作者 | 晨媽
青海失聯女大學生的事件，牽動著所有家長的心。
但不幸的是，警方發布通報，失聯二十多天後，黃雨蒙遺骸被找到。
痛心、遺憾、悲傷.......為人父母，見到此類事情總是不免動容。
而事後黃雨蒙的父親的一番話，更是讓天下無數父母揪心，他說：
作為失去摯愛孩子的父親，此時此刻我和孩子媽媽萬分悲痛。但是，我們依然想呼籲所有的家長們，孩子是上天賜予我們的禮物，好好珍惜他、愛護她、保護她，讓這種類似的悲劇不再重演。
作為父母，我們當然希望孩子能夠一生平安，正如黃雨蒙父親所說的一樣，孩子是上天賜予我們的禮物，應當好好珍惜。
但世事無常，我們無法守護在孩子身邊一輩子，又該如何避免類似的悲劇呢？
或許，該是和孩子好好聊聊死亡這件事了。
告訴孩子，
這世上最寶貴的就是生命
生活中，我們很少和孩子提及死亡，在很多人眼裡那是不吉利的。
這就造就了孩子在死亡教育方面的空白，他們對死亡毫無概念。
記得朋友和我說過這樣一件事：
孩子問她：「媽媽，你什麼時候死啊？」朋友聽見十分生氣，不由分說地揍了他一頓。後來她才知道，原來娃看見好朋友家的小貓咪死了，十分傷心。繼而聯想到她也會死去，想要做些什麼來避免這件事的發生。
其實，生老病死是一個十分平常的事情。
如果我們不告訴孩子什麼是死亡，就會讓他們對生命缺少最基本的認識。
或許是脫口而出的「媽媽你什麼時候死」，又或許是一些無法挽回的錯事。
比如，輕生。
據《中國兒童自殺報告》數據顯示：
每年約有10萬兒童死於自殺，每分鐘就有2個孩子死於自殺，還有8個自殺未遂。
一名小學生因為家人不讓玩手機選擇了跳樓；
10歲的女生因為作文被老師批評，選擇了輕生；
年僅9歲的小男孩因撞碎玻璃擔心受罰，留下一封遺書後毅然離世。
這一樁樁悲劇令我們痛心，也讓我開始反思一個問題：
是現在的孩子太脆弱了嗎？為什麼可以要放棄自己的生命呢？
究其原因，其實不難回答：
除了客觀因素影響，死亡教育的缺失，使得這些孩子沒有意識到，生命到底有多可貴。
媽媽十月懷胎，而後呱呱墜地，三兩歲蹣跚學步、牙牙學語.......生命本是個漫長而美好的過程，但從沒有人告訴過他們。
其實，對孩子來說，呼吸的每一口空氣、看見的每一絲光亮、聽見的每一聲話語，都是這個世界賜予我們最美好的禮物。
所以，不必忌諱和孩子談及生死。
只有讓孩子明白了死到底是怎麼一回事，他才能更加地敬畏生命、熱愛生活。
死亡不是終結，遺忘才是
還記得之前《尋夢環遊記》上映時，晨媽帶著娃去了電影院，對孩子來說，它無疑是一堂完美的死亡教育課。
影片裡說人有三次死亡：
第一次，當你呼吸消逝，心臟不再跳動，宣告你在生物上的死亡；第二次是你下葬時，你失去了在這個世界的原體，在原有的人際關係中消散；第三次是當這個世界上最後記得你的人，忘記了你，這個時刻，你就是真正的死亡。
看完電影以後，我和娃都哭成了淚人，原本懵懂的娃也變得異常懂事，緊緊地攥著我的手。
是的，請告訴孩子，死亡不是生命的終結，遺忘才是。
因此人生在世每一天，都要留下足夠美好的回憶。
記得以前看過一個視頻：一個爸爸帶著自己的孩子去祭奠自己的祖父母。
出發前，他準備了花束、祖父生前愛喝的燒酒；
到了墓園時，他一路上都提醒孩子要有禮貌，不能打擾到長眠於此的長輩們。
正式悼念時，他一邊像孩子介紹步驟，一邊引導孩子獻上花束。讓孩子給逝去的長輩敬酒、還領著孩子們磕頭跪拜。
這是死亡教育的一部分，教會孩子尊重逝者、悼念哀思。
或許是感受到與往日不同的氛圍，孩子此時問出了一個問題：
「我們一家人不能永遠在一起嗎？」
各位家長有沒有想過，當孩子問出這樣的問題時，你會怎麼回答呢？
這位父親給出了教科書般的回答，晨媽覺得非常值得學習。
他說：
人是不能永遠活著的。人會因為很多理由，可能會生病，可能會發生事故，總有一天會到天堂去。但那絕對不是悲傷的事情，活著的時候竭盡全力去愛的話，和爸爸一起吃飯、和媽媽一起洗澡，那活著不是傷心的事。
恰如這位爸爸所言，沒有永恆的生命，因此每一天都值得我們好好珍惜。
這樣積極樂觀的心態，正是孩子成長路上所需要的。
希望每一位家長在孩子對死亡感到不解時，都能給出一個讓孩子滿意的答案。
世事無常，唯有敬畏生命的人，才能把握住人生的精彩。
教會孩子如何面對死亡，是一門很深的學問。
請各位家長不妨坐下來，好好給孩子上一堂死亡教育課，讓孩子知道：
生命是可貴的，死亡或許代表著終結，但只有好好珍惜當下的每一天，才能在生命終結時不後悔！