作者：貓哥BroCat 發布時間：
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* 來源；新榜（newrankcn），作者：貓哥BroCat
「為什麼我沒有關注，但是每一集都刷到了」？
評論區發出如是疑問。
所說的「每一集」迄今已有整整14集之多，且其風尚勁，餘勇可賈。
這就是抖音帳號「羅休休」的搞笑系列作品「那些網課翻車現場」系列。
以代表作「那些網課翻車現場（二）」為例，作品長達1分19秒，分為3個Round：
網課伊始，蓬頭垢面的老師打開攝像頭上課，發現沒有美顏，立馬捂住鏡頭，藉口「教科書忘拿了」開動金手指補妝；
上課中途，檢查學生作業，發飆中的老師驚恐地發現，看著她的不止有學生，還有大批藏在鏡頭外的家長；
課堂結束，老師忘記下播，對著全班直播了自己對老公的彪悍川罵。
該視頻獲得了235.91萬的點讚，為帳號「羅休休」近期點讚量最高的視頻。
還不僅如此，2月13日以來，羅休休開始發布以「網課」為主題的相關創作，2月16日正式推出「那些網課翻車現場」系列，內容日更不斷，就此推開了指數級漲粉的魔法大門。
近期，受疫情影響，「網課」一直是全民性的熱議話題。在線教育在這個春天完成了一次徹底的debug，在這個過程中，無數的矛盾和衝突為創作者提供了絕妙的養料，反過來又反哺了該話題熱度的攀升。
網課相關內容爆火，大家都在看什麼？什麼類型的內容和網紅表現最好？同一話題下，創作者又如何不斷挖掘靈感？我們採訪了以網課系列成為爆款的「羅休休」，探索系列內容爆火的背後邏輯。
到「網課」系列爆火，羅休休已經做了6年短視頻紅人。
她從2014年入行，在多數人還不知道「短視頻」是什麼的時候，出身浙江傳媒學院編導專業的羅休休已經在為幾秒幾分的情節日夜推敲；
2016年，個性獨特、又「野」又「二」的羅休休在微視、美拍的聲浪，一度與papi醬比肩。
2018年中旬，羅休休開始集中運營抖音帳號。「一開始的定位，就是一個比較『二』的搞笑視頻博主，給大家帶來開心快樂」。
然而，開號伊始，視頻點擊量一度一直只有十幾萬。
「我覺得最大的不一樣是，抖音是基於算法推薦的平臺。」休休的搭檔小一復盤說，「比如說在其他平臺，我們可能做內容更主觀。但在抖音，我們做內容會更多的依靠大數據指引，做一些粉絲更喜歡的內容，這樣投入產出會更高一些。」
團隊肯定了算法的價值：「算法和大數據會給我們做內容的方向，會更精準。」
2019年春節，羅休休的「春節討紅包攻略」單期播放量猛然超過1000萬，團隊突然間有了「摸到脈」的感覺，認為「攻略」可以做成「系列」，最終「漲了大概200多萬粉」。
嘗到甜頭，其後一年，帳號「羅休休」一直圍繞著各種特定話題攻略，製作系列視頻。
今年年初，受疫情影響，「網課」成為大熱槽點，宅家的羅休休不斷刷到原生段子，日日笑個不停。加上家裡的表妹是個「學霸」，全家人都在關心她的網課體驗，這給了本身不上網課的羅休休最一手的實戰體驗經。 2月13日開始，羅休休發布了第一條網課相關作品「當不同年紀老師上網課！」，獲贊163.9萬；
當月16日，她開始發布以「大型網課翻車現場」系列視頻，一炮迎來流量高峰。
「大型網課翻車現場」，是8人團隊經過精心篩選，弱水三千只取一瓢的結果：「這種大話題，可能想了十幾個，最後一個都不用。」
有時，即使選題被取用，羅休休團隊也要先進行1~2期的「試水」，經數據驗證後，方開始系列生產：「如果這個東西粉絲（反饋）比較喜歡，數據驗證也不錯的話，我們就會去（多做），比如說像網課這樣，做到了14期，團隊後續的劇本也在創作當中。」
「那些網課翻車現場」系列每期都以3個Round來串聯，3部分分別從網課開始前、進行中和結束時3個時間點來切入，展開不同的段子。
作為帳號主理人，羅休休對內容有著堅持：「我知道完全可以分成3個視頻來發布，但是我覺得一條作品還是需要保證它的豐富度的。我就是個急性子，我有很多很好笑的梗，我也想很早的給粉絲分享，如果只是簡簡單單發一個（短的），那我心裡過不了自己這一關。」
事實上，「網課」之於視頻類紅人，屬天然環境友好型選題。
對於短視頻紅人，創作「網課」相關內容有一個職業優勢：直播網課本身就是一件發生在屏幕中的事，它的前后里外，是素人師生眼裡的新鮮事物，但對視頻類紅人來說卻習以為常。
休休的搭檔小一坦言，所創作的內容中，並不是每一個梗都是源自真實案例：「創作跟現實中間有一個平衡。我們去找師生間可能會遇到的一些事情，比如說老師忘下播，或者是學生忘閉麥，類似這種，我覺得會經常發生。我們抓住這些基本的點，然後再去自己原創一些好玩的梗。」
熟悉的本職工作，加上網課自帶的全網量級吐槽素材，靈感忒多，取之不竭。
另一個職業優勢是，「網課」主題下，個人向紅人的表演實力（尤其是「一人分飾多角」型紅人）能夠得到最大程度的發揮。
直播網課的性質本身，使得同一分鏡中一般只能出現一個人（家長亂入等場景除外），這就給了戲精博主們極大的發揮空間：觀眾的關注點更加集中，表演者每一根眉毛的節奏都可以為搞笑增色。
諸多網課搞笑視頻中，點讚量名列前茅的的「小李朝ye」和」羅休休「都屬於「一人分飾多角」型帳號，建立著以博主為核心的表演宇宙，宇宙中是形態各異的角色，每個角色除了臉長得一樣之外，人設完全不同。
這就好比一個個豎屏版情景劇，新的話題極易與舊的人物相互碰撞。只要核心人物一朝塑造成功，IP完成打造，即使一個話題熱度不在，下一個熱點到來的時候，也依然接得住。 「等到學校開學，或者是內容的熱度下去了，我們也會去創作新的內容，但是風格還是一樣，只是說主題會變，所以網課它終歸還是會過去。」羅休休和小一對此相當樂觀。
本文轉載自微信公眾號「新榜」，作者貓哥BroCat。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉載請聯繫原作者。
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