這篇文章共4700字，閱讀時間5-6分鐘左右
請認真讀完，都是適合大多數孩子的英文學習乾貨
相信如果您會獲益匪淺！
學前的孩子到達下述基本標準/優秀標準需要1.5-3年時間
所以淡定，知道方法後，做好執行力重要。
焦慮暫時可以扔掉，因為有幾年時間努力。哈
普娃基本目標：
1、聽：通過親子閱讀，掌握核心聽力詞彙1000-1500詞.也就是聽懂：比如分級讀物的牛津樹3-5級內容。【不同級別書對等關係，如下表】
2、說：會用1-2句完整句表達觀點，能夠理解外教老師的指令，能夠自然互動交流。
3、讀：掌握自然拼讀方法/音標讀法，可以自主讀1-2級分級讀物內容
4、寫：學前孩子以聽說為主，上小學後可加入寫。系統學習自然拼讀/音標。
常識貼
分級讀物：是國外根據孩子閱讀難度，由專業閱讀機構對內容難度進行詳細分級的故事/科普書，對書的難度進行分級，方便初學兒童和進階級兒童閱讀。上文提到的分級讀物是指牛津樹1-12級中的級別。
分級讀物還包括很多，比如：牛津樹1-12級、raz aa - Z2級29級、海尼曼、蘭登、培生、大貓系列等。（具體分級讀物的級別對應圖，附上）
圖片由熱心網友提供，僅供參考
普娃優秀目標：（優秀標準即：高要求標準）
1、聽：學前掌握核心聽力詞彙1500-2000詞。也就是能聽懂：比如牛津樹6-9級內容。開始聽橋梁書、初章書。1-3年級考過劍橋ket考試
2、說：可以用3-5句話連續表達自己觀點，跟外教自由交流。
3、讀：可以讀3-5級分級讀物，系統掌握自然拼讀的讀法。
4、寫：可以寫30字左右的小短文，滿足Ket考試要求。（考前半年開始寫即可）
那麼達到上述要求，具體到聽說讀寫四方面，普通孩子達到基本目標，應該如何做呢？
1、聽力方面：應該堅持讀分級後，及時聽力複習。那麼聽力複習的有效時效一般是多久呢？最好24小時內看懂的內容，至少聽一遍複習，及時積累聽力詞彙。每周持續聽力音頻複習，就是一種聽力詞彙的有效回顧。
常識貼：
什麼叫聽力詞彙呢？就是英語故事等內容的音頻放出，孩子可以即時反應出來意思即可。不要求寫，但要求懂意思。就是「能聽懂」的概括。
2、口語表達：
針對說，1）說，一定要有多頻次上課，可以適當刷課。一周至少2-3次課。
比如：選擇刷課成本低的網課。
2）外教老師選擇有耐心，引導好的老師。
比如：具有國際資質且老師擅長引導拓展的。
我家上的說客外教1對1，滿足上述2點。
3）重視日常口語積累。
我們在國內是缺少語言環境的，外教課認真上以外，還能做一下什麼呢？ 可以用一些書的課後問答，孩子有一定外教課基礎後，預習課件，自己可以試著先說。不懂的可以外教課上問老師，不用父母盯著。
學會英文提問：What is … … ? / Can you explain it for me?
