這兩天有一條新聞刷屏了,那就是山東一職業技術學院的老師以成績和獎學金逼迫一女學生與其發生性關係。不知道你注意到沒有,凡是發生在中國的老師性侵學生的案例,十有八九都是男老師性侵女學生。而發生在西方的,大都是女老師性侵男學生,仿佛東西方之間男女的開放程度與性主動性打了個顛倒!
《心理學》中有一門課程叫《變態心理學》,專門研究各種超出社會正常範圍的變態行為,自殘,性虐,暴力等各種令人瞠目結舌而又羞於啟齒的行為正是這門課的研究主題!說實話,這門課程雖是對大量案例進行了分析研究,但它對人類行為的挖掘還不夠深刻,對變態行為的幹預與阻止還不那麼令人滿意。這是所有心理學家普遍面臨的問題,你發覺跟他們傾訴心理問題,他們立馬就教科書式地給你講一大堆道理,其實都是常識,然後囉哩囉嗦地勸解你可千萬別這千萬別那,結果你的問題一點都沒有解決,還徒增了很多煩惱!
很顯然,從那個女學生對這名體育老師的描述中,這名老師的表現都在正常的人慾範圍,只是他採取了卑鄙下流的手段來獲取自己想要的東西,既和自己的職業道德相衝突,又和人性相違背,所以,這名老師的身敗名裂是罪有應得!
而這名女學生的行為就很值得細細思索了。他的老師強迫她發生關係達三年之久,而她現在才說出來。這種事情,如果有一方堅決反抗,這事就成不了。而她和自己的老師維持這種被脅迫關係達三年!這說明她很大可能也有欲望與物質的奢求,至少是半推半就。否則,你一嗓子喊下來,估計一切都水落石出了!當然,當然,這名老師道德敗壞,操守為負這是毋庸置疑的!只是這名女學生也該好好反思一下自己,讓自己的靈魂能夠真正乾淨下來!
一個社會,當每人個正常的欲求都得到滿足時,它才能止於安寧。而有些欲求是只能夫妻間才能滿足的,當一方不滿意的話,那你倆就應該好好溝通一下,畢竟沒有什麼事情是小事情,當你不快樂的時候!