽懂，一定要及時提問，在課後請教老師和同學，保證把當天的知識當天弄懂。老師在課堂上的一些隨堂練習應重視，這是檢驗自己是否聽懂的方式，也能及時規範答題格式。做作業時，可先瀏覽一下書或筆記本再做，但不要邊做邊抄。若有暫時沒做起的題，思考問題在哪裡，再去請教老師或同學，印象會更深。平時可準備一個收集本，收集自己認為難的題，成為自己獨一無二的一本資料，可用於考前的複習。
老師支招
汲取他人優秀經驗
提高自己學習效率
「對於初中生來說，學習的質量至關重要。優質的學習，不單單依賴爭分奪秒，也無關是否做了堆積的練習。它更需要同學們學會自主、高效、專注，培養良好的學習行為習慣，運用適宜的學習方法。」王偉民老師說，針對同學們的學習情況，將年級優秀學生的自主學習經驗展示出來，希望同學們汲取他人優秀經驗，合理調整自己的學習方法，提高學習效率。