六年級(數學)重點題講解:改寫線段比例尺有竅門

2020-12-22 希爸聊教育

在解決實際問題時,我們經常要把線段比例尺改寫成數值比例尺。按照下面的小竅門把線段比例尺改寫成數值比例尺,保準你萬無一失。

步驟1:明圖意:分析線段比例尺只需要弄清每格代表實際距離的多少。

步驟2:改寫成比的形式:根據圖意「每格代表實際距離 千米」寫出比的形式:1釐米: 千米。

步驟3:化成同級單位:把比的前項和後項的數量化成同級單位,並把單位約掉。

下面,給大家舉例講解——

例:把下圖中的線段比例尺改寫成數字比例尺。

步驟1:明圖意:分析線段比例尺只需要弄清每格代表實際距離的多少。例2中的線段比例尺是每格代表實際距離40米。

步驟2:改寫成比的形式:根據圖意「每格代表實際距離40米」寫出比的形式:1釐米:40米。

步驟3:化成同級單位:把比的前項和後項的數量化成同級單位,並把單位約掉。因為40米=4000釐米,所以1釐米:40米=1釐米:4000釐米,根據比的基本性質把比的前項和後項的單位「釐米」約去,則有:

1釐米40=1釐米:4000釐米=14000

小朋友,你看懂了嗎?請你把下面的線段比例尺化成數字比例尺!

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