2020-05-02 02:30 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
4月下旬的一天，清晨突如其來的一場大雨，急壞了徐州市科技中學的幾位老師，也急壞了幾十裡外漢王鎮的7名小學生。
這天是徐州教育志願服務隊走進漢王鎮的日子，志願者老師們精心準備了書籍、彩筆、畫本，給孩子們約好了 「間隔2米」的田間美術課和數學課。
7名學生來自漢王鎮的虎腰村、趙山村和東沿村，5名貧困家庭兒童、留守兒童，2名孤兒。孩子們望著大雨，不說話，都不願意取消這次活動。
志願者老師們當然知道孩子們內心的渴望。
2019年徐州市教育局正式成立「徐州教育新時代文明實踐志願服務隊」，開展「牽手留守兒童——向日葵關愛培養行動」，走進賈汪、銅山、睢寧等村鎮。每一次活動，志願者老師們都「用心、用情、用力」。
用 心
活動前，志願者教師們會依託鄉鎮新時代文明實踐所（站），認真調研，摸清學生、家長的具體情況，緊扣他們的實際需求，精心設置志願服務項目，精準服務。
李佳萌（化名）父親在8年前去世，母親不知去向，和爺爺一起生活；王浩亮（化名）父母都不在了，寄養在兩個伯伯家……這次活動的7個孩子都內向，學習成績較一般。了解到具體詳實的情況，老師們集中培訓交流，提前2周，精心設計活動。
用 情
「現在農村的留守兒童，不一定缺吃少穿，他們更需要的是關注、鼓勵、精神和心靈上的營養……」負責志願者活動的局德育辦陳戈主任這樣說。
準備這次活動，志願者老師為孩子們仔細挑選適合的書籍，用彩帶包裝，貼上卡片，寫上祝福；選取一位心理健康老師，精心設計暖場遊戲，引導孩子們動起來；漢王鎮山美水美，村頭花田更美，送給孩子們彩筆，畫本，就地取材美術寫生，引導他們發現美，創造美，在小小的心田裡種下美的種子；還有一節——生活中的數學課。
可清晨驟然而至的大雨，讓老師們焦急為難。為了不讓讓孩子們失望，老師們一邊想對策，一邊冒雨驅車前往。
剛到漢王，雨停了，太陽出來了！
孩子們收到了漂亮的「禮物」；
小廣場上有了「間隔2米」的「熱身」遊戲，孩子們慢慢放開了，活躍了；
「請同學們選一支彩筆，在畫紙上，畫一朵你最喜歡的花……」「畫得真漂亮！」花田裡的美術課上，孩子們開心極了，一支彩筆竟有如此神奇的力量！
「旗子是長方形」「池塘是圓形」田間地頭響起了爭先恐後的答題聲……
望著孩子們的笑臉，看到他們由拘謹到放鬆，志願者老師們也欣慰開懷。
用 力
好老師的激勵對學生的成長至關重要。
農村留守兒童由於教育條件匱乏、缺少親人陪伴等原因，缺乏精神鼓勵和自信，相比物質幫扶，他們更需要心靈的陪伴和精神的激勵。而這些，正是徐州教育志願服務向日葵行動的應有之義。
2019年，徐州教育志願服務隊走進賈汪馬莊、豐縣七里舖、邳州土山鎮、睢寧雙溝鎮等20餘個鄉鎮社區，開設「未成年人健康成長」公益講堂，溫潤心靈、溫暖人心。2020年，完善網絡遠程直播課堂的同時，加強志願培訓，讓更多優秀教師走進鄉村，與留守兒童直接交流，不僅指導學習，更關懷他們成長。
習近平總書記指出，「志願服務是社會文明進步的重要標誌，希望廣大志願者、志願服務組織、志願服務工作者弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，推進志願服務制度化常態化。」
徐州教育志願服務一直在路上，堅持用心、用情、用力，面向學生、家長，春風化雨、潤物無聲，以實際行動書寫新時代雷鋒故事。
原標題：《徐州教育志願服務向日葵行動：走進漢王鎮花田裡的美術課》
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