三年級語文期中考試，90分以上的沒幾個，家長：作文扣分太多
本學期三年級語文的期中考試結束了，家長們普遍反映考試成績不理想，尤其是作文寫得太差，扣分太多，又不知道該怎麼輔導，真是頭疼！其實考試結束後，成績只能代表過去，學習是一個長期的積累過程，我們要向前看。如何通過考試，發現問題，把孩子的弱點補強，才是我們需要做的。
通過分析期中考試試卷，把孩子的弱點找出來，然後進行針對性的補習，是下半學期急需要做的事情。下面我們來看看小文同學的考試卷子，作為代表，來分析一下他的扣分點和弱項在哪裡。
小文同學成績一直在班上是屬於中上水平，這次期中考試只考了91.5分，不是很理想，扣分最多的是作文。試卷第一頁考的都是基礎知識已經課文中所學到的內容，小文做得還算不錯，第一頁沒有被扣分。
試卷第二頁上半部分也是以基礎知識的考察為主，學生沒有出錯。但是在需要自己發揮的題上，被扣了1分。這道題是第九題，按要求，寫句子。見到《不會叫的貓》，我猜測寫了什麼？要求補充完整。小文的答案是：我猜測寫了一隻不會叫的貓。小文的想法很簡單，很直接，但是被老師扣了1分，說明他的答案不是非常準確。
小文在老師講解試卷的時候，將正確答案寫在旁邊。正確答案是：有一隻小貓不會叫，他遇到了什麼麻煩呢？其實這道題是自由發揮的題，可能是學生平時很少遇到這種要自己發揮想像力的題，於是把答案想得太簡單了。孩子們平時要多觀察，或者多閱讀，了解一些相關的知識。如果孩子知道，小貓是喜歡叫的，如果它不叫，他是遇到什麼麻煩了？還是小貓生病了呢，等等，都可以自由發揮。由此可見，隨著年級的升高，對閱讀和知識積累的要求也越來越高了，大家要多閱讀增長見識。
試卷的第三頁考的是閱讀理解題。閱讀理解是語文考試的一個必考題型，而且難度會越來越大。這篇閱讀理解小文同學被扣了2.5分，雖然不算完美，有待提高，但是我們看到這篇閱讀理解篇幅較長，還是有一定難度的。學生被扣分的地方一個是標題寫得不夠準確；一個是寫幾句話誇老軍人，寫的不夠準確。主要是學生對整篇文章的中心思想沒有把握好，概括的能力不強導致。這種情況要多加練習和學習，多做類似的閱讀理解題，提高閱讀能力和概括能力。
試卷最後一頁是習作。寫作文一直是學生的一道難題，不少家長也是想到作文，就想起讀書時，寫作文真讓人頭疼。家長自己的作文水平也不好，看到孩子的作文扣分多，寫的文章有時偏離主題，句子不生動，喜歡塗改亂畫，錯別字一堆，確實感到頭疼，也不知道怎麼輔導。對於這種情況，一是在上課時，學生要多聽老師對作文寫作的要求和寫法；二是自己要加強練習，多閱讀、多積累好詞好句，多看優秀作文的寫作方法和技巧。
互動話題，對於如何提高孩子的作文寫作水平，家長朋友如果有好的方法，歡迎出謀劃策，將好的方法在評論區留言分享。
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