浙教版三年級上冊科學作業本《空氣》P36——P38答案參考
空氣
作業本P36——P38 單元練習
1.以下物品主要是利用空氣的哪一特徵製作或工作的？請用線連
起來。
電風扇——會流動
輪胎——可以壓縮
熱氣球——熱空氣比冷空氣輕
孔明燈——熱空氣比冷空氣輕
2.將一隻氣球放入塑料瓶裡並用氣球嘴將瓶口封閉，然後用力往氣球裡吹氣，發現氣球只能被吹大一點點。出現這一現象的主要原因是(C)。
A.空氣可以被壓縮
B.空氣是有質量的
C.塑料瓶裡的空氣佔據著一定的空間
3.如果在上一題的塑料瓶上戳一個小孔，再吹氣球，這時氣球會(A)。
A.比原來大
B.比原來小
C.沒有變化
4.選擇歸類。(填字母）
A.書本B.牛奶C.木塊D.橡皮E.飲用水
F.空氣G.石頭H.樹葉I.鉛筆J.醋K.沙
固體：ACDGHIK
液體:BEJ
氣體:F
5.判斷下列說法是否正確，正確的畫「√」，錯誤的畫「X」
（1）空氣的流動形成風。√
（2）風能帶給我們一些方便，也會帶給我們一些危害，所以我們要合理利用風。(√)
（3）空氣的質量很小，所以它不會佔據空間。(X)
6.固體、液體和氣體分別具有哪些特徵？具有的畫「√」，不具有的畫「×」。
7.閱讀資料並回答問題。
研究空氣的組成
從18世紀開始，先後有多位科學家對空氣進行了研究。
英國科學家普利斯特裡做實驗時收集了一種氣體，這種氣體能使蠟燭燃燒時發出比平時更光亮的火焰；他又將老鼠放入這種氣體中，發現老鼠比在尋常空氣中的活動時間更長。事實上，普利斯特裡已經發現了「氧」，只是當時他堅持的一些觀點還不是很完善。
後來，法國科學家拉瓦錫用化學實驗進行了分析，認為空氣是兩種氣體的混合物：一種是能幫助燃燒、有助於呼吸的氣體，命名為「氧」；另一種是不助燃、無助於生命的氣體，命名為「氮」。他的發現在當時引起了很大的轟動。
在之後的一百多年裡，又有其他科學家陸續發現空氣中還含有氬、氮等稀有氣體……就這樣，人們對「空氣是一種混合物」的認識不斷完善。下面是空氣中各成分的體積百分比示意圖。
空氣是一種混合物，其中含量最多的是(B)
A.氧氣
B.氮氣
C.氬氣