作者：簡心
近日，有網友舉報，在湖南衛視金鷹卡通的動畫片《菲夢少女之歌舞MV》中，存在人物染髮、穿的花裡胡哨在舞臺上表演等問題。
該網友認為，這些畫面會誤導小朋友的價值觀，真的有小朋友會去模仿上面的行為。
對此，廣電總局回復解釋稱，人物染髮是為了區分動畫角色，而用了不一樣的顏色，但最終處理結果還是立即停播，並要求整改。
此事一出，引發了網友的廣泛討論，在針對此事件的一個網絡投票中，截止到今天下午4點30分，共有超過35萬的網友參與了投票：
其中，有約75%的網友認為這是對舉報權利的濫用；
還有約23%的網友，質疑審核處理舉報的機構有問題；
而贊同舉報行為的網友，佔比不到2%。
對於同一件事，不同的人從不同的立場、角度出發，發表不同的觀點進行討論，也是再正常不過的了。不過，這次的輿論為何出現了幾乎一邊倒的態勢呢？
究其原因，還是被舉報的這部動畫片，只是涉及到了染髮、服裝等因素，並未涉及到危險、暴力、暴露等敏感因素。
因此有不少網友認為，就因為染個頭髮就舉報下架，未免太過了吧！
對於該事件的具體定奪，相信有關部門會最終妥善處理。但近年來，因模仿動畫片中情節，出現的兒童用鋸傷人、撐傘跳樓等事件，不勝枚舉：
2013年4月，看了後，江蘇一9歲男童，模仿動畫片《喜羊羊與灰太狼》中「灰太狼烤全羊」的情節，將同村分別是5歲、8歲的兩名小夥伴綁在樹上，點火燒成重傷。
2016年2月，陝西一10歲女孩，模仿動畫片《熊出沒》，學著光頭強，用電鋸鋸傷了妹妹。
2020年5月，湖南一6歲男童被反鎖家中，因急著出去玩兒，於是就模仿起動畫片情節，撐著傘從5樓陽臺跳下。
類似的案件也比比皆是。
兒童的一大特點就是模仿能力極強，作為未成年人，特別是年齡較小的兒童，還沒有形成完善的世界觀，還沒有擁有獨立的判斷能力。而部分動畫片中存在的語言粗俗、暴力失度、情節危險等不良元素，對沒有獨立判斷能力的兒童危害之深，不可小覷。
當然，動畫片不是一定要對敏感內容避而不談，而是要以適當的方式來講述。此時，相關部門和孩子家長，對未成年人的行為引導作用就顯得尤其重要了。
1、相關部門可建立動畫片分級制度，既促進動畫產業的多元發展，也讓孩子可選擇適應級別的動畫片進行觀看。
動畫片對孩子的價值觀導應該是積極、正面的，面對多起兒童模仿動畫片中的暴力、危險等情節和畫面，而造成的傷害事件。有關部門應重視起來，建立動畫片分級制度，對其播放應該進行管制。
這樣，家長也可以為自家孩子，選擇適合其觀看的、相應級別的動畫片。
2、作為孩子家長，更應該對自己的孩子負責，正確引導孩子：
在正常的學校學習之外，讓孩子適當的觀看動畫片，有利於孩子增強語言表達、想像力等。
1）家長可以陪孩子一起觀看。這樣既可以增加親子交流時間，促進與孩子的感情，也能適時地告訴孩子動畫片與現實的區別，對孩子進行積極正向的引導。
2）為孩子挑選高質量的動畫片。家長實時陪同孩子觀看動畫片，在實際操作過程中不太現實。
因此，家長可挑選適合自家孩子年齡觀看的、高質量的動畫片。不要超齡或者過於低齡，內容要積極向上，充滿正能量，對孩子起到正向引導。
3）家長要多關心孩子，及時發現孩子的不良行為，予以糾正
如若發現孩子模仿動畫片中的不良情節，家長一定要及時進行糾正，但要注意言辭不可過於激烈，而要告訴孩子這些行為的後果，讓孩子體會到其中的嚴重性。
拓展閱讀：
日本對動畫片有嚴格的分級制度：
1、一般：沒有任何限制。如：聰明的一休。
2、PG-12：12歲以下，包含性、暴力、恐怖及兒童可能模仿的不良情節的動畫，需在家長陪同下觀看。如：蠟筆小新。
3、R-15：15歲以下，動畫中禁止出現有深度的性、暴力、恐怖、集團排擠、及青少年可能會模仿的不良行為的情節。如：灌籃高手。
4、R-18：18歲以下，禁止出現比有深度的性、暴力、恐怖、青少年可能會模仿的不良行為、鼓勵使用毒品的表現、反社會行為的情節。如：進擊的巨人。
對於網友舉報動畫片的這件事，你又有什麼看法呢？歡迎在評論區分享討論。
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