三年級作文:我的自動鉛筆

2020-12-19 優秀作文精選

從外形看,它就是一棵瘦瘦高高的「仙人掌」。它穿著一身綠油油的長袍,露出一根根像鋼針一樣的刺,不過這些刺是塑料做的,不會扎傷手,摸著有些痒痒的。它的頭上還戴著一頂橙色的,像蘿蔔頭一樣的帽子,腳下穿著銀白色的戰靴。它看上去威武帥氣,不過它可不叫「仙人掌」,而是我的一根自動鉛筆。

你知道它是怎麼用的呢?讓我來告訴你吧!首先,輕輕按一下它的帽子,鉛筆芯就會從戰靴裡自動地,飛快地跑出來,和我一起寫字。要是鉛筆芯用光了的話,我只要輕輕撥開胡蘿蔔頭帽子,慢慢地把一根又黑又細的鉛筆芯塞入白色的管子裡,扣上蘿蔔頭帽子,輕輕壓八九下就行了。

相比傳統的木質鉛筆,自動鉛有很多好處。比如,不用經常削鉛筆,還能保持筆尖的細度,讓寫字做作業省了很多削鉛筆的時間。自動鉛筆還能省木材資源,更加綠色環保。

它是我的學習好幫手,我很喜歡它。你喜歡嗎?

