班主任建議:小學一、二年級不重視這3件事,三年級會被拉開差距

2020-12-22 健康生活心得

「三年級是道坎兒」,這句話相信不少家長都知道。三年級對孩子的成績和學習都是一個非常重要的轉折期,對孩子未來的學習都有很大的影響。三年級後的成績取決於一二年級學習習慣和方法的培養,但有的家長認為:

一二年級孩子的成績不用管,隨隨便便都能考95分以上,孩子自己學就好了。

如果家長抱著這種想法,那麼三年級這道坎兒,孩子就很難跨過去,還會摔個大跟頭。

三年級是孩子的學習習慣和方法已經養成,再想要改已經不聽家長的話了,而且付出很多很多倍的努力都不一定見效。我家孩子上小學時,他的班主任就強調,小學一二年級以下這三件事一定要重視、狠抓,孩子才不會被落下。

01:數學思維

小學三年級後,成績差距最明顯的學科就是數學。

一二年級,成績之間的差距最多10分,一般都能拿到95分以上。但三年級後數學成績能保持90分以上的學生寥寥無幾,稍微優秀一點的孩子成績才80分。產生分數差距的最大原因就是數學思維。

具備數學思維的孩子能將數學跟所學的知識聯繫起來,不僅能提升數學學習能力,對其它學科的學習也有很大幫助。

數學思維包括邏輯思維、形象思維、抽象思維、空間思維等。

培養孩子的數學思維要多鼓勵孩子提問,從多個角度考慮問題,找尋問題背後的原理。也可以給孩子準備一些數學遊戲,提升數學興趣,避免對公式、口訣死記硬背。

02:閱讀習慣

葉聖陶先生曾說:養成閱讀習慣是語文教學的明晰目標。

從孩子3歲開始,閱讀習慣就要著重培養。上小學後,每天閱讀半小時已經成為老師布置給孩子的任務。小學生課外必讀更是不可或缺。

良好的閱讀習慣不僅能培養孩子的閱讀能力和理解能力,也能提升學習興趣,了解更多相關知識。

養成閱讀習慣需要家長給孩子挑不同的讀物。一二年級孩子的課外閱讀需要考慮孩子的閱讀基礎、識字量和閱讀內容。

03:專注力

「對意識的掌控決定了生活的質量。」——Mihaly Csikszentmihalyi,福流之父

記得上學時,老師說得最多的一句話就是「注意聽講,別走神了!」等到孩子上學後,他的班主任依然每節課會重複這句話,上課注意力是否集中,直接決定了孩子的學習成績。

注意力程度被稱為專注力,專注力強不強決定了孩子上課的態度、寫作業是否拖延、學習效率以及自控能力。

成績明顯低於平均分的孩子,都有一個特點:寫作業速度慢,寫著寫著就分神,寫得越慢注意力越不集中。注意力不集中形成習慣,三年級後課上知識難懂,學習成績就會被落下。

提升孩子的專注力這件事要狠抓。

在孩子認真做一件事時家長儘量不要幹擾,多給孩子玩一些專注力訓練的遊戲,減少電子產品的使用時間。

所以今天小編就給大家推薦這一套《幼兒思維訓練遊戲書》繪本!

這套遊戲書共有20冊,分為《專注力訓練》、《左腦開發》、《右腦開發》、《迷宮》、《常識判斷》、《記憶遊戲》、《語言啟蒙》、《圖形認知》、《語言遊戲》、《找一找》、《邏輯思維》、《視覺發展》、《捉迷藏》等20種遊戲,針對的是孩子的記憶力、觀察力、專注力以及想像力四種能力。

知識面的涵蓋也比較廣,水果、衣服、動物、生活用品、形狀、農場、幼兒園等,深度和廣度都具備。遊戲的形式簡單,主要靠色彩鮮豔的圖畫,簡單又非常容易理解的故事,讓孩子體會並理解各種美好的事物。

爸爸媽媽給孩子樹立觀念就是在孩子小的時候,父母用自己的能力、行為示範給孩子樹立一種榜樣,這些都是心理的撫養。

很多家長恰恰把這個最關鍵的部分交給了別人,每個人的養法都不一樣,目的是讓孩子思維不出問題、記憶力強、專注力強,但是怎麼教育、教育過程中要強調什麼,這是父母的責任。

如果我們總是找不到陪伴孩子的理由,為何不陪他們看看故事書,談談心得體會呢?

還有一個推薦給大家的理由是,繪本裡印刷的字體很清晰,紙張也很不錯,方便孩子健康閱讀。

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