本單元我們學了幾篇寓言故事，《狐假虎威》這個故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己並沒有本事，諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。
《狐狸分奶酪》講述了熊兄弟得到奶酪之後，狐狸趁他們拌嘴時故意把奶酪分布均勻，最後吃掉整個奶酪的故事。這個故事告訴我們：朋友之間如果斤斤計較，就會讓別有用心的人有可乘之機。
《紙船和風箏》講述的是發生在小熊和松鼠之間的動人友誼，小小的紙船和風箏是它們友誼連結的紐帶。故事告訴我們，當感情和友誼產生裂縫的時候，賭氣是解決不了問題的，忍讓和諒解才是最好的解決辦法。
多音字：
轉：zhuǎn（轉彎）zhuàn（轉圈）
悶：mēn（悶熱）mèn（鬱悶）
便：biàn（方便）pián（便宜）
折：zhé（摺紙）shé（折本）
得：de（好得）dé（得到）děi（得虧）
扎：zhā（紮緊）zhá（掙扎）
近義詞：
茂密——茂盛 飄蕩——飄揚
漂流——漂浮 難過——傷心
連忙——趕忙 幫助——幫忙
急忙——連忙 飛快——迅速
傷心——悲傷 仍然——依然
責怪——責罵 搖搖晃晃——搖搖擺擺
反義詞：
傷心——快樂 急忙——從容
飛快——緩慢 可愛——可恨
形近字：
爪（爪子）瓜（西瓜）|借（借用）惜（可惜）
倆（哥倆）兩（兩個）|拌（拌嘴）伴（夥伴）
勻（均勻）勺（勺子）|嚷（叫嚷）壤（土壤）
奶（奶奶）媽（媽媽）|第（第一）弟（弟弟）
咬（咬人）餃（餃子）|扎（紮緊）札（信札）
易考題型
↓ ↓ ↓
一、比一比，再組詞
但______擔_____
場______楊_____
活______話____
二、照樣子，寫出同音字，再組詞
gǎn 杆_____ （）____（）_____
yè（）____ （）____ （）____
三、補充下列成語
（）（）得水 （）弓之鳥
龍（）鳳舞 （）（）之馬
雞鳴（）吠 膽（）（）鼠
四、連線
放 樹苗
折 衣服
曬 紙船
栽 風箏
深深地 哭
飛快地 瞧
仔細地 跑
傷心地 吸氣
五、給下面詞語換個說法，意思不變。
⒈他十分用心地栽培花種。_______
⒉同學們都在認真地聽老師講課。______
⒊他回答問題時聲音十分洪亮。_____
⒋他打量了一下四周才開始書寫。_____
⒌九色鹿生活在一片景色秀麗的山林裡。_____
六、選擇合適的詞語填空
嘰嘰喳喳 嘟嘟嘟 呼呼 吱呀
⒈北風_____地刮著，冷極了。
⒉_____一聲，門開了。
⒊小鳥在枝頭______地唱起了歌。
⒋小汽車_______地再大街上穿行。
七、在下列句子的括號裡加上合適的詞語，使句子更具體
⒈風娃娃對著帆船（）地吹了口氣。
⒉小熊把（）的風箏掛在（）的樹上。
⒊風娃娃看見一架風車正在（）地轉動。
八、閱讀短文，回答問題
星期天，小猴不知道幹什麼好，就決定出去逛逛。
它看見小白兔在家裡寫作文，覺得很有意思，決定學學。小猴回到家裡，拿出筆在紙上寫起文章來。
寫著寫著，聽見外面有人吹起喇叭。它一看，原來是熊哥哥。小猴覺得吹喇叭很有意思，就決定學這個。它吹呀吹，總是吹不響，就又不想學了。
正在這時。它看見小鹿姐姐在練習跑步，跑得可快啦！它又決定學跑步。可是，跑了幾次，覺得太累，又不學了。
最後，小猴什麼本領都沒有學會。猴媽媽語重心長地對他說：「學本領不能總是三心二意啊！」
⒈這篇短文有（）個自然段，其中第（）自然段寫小猴子想學跑步，又覺得太累。
⒉小猴最先學（），又學（），還學（），可是到最後（）。
⒊小猴子為什麼到最後什麼本領都沒有學會？
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