相關焦點

  • 三年級下冊作文「奇妙的想像」孩子不會動筆怎麼辦?崔老師來支招
    部編版三年級語文下冊第五單元的作文為一篇想像作文,這類作文大家上學期寫過,所以在這次寫的時候我們要對自己要求更高一些,這樣才能體現自己是在進步。我們首先來看看這次作文的選題要求。《一支鉛筆的夢想》中,作者把鉛筆當人寫,鉛筆有許多的夢想,比如溜出教室萌芽、開花等等。這個想像方法是「將物人化」。《尾巴有一隻貓》中,尾巴堅持稱是「尾巴有一隻貓」,後來另一條尾巴說:「原來我有一隻狗哇!」這個說法和我們正常的邏輯是相反的。
  • 三年級下作文入門:我的植物朋友
    經歷了三年級上學期一學期的作文學習,相信大家對作文有了初步的了解。本篇作文,是三年級下學期的第一篇作文。它的題目是固定的。所以,我們來以此為例說說作文開頭的寫法。俗話說,萬事開頭難,好的開始是成功的一半。怎麼寫開頭才能讓判卷老師達到眼前一亮的效果呢?
  • 三年級優秀作文賞析:我的動物朋友
    對於小學三年級的學生,想要寫好作文的第一步,就是要學會寫好人和動物,植物類的作文。小狗一、我認為對於小學三年級的學生,可以這樣寫動物類的作文:首先,要想好寫作框架,比如第一段可以用一句話引出題目,寫出自己喜歡的動物名稱。
  • 三年級作文《我眼中的繽紛世界》佳作指導
    三年級作文《我眼中的繽紛世界》佳作指導。三年級語文第五單元《我眼中的繽世界》是一次觀察類作文,要求自己觀察一種事物,如動物、植物或一處場景,可以寫春、夏、秋、冬等 。力爭寫出真情實感,本次作文有老師的教案摘要。習作指導。好開頭、好結尾事例。有範文《可愛的小蝸牛》,《觀看日全食》,《看青蛙捕食》,《神奇豬籠草》等,品讀範文環節有文章解析還有老師點評。可以仔細閱讀,也可以臨摹。把平時積累的好詞好句用上,為文章增光添彩。一篇好的作文其實都是來源於生活,並且高於生活。關鍵要認真觀察生活中的美,我們眼中的世界光芒萬丈。
  • 三年級滿分作文:我最喜歡的小動物——小狗布丁
    三、家長對孩子說我最親愛的笑笑,我為你成長的每一天喜悅和快樂,為你的每一次進步驚喜和感動,那裡面有你的拼搏,還有愛你的老師為你的付出。你要永懷感恩之心,認認真真做人,踏踏實實做事,生命絕不會辜負你的給予和饋贈!
  • 三年級下作文:看圖畫,寫作文
    接下來,我們來簡單的寫兩個作文的開頭。開頭一:中午,大家剛吃完飯就走向操場邊上的桌球臺,去觀看三年級桌球大賽,還沒走進已經聽到了大家的喊聲。「三、二加油,快點兒贏球!」「三年一班加把勁,打得二班沒脾氣兒!」比賽開始了,我們快步走向比賽場地。
  • 三年級小學生作文28分,家長:我看了都不好意思
    三年級是小學階段的一個分水嶺,當小學生上了三年級後,第一個月的過渡是最難的,家長輔導孩子更是壓力山大,沒少發火生氣掉頭髮。科目增多,鉛筆字變成鋼筆字,背英語單詞聽聽力等等,最為「要命」的就是作文了,孩子一寫作文就像霜打的茄子,半天蹦不出一個字。
  • 三年級作文:放風箏
    在放風箏的過程中,我們都能學到許多的道理和知識,我也非常喜歡放風箏,它能給人們放鬆壓力,帶來快樂。【篇二:放風箏作文三年級】查思琪星期天,風和日麗,我和小明要到體育廣場放風箏。【篇三:放風箏作文三年級】王子樂星期六的早晨,天氣晴朗,我和哥哥一起開開心心地去公園放風箏。我和哥哥剛到公園裡,看到裡面非常的熱鬧,往上一看,天空上飄著許多風箏,有「蜈蚣」的、有「燕子」的、有「小鳥」的等各種各樣的。
  • 三年級作文《我有一個想法》:作文應該有AB卷
    三年級上冊第七單元的習作,叫《我有一個想法》。單看這個題目,以為是前幾個單元的延續,又是一個想像作文,——這個學期的想像作文是真不少——,可是,看了材料才知道,我們都想錯了,或許,有的學生還會有略微的失望,因為,面對這樣的材料,很多人還真的就「沒有想法」。
  • 三年級語文期末作文押題,透過語文要素看命題範圍
    雖然三年級已經更換了部編版教材好多年了,但是市面上、網上還有些教輔資料都有人教版的痕跡,結果導致題目層出不窮,特別是語文考試時候,作文題目出得五花八門,讓人摸不著頭腦。在每個單元的單元導讀頁面,都給出了單元語文要素,這些語文要素中往往第二個就是對習作提出的要求,所以我們在備考三年級下冊語文期末考試作文時,抓住這些語文要素來訓練就可以了,不必在作文的題海裡泛舟。下面跟武天老師具體來看都有哪些語文要素呢?第一單元:試著把觀察到的事物寫清楚。
