11月20日下午，湖北工業大學黨委理論學習中心組聚焦「學習貫徹習近平總書記關於改革開放的重要論述，全面深化學校綜合改革」主題，舉行2020年第12次擴大集中研學。與會校領導班子成員圍繞主題交流研討。
會上，傳遞了不少實用的信息。比如，湖北工業大學黨委副書記、校長彭育園表示，改革開放就是要解決活力和眼界的問題，要從能力和貢獻的坐標中，進一步明確改革的必要性、針對性。對學校而言，就是要通過改革，把人的活力調動起來，把物的潛力釋放出來；通過改革，進一步建立健全「黨的領導、校長負責、教授治學、民主管理」的現代大學制度。
彭育園認為，全面深化學校綜合改革要遵循兩個規律：一是大學組織的規律，大學是一個學術共同體，要提升管理的服務性，挖掘物的潛力。二是大學的本質是傳承和創新，要讓高層次人才和頂尖學者有更多安靜下來參與合作和交流的機會，釋放人的活力。
湖北工業大學黨委書記劉德富表示，全面深化學校綜合改革，最重要的是要弄清楚「為什麼改？」「改什麼？」「怎麼改？」三個問題。
關於為什麼改？
一是環境的變化。隨著國際形勢以及中國在世界方位的變化，高校的社會角色發生了深刻的變化，在高等教育進入普及化、大學教育已成為基礎性教育的形勢下，高校必須緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實「四個服務」根本要求，努力培養德智體美勞全面發展的人才。
二是條件的變化。近年來，學校成功獲批博士學位授予權，研究生教育規模不斷擴大；學校進入一本招生，錄取分數線和生源質量穩步提升；硬體條件不斷改善。
三是目標的變化。學校作為湖北省「雙一流」學科建設高校，在「十四五」期間要力爭進入省雙一流大學，遠期要爭取進入國家雙一流學科、雙一流大學。
劉德富說，當前，我們的辦學思路、舉措、辦法與變化的環境、條件、目標不相稱，學校的治理體系和治理能力跟不上時代的步伐，已經成為學校最主要的矛盾。唯有通過改革，不斷提高辦學水平和能力，才能推動學校事業更好地發展。
關於改什麼？
一是圍繞人的改革。要深入推進包括招生和人才引進、教師考核和評價激勵機制、目標管理、收入分配製度等各項改革，提高人的能力和水平，並努力使每一個人的能力和水平發揮到極致。
二是關於財和物的改革。要改革資產配置方法，推進資產有償使用，提升資產管理和使用績效，努力爭取更多的辦學資源，優化有限資源配置，提高資源的使用效率，做到物盡其用。
三是辦事程序和方法的改革。要積極推進人才培養特別是研究生培養模式改革；加快科研模式和方法改革；優化校院兩級權力的配置，簡政放權、精簡審批；要提升信息化水準，深入推進首問制、一站式服務、各種會議制度改革等。通過改革，進一步簡化程序、優化方法，努力做到依法依規辦事、高效便捷辦事。
四是開放辦學的改革。要推進產學研合作模式及方法改革，進一步探索國際合作模式和方法，加大基金會、校友會的工作力度，爭取更多的資源支持學校發展。
關於怎麼改？
一是要堅持師生中心，圍繞師生的成長成才來改，要以師生的獲得來評價改革實效。二是要堅持問題導向、目標導向。三是要堅持全面系統地改、綜合地改。強化總體設計，分頭推進。四是要堅持按有限資源約束的優化方法來改，實現有限資源的最優配置。五是要堅持繼承和創新相結合，穩中求進。
這次會議上，劉德富還提出開門搞改革，鼓勵大家大膽創新，不要有任何條條框框，只要有利於學校整體實力增強的，都可以改。對亂政、懶政、慢政的幹部，要及時調整；對有思路、有能力、有效果的幹部，要大力提拔使用。