在面對孩子這件事上，大多數人都是小心翼翼的，因為大家都害怕傷害孩子，所以在管理孩子過程中，很少真正對孩子動手。看到家長這麼好，有些孩子懂得感恩，知道用什麼去回報家長。有些孩子就比較複雜了，這些孩子看到家長對自己好，知道家長不會隨意傷害自己，這些孩子就做出一些事情，讓父母生氣。
其實大部分孩子都是調皮的，不過這些孩子調皮的方式有些不同，有些孩子在調皮過程中只是稍微鬧騰一些，有些孩子調皮是真的壞。不管哪種不同，都讓家長生氣，畢竟孩子是真的調皮，否則家長又怎麼會動手呢？但這還不是最讓家長頭疼的，最讓家長頭疼的還是孩子不用勇敢，遇到什麼事情總是退退縮縮，不去面對。
小飛就是這樣一位小男孩，雖然是位小男孩，但這位男孩並沒有什麼勇氣，遇到什麼事情總喜歡站在一旁，並不喜歡勇敢面對。剛開始家人並沒有把孩子這種現象放在心上，大家都感覺孩子太小了，長大後就可以了。如果在孩子成長過程中，家長發現這種問題越來越嚴重，無論出現什麼問題，孩子總是不願意面對。
有一次，一位同學把小飛的筆記本弄壞了，小飛不僅沒有找這位同學，問問是怎麼回事，還把自己筆記本送給這位同學了。家長得知這件事情後，很是不理解，就問兒子為什麼把筆記本送給這個同學。小飛告訴父母，說這位同學性格不是很好，經常和小朋友吵架，自己害怕被這位同學報復，這邊趕緊把筆記本給他。聽到孩子這樣說，家長以為孩子在學校受欺負了，就想去學校給孩子要個說法，沒想到孩子根本沒有被同學欺負，筆記本是孩子自己送給同學的。看到孩子這麼軟弱，做家長的特別生氣，自己一直教育孩子要勇敢一些，可現在沒有發生什麼事，這是同學不小心把他筆記本弄壞了，孩子還不敢問，甚至還把筆記本送人。
面對這種情況，家長感覺無能為力，感覺是自己教育出現問題了，否則孩子怎麼會這麼無能呢？其實孩子根本不是無能，而是真的有一種恐懼心理，因為有些孩子在學校性格不是很好，所以大家害怕這類孩子，總感覺這類孩子會報復。雖然這些孩子沒有報復的想法，但這些比較懦弱的孩子，總感覺自己遭到別人報復。
那麼孩子為什麼會有這種心理呢？
大部分孩子之所以會有這種心理，就是因為這些孩子比較膽小，很少主動面對事情，大多數時候都是父母幫忙解決的。雖然父母可以幫孩子解決很多問題，但家長沒有想到，這種幫忙儘量讓孩子變成這樣。其實這些父母並沒有什麼壞心思，只是想幫孩子，沒想到讓孩子形成依賴的心理，這些孩子遇到什麼事情總想讓父母去做。
不過家長不可能一直陪著這些孩子，比如孩子在學校時，這些事情就需要孩子自己去面對了。可這些孩子始終學不會勇敢，這樣就導致孩子遇到事情時想退縮。這時孩子感覺退縮不會讓自己受傷，也不會讓自己受委屈，所以退縮才是最好的。於是很多孩子遇到事情就退退縮縮，根本不願意去面對，或者不敢去面對。
孩子出現這種情況時，家長如何幫孩子解決呢？
一、鼓勵孩子。
有些家長看到孩子不夠勇敢，或者不敢面對一些事情，就會對孩子動手或者直接訓斥孩子，就要讓孩子記住這個教訓，然後可以勇敢一些。不過家長這種做法不應該，因為孩子本身就是害怕的，所以家長為什麼再加重孩子這種情緒呢？這對孩子不僅沒有什麼好處，還會影響孩子心理，造成孩子心裡產生負擔。
其實家長完全可以鼓勵孩子，鼓勵孩子勇敢的去完成這件事，因為有些時候孩子缺少的正是家長的鼓勵，當父母這樣在背後鼓勵孩子時，孩子就有可能勇敢的完成這件事，所以家長一定不要輕易打罵。在鼓勵過程中，家長語言一定要溫和，這樣才能讓孩子產生激勵的心理，並且感覺父母在背後支持自己，然後勇敢的去面對一件事。
二、和孩子追尋事件原因。
家長看到孩子退縮時，一定要問清楚這件事情究竟是怎麼回事，有些時候並不是孩子的錯，而是別人造成的，只是家長沒有仔細問這件事情，這才會先入為主的認為這是孩子的錯。家長真的不應該這樣做，這樣做不僅誤會，孩子還會在孩子心中留下不好的印象，所以家長應該主動和孩子追尋這件事情，一起搞明白這件事。
在這個過程中，孩子也許產生一些抗拒，因為孩子本身就不面對這件事，所以和父母一起查詢原因時，孩子會有一些反抗心理，或者不願意。不過家長一定不能放棄，在這個過程中，家長可以和孩子仔細分析，知道這件事情究竟是什麼原因造成的，只要無論孩子還是家長，都不會為這件事情產生誤會，並且可以讓孩子學會怎樣解決，這才是家長最根本的目的。
小總結：
孩子遇到事情後不可能無緣無故退縮，也不可能無緣無故不夠勇敢，有些是家長教育方式造成的，這些家長在教育孩子過程中，從來沒有想過培養孩子這方面，這就造成孩子性格出現一些缺陷。有些是因為家長不夠了解孩子，沒有和孩子一起解決這件事，當時只顧著打罵孩子了，所以才造成孩子越來越懦弱，不敢面對事情。其實家長不要對孩子動手，因為動手起不到任何作用，還會讓孩子變得反感，所以家長應該主動和孩子面對，或者是主動幫孩子解決，然後讓孩子認清這件事情的本質，這樣孩子才能變得越來越勇敢。