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孩子犯了錯應該怎麼處理，是允許孩子犯錯還是批評孩子，很多的家長在面對孩子犯錯這件事的時候，往往都不能控制自己的情緒，特別是在看到孩子在同一個錯誤上，連續犯錯時，更是忍不住想要譏諷孩子一番。
最近老張看自己的孩子，是怎麼看怎麼不順眼，這孩子小的時候還很聽話懂事的。這逐漸長大以後，就像變了個人似的，讓做什麼事情，什麼事情就做砸，一點都不機靈，總是犯錯。
老張本身就是急性子，一看到孩子犯了錯，就忍不住要批評他。結果，越是批評，孩子越是容易犯錯。而且孩子逐漸變得膽小，老張讓他做什麼事情都好，他都要猶豫半天才去做，做的時候還小心翼翼，生怕做不好，又要挨罵。
其實孩子在犯錯後，如果父母沒有及時的疏導孩子，還打擊孩子的話，容易對孩子造成很大的影響，如果父母明白什麼是「赫洛克效應」的話，就會明白這樣教育孩子是不可取的。
什麼是「赫洛克效應」？
心理學家赫洛克提出了當一個人在完成一件事後，及時的得到了反饋，有助於幫助他更好地做事情，如果在反饋的同時給予肯定，能夠讓他變得更加的努力。
相反如果總是批評和打擊孩子，將會對孩子造成非常大的傷害：
1、孩子會變得自卑
父母一味的打壓和批評，並不能幫助孩子改變錯誤，相反孩子會更加害怕去承擔事情，而且同一件事孩子會有畏懼心，不敢去嘗試，因為他知道只要自己做不好，就會挨罵。內心會變得自卑，對自己的認可度很低，覺得自己就是一個什麼事情都做不好的人。
2、孩子會變得懦弱
孩子還有可能會變得懦弱，不管父母要讓他做什麼事情，他的下意識都是想著要如何逃避，不敢承擔責任，膽小怕事。
誇獎教育對孩子有什麼好處？
1、讓孩子變得更加的勇敢
適當的誇獎，可以讓孩子變得勇敢，因為父母的誇獎，就是一種肯定孩子的行為，孩子在得到為了父母的肯定以後，他就會變得勇敢起來，面對挫折也不容易逃避，他知道就算自己沒有做好，父母也不會打罵他，相反還會鼓勵他，安慰他。
2、讓孩子變得自信
經常得到肯定的孩子，他們會變得更加的自信，相信自己能夠勝任許多的事情。比如孩子的考試考得不錯，父母及時的肯定孩子，給予鼓勵，孩子就會更加堅信這次的考試就是通過自己的努力得來的，而不是靠運氣。
父母該如何對孩子進行正確的誇獎？
1、誇獎孩子的時候要學會用二級反饋
我們一般會把反饋分為三種，最差的就是零級反饋，也就是當孩子做了一件事之後，父母什麼反應都沒有，這樣對孩子的傷害是非常大的，因為他沒有得到任何的肯定和反饋，孩子也不知道自己做的這件事，到底是應該做還是不應該做。
比零級反饋好一點的是一級反饋，就是孩子做了一件事後，父母有誇獎孩子，但是沒有說他到底好在哪裡，雖然孩子短時間內會感到開心，可逐漸他就會失去動力，覺得父母是在敷衍自己。
而最好的就是二級反饋，孩子做對了一件事，父母不僅肯定孩子的行為，還告訴孩子他這件事到底哪裡做得好，讓孩子真切地感受到父母的用心與關心。
2、誇獎要及時
孩子的記性沒有大人強，他們只對自己感興趣的事情記憶會更加深刻，其他事情如果沒能引起孩子的注意，很快孩子就會忘記掉。
所以當孩子做對一件事情的時候，父母要及時的肯定孩子的行為，強化孩子要往這方面努力，不要等到這件事都快結束的時候，才想起來要誇獎和肯定孩子，這時候誇獎孩子其實威力就已經大大減弱了，未必能夠引起孩子的注意。
3、不要為了誇而誇獎孩子
我們說孩子要得到更多的誇獎，但並不意味著只要孩子做對了事情就要誇獎他，這樣容易導致孩子變得自大。誇獎孩子是要在孩子真的做對一件事的情況下，還有誇獎孩子，不能只是誇孩子聰明，要更多地誇孩子努力，讓孩子保持一種成長型的思維。
那麼在孩子犯錯的情況下，父母也要適當地鼓勵孩子，告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是退縮。只有當孩子是在故意犯錯，不聽話的時候，父母才應該嚴厲地批評孩子，指正孩子，不允許他有這種惡劣的行為。
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