家長似乎都有一個普遍觀點，孩子一二年級學業任務不重，所以可以有很多空餘的時間玩耍、學習其他技能，以後再抓緊也不晚，但真的是這樣嗎？
俗話說「人誤地一季，地誤人一年。」
孩子在一、二年級其實很重要，如果不抓緊的話，可能對以後的學業也有很大影響，因此家長一定要注意孩子一二年級階段的教育，才會事半功倍。
那麼家長如何做，才能讓孩子不錯失這個關鍵期呢？
第一、培養孩子良好的習慣
養成良好的習慣對於孩子的一生都是至關重要的，我國著名的教育家陳鶴琴就說過：幼兒園要使孩子養成良好的習慣，所以這個時候最關鍵的就是培養孩子的學習習慣。
曾經有記者採訪一位諾貝爾獎獲得者，問他在學校中學到最重要的是什麼，他回答是在幼兒園，幼兒園讓他學會把一半的東西分給朋友，不是自己的東西堅決不要，學會把東西整理好，養成飯前洗手的習慣，學會為打擾別人而道歉，他一直在按照幼兒園老師所教的在做事情。
第二、培養孩子的基本生存能力
不知道你們有沒有發現，自從諾貝爾獎設立以來，得獎的將近一半人都是德國人，為什麼德國人這麼優秀呢？其實這一切歸功於他們出色的教育水平。
德國的孩子從三歲起就開始上幼兒園了，並且在裡面度過三年，在這三年裡，他們不僅學習知識，更重要的是學會很多基本生存能力。他們會去警察局參觀，並且學會如何報警，還會去消防站學習如何滅火。
總之，在這三年裡，他們掌握了很多獨立生活的能力，學會了自己修理玩具、管理時間，學會自己去約會、制定計劃、自己搭配衣服等等。
反觀我們的孩子，這個時候大多還生活在爺爺奶奶的溺愛和父母的保護下，上學各種事情都是父母打理好，完全不用操心，很多連基本的生活能力都沒有，令人擔憂。
第三、激發孩子的求知慾，培養孩子的學習興趣
3-6歲是孩子性格培養的關鍵時期，這個時候培養孩子的良好習慣對他一生都有好處。
孩子3歲才有直覺思維，5歲才有邏輯思維，因此這個時候選擇書籍還是以圖畫繪本類的為主，這樣可以讓孩子的想像力和創造力得到最大程度的開發，過早的學習漢字、算數會讓他們的思維固定。
那在孩子的成長時期，家長如何做激發孩子大腦呢？
國外的家長們很注重孩子的大腦開發，在他們很小的時候就會準備《瘋狂大腦訓練營》這類思維訓練書籍，培養孩子的想像力，全面開發大腦。
這套書完全按照3-7歲兒童的大腦發育特點制定，編寫團隊是一支非常專業的全腦開發團隊，並且特別邀請了中國科學院心理研究所兒童發展心理學專家白雪進行審定，內容嚴謹豐富，非常適合孩子。
一、近30種題型，400多道題目
這本書一共有400多個問題，近30種題型，題型豐富全面，包括這種鍛鍊孩子大腦的推理題：
還有這種大腦測試題：
還有數字計算遊戲，可以鍛鍊觀察力、辨別力和專注力：
二、融入豐富的課外知識
這本書內容有趣，融入了豐富的課外知識，包含機械、建築等多個方面，提升孩子的眼界和智力。
比如這種找不同的遊戲，就涉及了很多世界文化，讓孩子在遊戲中豐富知識：
還有和生活息息相關的遊戲，像這種垃圾分類的小遊戲，簡簡單單就讓孩子了解了生活知識：
三、左右腦同時開發
我們都知道，我們的左腦管理理性思維，右腦管理感性思維，這套書則注重孩子全腦的開發，注重培養孩子的各方面能力。
比如這種傳送帶推理題，可以幫助孩子多角度認識、理解方向：
數學老師反覆強調：「數學沒有捷徑，只有多練習！多練習！」其實思維訓練也是一樣的，孩子只需要每天堅持訓練，一個學期後就會看到意想不到的變化。
總之，孩子的未來發展是和家長息息相關的，每一個優秀的孩子背後，總是必有一個有遠見的家長！