家庭泛讀，也可以在分級讀物讀完以後，自己試著回答課後問題，對不對不是首要的，主要是訓練敢說；後面可以上外教課，集中讓老師幫助英文討論理解。不理解的可以帶到課上提問來解決。
【具體如何英文複述？詳情可關注公眾號：陪娃玩嗨了/ 或加說客老師微信諮詢：18600604068具體諮詢】
3、閱讀培養：
堅持每天家庭泛讀。英語學習，執行力和方法是關鍵。我所在的說客校區很多普通孩子經過1.5年努力，達到高級章節書要求，她們有一個共同點：就是按照要求，每天堅持家庭泛讀。
英語家庭泛讀「三步法」：
第一遍a：以聽懂為主；注意懂這個字！24小時，對懂的內容進行音頻複習！
（釋：親子讀也好，自己點讀也好，目的是理解，可以第一遍父母翻譯/指圖理解都好）
具體掃碼，聽家庭泛讀3步法講座。方法其實都是簡單的，關鍵是日復一日地堅持學習。
第二遍b：點讀。即：點讀後跟讀/點讀後默讀都可以。
（釋：不能開口的孩子，這遍可以重複第一遍即可。孩子張不開口是積累不夠，引導不夠。可以加上述老師微信具體諮詢。）
第三遍c：自己讀。即：自己獨立閱讀。
（方法的變通學習：自己獨立讀，需要有自然拼讀基礎。或者點讀跟讀足夠熟練。
所以這遍如果不會自然拼讀的小朋友，可以再重複第一遍a.等到孩子會自然拼讀後，可以補上c這遍讀。）
具體泛讀實戰講座，掃碼聽：
4、寫的要求：
英文寫一般在一年級下學期可以逐漸加入，如果考Ket的孩子，由於前期訓練足夠量的口語作為基礎，寫ket考核比較簡單，所以轉化成寫很容易。當泛聽泛讀量足夠大時，單詞可以集中考前半年突破。
一般一年級下可以適當加入英文單詞的抄寫。但是抄寫不作為重點。重點還是：在聽說讀上下功夫，因為寫在初級階段可以突擊，很快掌握。
上述說了普通孩子達到基本標準的執行方法。
下面分析優秀標準，即：希望在3年級結束之前，能完成ket考試，且結果達到優秀/卓越水平的孩子，具體如何做？
普娃優秀目標：（重複文章開頭的目標）
1、聽：學前掌握核心聽力詞彙1500-2000詞。也就是能聽懂：比如牛津樹6-9級內容。開始聽橋梁書、初章書。1-2年級考過劍橋ket考試
2、說：可以用3-5句話連續表達自己觀點，跟外教自由交流。
3、讀：可以讀3-5級分級讀物，系統掌握自然拼讀的讀法。
4、寫：可以寫20-30字的小短文，應試Ket考試。（考前半年開始寫即可）
具體到聽說讀寫四方面，那麼學前到低年級的普通孩子達到優秀目標，具體方法分解如下：
這裡分享一下我的帶娃的一些成功考試經驗，我家中有二寶，大寶ket卓越。這裡主要談帶大寶。我家考前的水平：
1、聽：需要能聽懂牛津樹6-9級的，同步加入橋梁書+初章書【每種5-6套書，大概考前總共100本】，上ar閱讀測試軟體，能夠實時跟蹤孩子的理解情況。
我發現：我所在的說客群裡那些自雞不上衝刺班的原版娃，ar通常在3.5左右的，成績出來基本都是優秀水平【也就是裸考】
考試前8個月，我家大約聽了：
橋梁書：
小豬梅西
女巫溫妮
亨利和瑪奇10本
蒙施爺爺
好奇猴喬治原版（紅色、黃色）
初級章節書：
1）神奇樹屋55本
2）瘋狂學校第一輯
3）A to Z mysterious
動畫片配合刷書：
1）淘氣包亨利
2）老鼠日記
常識貼：（懂的略過）
AR是什麼？
AR分級系統，英文全稱 Accelerated Reader，它是一套成熟的英文閱讀分級體系，在英美兩國都廣泛適用，主要用來評定出版物難易程度（ATOS）和評估閱讀者閱讀能力（STAR）。
AR從四個維度衡量讀物難度：全文的文本內容、平均句子長度、詞彙難度和全書單詞數。測試分值其採用10進位系統，後面加小數點來表示更精確的級別。最低0，最高12.9。
舉個例子，這是官網對《哈利波特與魔法石》這本書的難度評定：
ATOS Book Level：6.0
Interest Level：MG4-8
Word Count：77325
「翻譯「成大白話就是：全書有77235個詞，書的內容興趣度適合4-8年級孩子，語言難度適合具有美國6年級學生平均閱讀水平的孩子。綜合這幾個參數，老師和家長就能非常清楚地知道一本書是怎樣的難度。
STAR測試，全稱Standardized Test for the Assessment of Reading，測試的是孩子的閱讀水平，可以得出測試者的AR分值。
2、說：
刷說客1對1口語，讓外教老師陪練。考前外教刷量是很有必要的，所以我家由平時的每周2-3節課，提升到了考前衝刺的5-7節課，真可謂「見縫插針」學英語，所以那段時間提升特別快！
這裡很感激：
說客群裡每天的名師推薦和班主任的實戰講座，對我家的幫助很大；
還有群主整理出來的橋梁書+初級、中高級章節書的學習路徑+聽力資源，為我節省了寶貴的時間！
還有時不時分享考前真題Ket試卷資料，使我實際考試都是列印的原版試卷，省了好多銀子，嘻......
