STEAM教育課程研發落地什麼是STEAM教育課程?聚心教育帶您看聚心教育成功開展STEAM教育課程內部培訓2分鐘了解STEAM教育是什麼
連國外都力推的STEAM課程，落地聚心幼兒園啦！
2020年一場疫情，打亂了所有人一整年的計劃，教育行業首當其衝，至今國內大部分幼兒園還無法開園複課。面對疫情是隨波逐流還是坐以待斃？聚心教育的選擇是逆風而行，臨危不亂，把所有的危機轉化成轉機！！！一場疫情，將對整個教育行業帶來巨大的變數，而聚心教育正在利用疫情，加快研發課程的研發和落地進程，對旗下各個園所教師進行STEAM課程培訓，提升園所教學品質和課程體系，為將來開園複課做好充分準備。
為了確保課程實施效果，近期聚心教育開展了以《STEAM教育工作室啟動儀式》為主題的培訓。根據國家疾控中心的建議，我們嚴格控制參訓人數，會前對場地進行徹底消毒、配備足夠的洗手液、84消毒液、酒精、口罩等防疫物資。對所有參訓人員查驗綠碼和軌跡調查，符合標準方可參會。會議期間，全程開窗開風扇保持空氣流通，會場所內禁止吸菸，座位間隔1米以上。參會人員每次入場都需要全程佩戴口罩、測量體溫、酒精消毒和實名登記。既要保證培訓效果又要硬核防疫。
這次培訓目的在於讓聚心教育的老師們學習SETAM教學理念，深度剖析STEAM教育發展趨勢以及STEAM課程在實際教學中的落地演練。
STEAM教育是近幾年非常熱門的一個詞，最初是美國政府提出的教育倡議，即加強美國K12（美國學前教育至高中教育）關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育，是美國反思其基礎教育在理工科方面漸漸呈現弱勢而做出的改變。美國前任總統歐巴馬非常重視這一項教育改革內容，在歐巴馬的第二任期時，由美國教育部明確提出將steam課程作為學校學科教育的主要內容。
最初STEAM教育只包含四個方面的內容，即科學、技術、工程和數學，近些年加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。
由此可見STEAM教育是集科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育，旨在通過跨學科素養的綜合應用解決實際問題，同時培養能夠溝通交流、團隊合作的綜合性人才。
根據上面的理論，聚心教育研發的STEAM課程是一門讓孩子真正在快樂中學習，在快樂中成長的幼兒園課程。STEAM課程能夠增強孩子的「好奇心」，讓孩子們主動去探索和解決問題。同時結合園所實際情況，制定真正可落地可實施的幼兒教育課程。
在整個培訓過程中，通過「理論培訓」、「實操培訓」、「課程考核」三個模塊，讓教師們親身體驗STEAM教育課程的魅力，可謂是收穫滿滿。
在《長長的橋》主題裡面，通過任務導入需要小朋友們利用雪糕棒和木工膠，設計、搭建精美的橋梁。任務以小組為單位進行分工配合，老師引導小朋友利用工程知識思考小橋的搭建方法、步驟、各個組件之間的銜接，使小朋友能在模擬情景中製作橋面、橋墩、護欄，然後組裝成品，最後由小朋友代表分享項目思路，老師進行點評總結。通過這種方式使小朋友更深刻的學習和認識到橋梁結構的知識。
在《高高的蘋果樹》主題裡面，小朋友們學習體驗相互配合的過程、發現掌握平衡的作用，研究受力承重情況等現象。
培訓最後進行課程考核，參訓教師自由選題，自由發揮，經過激烈角逐，宋德英老師、馮詩語老師和劉慧麗老師分別獲得考核的一、二、三名。
幼兒園教師留影
總結：
STEAM是一種獨特的教學理念，它可以使整個教學過程更加貼近真實和具有現實意義，通過引導小朋友思維和感情投入，在解決老師建設的問題過程中，得到知識的獲取提升、情感和能力的培養。
聚心教育的SETAM教育課程成功研發落地，並順利組織旗下園所教師培訓試課，使公司旗下園所在STEAM教育教育領域取得了長足進步，相信在將來幼兒園開學那 一天我們將給到小朋友們一道全新的知識大餐。
在此我們也非常感謝家長們對聚心教育的認可與支持！我們將以更加熱情周到的態度為您提供優質的學前教育服務。相信，「小別離，大相聚」，現在短暫的不便是為了以後更加長久的相聚。我們，將期待重新開園的那一天，「用心澆灌、靜待花開」聚心教育依然不忘初心！