  • 三年級作文:校園的美景
    我愛我的校園——岷山學校。(顏知予岷山學校)篇二:校園的美景作文300字三年級我的學校叫岷山小學,那裡是我們讀書成長的地方,同學們都很愛它。我們學校每個季節都各有一番風味,但我更喜歡校園的秋天,因為那時,校園處處皆是美景。
  • 三年級作文:書包裡的秘密
    「叮嚀嚀……」悅耳的上課鈴聲響起,同學們都拿出自己心愛的學習用品,等待老師的到來,我正準備拿出最喜歡的自動鉛筆時,卻怎麼也找不到--自動鉛筆不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻,把書包翻了個底朝天也沒有找到,只好拿出其它的鉛筆來代替。
  • 史上自動鉛筆最佳設計:晨光MP-1001全鋼身自動鉛筆
    文 蘭桂姬這不是一則廣告,而是實實在在地本著個人長期以來的體驗對一個產品的發自肺腑的肯定,就像熱衷於各行各業各種領域裡的偉大設計和偉大產品或者現象一樣,而在自動鉛筆的領域,晨光MP-1001全鋼身自動鉛筆無疑就是那個最打動我的一款偉大的設計和產品
  • 三年級作文:我有一個想法
    篇三:我有一個想法300字作文不在公共場所吸菸郭洋我發現,現在很多人都會在公共場所吸菸。儘管牆上都會貼著禁止吸菸的各種標誌,但是有些人還是管不住自己。篇五:我有一個想法300字作文我有一個想法鍾奇言我發現哥哥很愛玩手機,只要一有空他就會和爸爸要手機玩,而且一玩就是一個小時,這是一個不好的習慣。
  • 作文時間:二年級下冊,舉例說說,衣服、文具經過了很多人的勞動
    小學語文二年級下冊,第6課是《千人糕》,這篇課文後,有一道寫作題:我們穿的衣服、用的文具等,都經過了很多人的勞動,舉個例子說一說。今天,小青分享幾篇優秀的作文,看看呼和浩特的小朋友們,會如何舉例?優秀作文二:一支鉛筆的旅程我是一支鉛筆,住在一個乾淨且漂亮的筆袋裡。我一直有個疑問:我是從哪裡來的?我的主人很愛我,為了解答我的疑惑,她專門帶著我,回到我出生的地方,一家鉛筆公司。
  • 二年級語文期中考試,一線老師精心整理作文:不會寫的就背過!
    咱們的孩子馬上就要期中考試了,所以今天我分享給大家的是期中考試裡有可能會出現的兩個作文題目,一個是:「我最喜歡的玩具」一個是「做手工」我們先看第一個:我最喜歡的玩具。這也是課本上的原題。我們先看上圖。要寫我最喜歡的玩具,那麼第一步,要先交代清楚我最喜歡的玩具是什麼?第二步,它是什麼樣的?我為什麼這麼喜歡。在介紹玩具樣子的時候我們可以添加合適的修飾詞來進行描寫,這輛自動玩具汽車的車身瓦藍瓦藍的,車頂火紅火紅的,還有四個雪白雪白的輪子。只要裝上5號電池,車子就像加了油門一樣嗡嗡地跑了。
  • 三年級語文:20篇滿分作文範文大全,收藏學習,孩子作文拿高分!
    三年級語文:20篇滿分作文範文大全,收藏學習,孩子作文拿高分!孩子進入三年級學習之後,各科學習難度加大,好的學習方法就佔有重要地位。學習方法就是打開孩子學習大門的「金鑰匙」,孩子掌握好,才能輕鬆自主地投入到學習中去。
  • 三年級作文《我有一個想法》,說不定未來的發明就是你想法的雛形
    部編版三年級語文上冊第七單元的作文是《我有一個想法》,在給孩子們講這個作文的時候,不停地鼓勵了孩子們要發揮想像力,大膽地去想,大膽地去寫,把自己的想法,儘可能地用精彩的語言表達出來。在孩子們聽到我說「可能你的想法,就是將來不久的某一項發明的雛形」時,孩子們頓時興奮起來,紛紛都表示自己有好素材,有好想法。
  • 三年級全冊作文怎麼寫?思路、描寫和情感,逐一打通作文快又好
    三年級孩子寫作文遇到的問題大多是相似的,主要包括:1、寫作文時三言兩語,寫的句子乾巴巴,沒有表現力;2、選材不精,像記流水帳,無中心或中心散亂;3、沒有真情實感,讀起來索然無味。那麼,如何讓孩子寫起作文來思如泉湧,情感豐富,中心突出呢?小徐老師通過多年的教學經驗發現,三年級作文起步最重要的是要讓孩子掌握思路、描寫和情感這三個「法寶」。
  • 為什麼工程製圖不允許用自動鉛筆?
    題主土木工程專業,學習工程製圖,老師不允許用自動鉛筆,明明也有合適的鉛的類型首先自動鉛筆的細鉛化(1.0mm以下稱為細)始於大半個世紀之前 六十年代末0.3mm就開始賣了 自動鉛筆的細鉛化就是為了製圖用的 老師要求用木桿鉛筆的原因製圖有很多地方要求線幅是不一樣的 我國自動鉛筆發展較晚 老一輩製圖員基本都能夠用木桿熟練畫出不同的線幅 但因為自動鉛筆早就齊備了各種口徑