【上課頻率自己定，說客這點靈活性夠好。另外，我家兩個孩子用一個課包，還可以切換課程，大娃考ket衝刺刷課也不影響小娃，這點要比別家靈活】。
免費領課1節，點連結：https://www.talk915.com/t/1ej2i2a
或掃下方海報二維碼，試聽1節：
掃碼免費領課一節
3、閱讀：這塊也是我下最大力氣且每天必做的一項。
閱讀執行情況：
考前8個月，搞了7套書raz J K L M N O P ，基本上一個月一個字母，每天搞3-5本，並做閱讀理解題quiz。分數低的quiz會要求重新搞一遍。
【其實ket對標是raz G1階段是閱讀內容，如果刷raz需要從D到J,7套書搞完】
raz詳細說明文章，點擊閱讀：北京海澱牛蛙們的英語啟蒙神器raz實戰篇
考前心得：閱讀我覺得raz的題目比實際ar閱讀題目要考得細緻，所以我家是以分級raz為閱讀材料準備的。
我們說客群考ket的很多媽媽分享：她們娃是買了《牛津探索與發現》1-6級來增加閱讀理解題的，都是科普類文章，課后豐富的理解題，形式多樣，娃很喜歡做！
4、寫：
建議是讀完一個科普文章，可以讓孩子用裡面的話表達意思，用英語表達。
或者先口語說說，再轉成筆頭。實際上，Ket寫作難度很低，只要是考前半年開始重視，比如拿答題紙去練習，寫個30個字左右的英文實際是小菜。
我家孩子英語學習，也沒有練習過拼寫，基本上都是通過拼讀技巧拼單詞。考前我們用新概念來口頭完成課後的同時，要求背單詞，然後默寫。
後來讓寫看了書後的讀後感，娃也在練習英文寫作。
考前經驗：我覺得英文寫作要比中文簡單，所以英文一般說的能力有了，轉化成寫，是非常容易的事情。
我記得我家一般上說客外教1V1，上課前提前5-10分鐘進入教室，會在老師到來前給老師打一些英文內容，包括：一些小問題、一些有趣的事情分享，發圖片進行英文描述，實際就是孩子在不自覺地寫。
另外，如果想ket寫作滿分，我覺得只要認真去做幾套真題。考前做一些真題小練筆，一般不會丟分。
長期大量的口語訓練，寫作已經是很容易的事情
（應付ket，實在是不難）
這是我們說客群——學霸Jenny的讀後感英文作文，她這次也要考ket
5、背單詞：
背單詞對於現在的原版娃來說，不是難事。因為泛讀作為基礎了，閱讀量使孩子在文章裡開始不停記憶，所以閱讀是記憶單詞的好辦法。
另外，如果是初步打基礎的娃，考前我家是把新概念一口頭過了一遍，我會給孩子聽寫單詞。
還會讓他對著圖看圖說話訓練口語，其實我是不管說的質量的，只要自己願意說就可以。
另外新概念一刷的目的：就是鞏固語法和單詞拼寫。我只檢查拼寫質量，不檢查口頭表達。
有精力可以刷一下240詞，都是英語解釋英語的，我覺得是很好的一套內容。可惜我家考前沒時間了，就沒弄這套。
告別背單詞時代，重視閱讀記憶