青年和哲人的談話進入到了第二夜，一切的煩惱來自於人際關係！
之所以只看到缺點是因為你下定了不要喜歡自己的決心。為了逃避承擔責任而去選擇逃避，這樣的想法真的很直指人心呢？是的，像是一把利劍直插入心的最深處！
當一個問題出來的時候，究竟這是個question還是problem呢？問題是需要答案還是根本不需要回答，問者只是需要你給予肯定，而不需要你的答案呢？
面對即將發生的事情會提前在自己的腦海裡預演，然後自己會提前做好判斷，這個場景下我可以嗎？
如果面臨不好的感覺，人性的趨利避害的思想會依據我們腦裡舊有的經驗做出最佳的選擇。我可以選擇做，承擔預想的風險。我可以選擇逃避，躲起來，甚至視而不見！
此時我活在我的幻想裡，我只看到眼前的問題後面，帶來的困難，我認為是個大災難，我還是躲起來好！這個原始人的本性展現的是可視的，是真實的感受，讓我們暫時覺得安全！我選擇這個，我就會選擇與之相對應的環境，我選擇我想看到的，我想聽到的，我以為的事情！
我這樣的選擇我看到了我想要的好處，我也會極力去找尋這樣的好處來驗證！
只有一個人在宇宙中生存」。任何煩惱中都會有他人的因素。我存在於世間，世間萬物皆和我有關係。我們之間最大的關係是連結最緊密的夥伴關係，也可以說是同伴關係！我們有語言和非語言的交流，方式更多，影響也更巨大！
交往中的關係，讓我們看到差異。所謂的沒有對比就沒有傷害！
佛經《華嚴經》裡一念嗔心起，百萬障門開！佛經裡說，一念而從善，一念而從惡，一念而成佛，一念而成魔。一念之間，一線之隔，截然不同。是一念，也是一刻的事情！
你由於太懼怕人際關系所以才會變得討厭自己，你是在通過自我厭棄來逃避人際關係。為了懼怕而起討厭自己。
此時，我的眼前的畫面是，面對陌生的環境我希望在裡面的自己可以躲起來，要是見到陌生人呢，我甚至希望我可以穿上皇帝的新裝，讓自己不被他人看到。因為我需要面對的問題太多了，我對此沒有把握，我內心的小孩此時用最安全的選擇，躲起來不被他人發現最好！我的動物屬性野性的一面展現出來。
是的，我討厭這樣的自己！我懼怕面對陌生所帶來的不安全感，我用我以往的經驗判斷，如果我不能很好面對，我會很慘！不是完美的我，嚴重的時候我甚至想把自己放到空氣裡躲起來！
我為了尋求安全，我會選擇不接受邀請。我沒有接受邀請，我可以對自己說我是安全的，我不是不行，而是我選擇不去，不去就不會有任何錯誤。
面對問題我思考這個問題是指提出「問題」,用question; 指有「問題」,有毛病, 用problem。問題會接二連三的出現，很多時候我們面對的不是所提的問題，而是提問題的人的背後的問題！
作者說起自己的身高，我想如果面對的是一個有問題的人，身高低就是個大問題。如果面對的是一個自身回答的人，身高就是自己的特色，我可以讓人記住我的一張名片！前面一個的思考我想就是內心有自卑的感受的人！而後者呢，利用了身體的缺陷也是自己，還是那個身高的人，不同的是什麼呢？
是的。我們無法改變客觀事實，但可以任意改變主觀解釋。如果以大眾的審美標準，我帶著這份比較我會很自卑，我在拿大眾的標準做武器和我對抗，我力量弱小，那麼多的聲音壓下來，我舉雙手投降。於是，我承認，我是矮的，我是弱小的。我被大眾的聲音所裹挾，此時我也是我，我又不是我！
當我轉換態度，接納我的弱小，我存在於世上的我與眾不同的意義，我的弱小轉化為我的強項。它是我的臂膀，助我一臂之力，我的眼前出現的是個高舉雙臂有力量的巨人出現！
每個人都又向善向上的力量，都期望自己能變的更好，甚至是最好！我想承認我的自卑，讓我得到警醒，得到啟迪。我在這個方面的不同，有沒有方法可以改進，它在告訴我什麼呢？
每個人都有我們人生的功課要做，自卑這個功課是我需要一輩子與之戰鬥的。它即使戰友又是我的對手！
阿德勒說「無論是追求優越性還是自卑感，都不是病態，而是一種能夠促進健康、正常的努力和成長的刺激」。
我想主動選擇的人生才是幸福！我們的終極目標是幸福，那幸福是什麼呢？
幸福的解釋，它是一種持續時間較長的對現有生活的滿足感，並希望保持現有狀態的穩定心情。我想擁有幸福的手是長在我們身上的，我們因為主動選擇的人生而選擇起創造和發現生命之美，進而找尋到幸福！
我們的思想都是相對性的存在，自卑的反面也又自負。一個懼怕，一個掩飾，自以為紙老虎也是虎，也要他人怕，才會具有安全感。其實我想都是內心小孩的折射，一個希望低到塵埃裡，一個希望不著地，玩高空懸浮！但是我看到揭示的內心都是一種期望自己很好的期許！
我想內心極度渴望被滿足的人，無法面對即將帶來的後果，選擇逃避。其實逃避是對抗，在抵消自己的能量。自然綜合起來的力量要比可以接納現實，主動起活好當下的人的力量要小的多的多！
人生不是與他人的比賽，人生究竟是與誰比賽呢？我陷入了下一次的思考！
本周共讀《被討厭的勇氣》，要參加的小夥伴請接龍！
共讀計劃
1、用1個星期閱讀，共7天
2、每天大概讀30頁，6天讀完正文
3、第7天製作全書的思維導圖/寫一篇500字書評（任選其一）
2020.12.15第天
【閱讀計劃】第二章（讀到《人際關係中的權力與復仇》）
【閱讀思考】
1、啟發內容：摘抄/概括你最有啟發的內容（1處以上）
2、我的感悟：結合自己的親身/名人/書上故事進行分析
3、行動感悟：寫下後續行動目標和計劃