雷帝網 雷建平 7月1日報導
在線教育企業跟誰學今日收盤股價為59.99美元，上漲2.85%，市值達到143.23億美元，折合成人民幣計算，跟誰學市值已突破1000億元。
至此，跟誰學成為目前國內市值唯一突破千億的在線教育企業，也是繼新東方、好未來之後，又一家市值突破千億的教育中概股。
後浪兇猛 從上市到過千億隻用一年時間
據介紹，市值千億是從小玩家到行業巨頭的分水嶺。從上市到市值破千億，新東方用了十一年時間，好未來用了七年時間，而跟誰學只用了短短一年時間。從默默無聞到異軍突起，跟誰學作為後浪，快而兇猛。
業內人士分析，跟誰學快速發展的原因，在於踩對了在線教育爆發的節奏。在線教育從2005年前後新東方在線正式獨立、開始探索算起，到現在整整走過了15年時間。直到近幾年，隨著網際網路的大規模普及、直播互動技術的成熟，在線教育終於找到了相對成熟的商業模式，走到了盈利和擴張的臨界點。
跟誰學的快速發展利器，是找到了「在線雙師直播大班課」，開啟了在線教育的新時代。
「我們敬畏於這個時代，反覆思考我們的商業邏輯的時候，我覺得跟誰學的殺手版的戰略就是我們聚焦於在線直播大班課，我們不做一對一，我們不做小班課，我們不做線下，我們就聚焦在線直播大班課。」跟誰學董事長兼CEO陳向東表示，在線直播大班課模式能夠把教育裡邊最核心的要素以最高槓桿倍速放大。
陳向東此前表示，對教育而言，優秀的教師永遠是最稀缺的資源。跟誰學通過在線直播大班課，實現「大班教學、小班服務、個性體驗」是一個邏輯出發點：找到行業內的頭部教師，將優秀老師的產能放大；配上輔導老師，通過小班的服務進一步提升和改善學習效率；同時藉助技術的力量，通過數據分析，對學生進行更加全面的了解，提供更具有針對性、個性化的服務。
通過聚焦在線直播大班課，在行業普遍虧損的情況下，跟誰學成為行業內首家實現規模化盈利的公司，不斷做大做強。
財報顯示，跟誰學2020年一季度實現營收12.98億元，同比增長382%，連續6個季度營收同比增速超350%；淨利潤達到1.48億元，同比增長336.6%，連續第8個季度實現盈利。
從先後市值破千億三家巨頭身上，可以看出時代變遷的縮影。
新東方抓住了出國英語考試培訓的機會，迅速完成了標準化、規模化，在全國各地開設分校；好未來抓住了K12課後輔導的機會，以不斷開設線下教學中心的方式獲得快速增長。跟誰學則是在線教育的代表，自2017年起，all in直播大班課，獲得了快速增長。
隨著後浪的崛起，再疊加疫情的影響，前浪新東方和好未來也開始不斷加碼在線教育。好未來CFO羅戎透露，2021財年第一財季，學而思網校的營收已佔到公司總收入的24%，將加大對線上教育的投入力度。新東方則在年初開啟了萬人規模的招聘。此外，猿輔導、作業幫、網易有道也紛紛入局。
陳向東的「三個相信」
跟誰學在2020年6月剛剛慶祝了成立6周年。陳向東講述了跟誰學的三個相信」的故事。
陳向東說，自己是一個從農村走出來的孩子，是一名老師，是一名創業者，自己有「三個相信」。
第一個相信：特別相信年輕的力量。
陳向東17歲時就參加了工作，最開始是當老師教書，教初二，因為才17歲，所以一無所知，但非常幸運的遇到了當時的校長。陳向東說，直到今天都記得校長特別有激情，每次講課都口吐白沫，嗓音沙啞，偌大教室、偌大校園裡都能聽到他講課的聲音，他每次講完課之後都疲憊不堪，但他一旦跟你說話，他又完全「打滿雞血」。
17歲的陳向東那時的榜樣人物就是校長，也學著他變得非常有激情，每次講課也是口吐白沫、嗓音沙啞。陳向東每天早上起得很早，每天晚上睡得很晚，中午從來不睡覺，就住在學校，當時沒事時就抓著學生，和學生對話，了解學生，看他的薄弱環節，給每個落後學生補課。
第一個月月考時，陳向東所帶的班的平均分比另外兩班的平均分高了快20分。那時候他才17歲，不怎麼懂教育，不怎麼懂什麼是好老師，但懂得初學者的力量；懂得找到最優秀的人並向他學習的力量；懂得要全力以赴的力量。
第二個相信：特別相信技術的力量。
1991年，陳向東通過成人高招讀到了當時能夠讀的最好學校——河南教育學院，選擇的專業叫做電子技術專業。那時候學習的核心課程是模擬電子線路、數字電子線路、微積分、信號與系統、BASIC語言等等，1991年的時候，陳向東就在學習編程，1991年時我還嘗試組裝收音機，像電容、二極體等，所以技術、組裝、複製這些東西在他腦海中印象之深切，超越所有的想像。
陳向東說，儘管後來我到中國人民大學國際經濟學院讀了碩士和博士，但在我的腦海深處，我對於技術的痴迷一直都在。
第三個相信：特別相信學生和家長的力量。
陳向東其實與武漢也非常有淵源，武漢是陳向東的福地。
2002年時，陳向東一個人到武漢創辦了武漢新東方學校，去的時候只拿了30萬註冊資本金，一年後做了1500多萬的利潤，4000多萬的收入。
在陳向東的腦海中，他相信，如果能夠把學生服務好，如果能夠讓家長感動，學生和家長就會不斷地把錢交給你，你就會有源源不斷的現金流。所以要想做一家偉大的教育公司，不需要燒錢，最好的融資方法就是把股票分給員工，分給夥伴，通過更好地服務學生和家長，從而來做一家真正的教育公司。
陳向東說，經過6年創業，發現自己還是一名老師，從1988年成為一名初中老師開始到今天，自己做教育已經32年。「我是一個對教育有真正敬畏感的人。」
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