今天,杭州學軍中學教育集團第十四屆學術節暨第十二屆校園文化節,在學軍中學紫金港校區火熱開幕。
十多位來自全國名校的教授們以及各領域的專業人士,都做了精彩的分享。
華東師範大學教授吳剛平帶來《教學方式變革與教學設計》的講座,他話風犀利、幽默,在專業解讀中,常穿插一些深入淺出的案例。來自學軍中學幾個校區的500多位教師聽得都很投入,不時發出笑聲和掌聲。
吳教授說:「現在很多學校都在教授知識點,再通過刷題,不斷強化對知識點的記憶,這是對教育的極大浪費。因為知識點被割裂了,每一個知識點都有相應的問題情境,都是解決問題的過程,但是單純被割裂成點去記憶後,就失去了系統性、結構性等。」
他說到預習問題:「常有老師和我說,布置給孩子的預習作業,效果總是很差。為什麼?追根到底,不是孩子的錯,而是老師的錯。因為預習之前都布置在課前或課後,這都是孩子們最想玩的時間。如果換一種思路,把預習布置在課堂內的前幾分鐘,老師再提供好預習的角度、內容,並配以合適的評價方法,那麼預習效果一定就出來了。」
幾位老師聽得直點頭,連說:「專業!」還有老師說準備回去就好好研究下,怎麼布置預習任務。
緊接著,浙江大學教授劉徽帶來主題為《大概念教學:素養導向的課堂轉型》的演講,也收穫了陣陣掌聲。
為了踩準教育的方向,學軍中學每年的學術節都有生動的主題。
2016年學術節的主題是「關注課堂·聚焦素養」,2017年學術節的主題是「努力踐行面向未來的全人教育和全球教育」,2018年學術節的主題是「提升核心素養,踐行美好教育」,2019年學術節的主題是「立德樹人,美好教育」,今年的學術節主題為「核心素養,課堂轉型」。
此外,每年學術節還安排同課異構活動,邀請省內外優秀教師同臺競技互啟互鑑,課後還邀請著名學科專家進行課堂教學點評。每一年學術節,老師們都收穫很大。
校長陳萍說:「這已經是學校第十四屆學術節,為的是讓學校形成一個更濃厚的學術研究氛圍,這次主題是核心素養,課堂轉型。在學校,所有的教育教學活動,都集中在課堂這個主陣地裡。課堂雖說只有四五十分鐘,給予學生多少知識,用什麼方法給予,要達成什麼目標和維度,這是我們在思考的。在現代化的教育環境下,如何讓我們的學生學習得更輕鬆,更有效,收穫更大?所以,課堂轉型勢在必行,需要我們老師在講課過程中要更花心思,使課堂更生動也更豐厚。」
【來源:都市快報】
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