近日，有很多網友爆料了各地老師利用職務之便給自己的偶像應援的事情，5月12日晚，又有網友爆料有小學五年級老師帶領學生跳光點舞，還布置作業讓學生寫作文嗑cp。
肖戰粉絲利用職業便利安利偶像，布置作業嗑忘羨cp？
5月12日晚，有網友爆料又有老師把學生當作工具人，帶領學生跳光點舞，同時，在這名博主上傳的圖片中還有很多小學生寫的以忘羨為主人公的作文。
下圖為網傳小學生的作文圖片，其中出現「藍湛魏無羨」的名字，以及經典臺詞「帶回去，藏起來」，老師還將其中的一篇作文評價為優秀。
除此之外，該老師還在博君一肖超話中發言：姐妹們，我在認真備課，課件是梅花魂，依舊選用了肖戰的梅花作品，有網友回覆：這樣可以，等我開學了安排上，提高小崽子們的審美水平，該博主還回覆：正面引導。
目前，這位教師的視頻帳號和微博帳號均已改了名字，無法求證網傳小學生寫作文嗑忘羨cp的事情真偽，學生們寫出這樣的作文，必然是讀過原著，《魔道祖師》只是一部網絡小說，沒有任何文學藝術價值可言，不應將其作為塑造孩子們三觀的讀物。
雖然無法證實教師安排學生寫作文磕cp，但是該老師確實帶領學生跳光點舞給肖戰應援，這一點是毋庸置疑的，教師當然有追星的權利，但是大部分學生對老師有著天然的敬畏，小學生們更是對老師言聽計從，身為教師應當傳道授業解惑，不應該把孩子作為追星的工具。
類似的現象比比皆是，飯圈文化不應該充斥教學生活
該博主還爆料了在全國範圍內的其他老師公然引導學生追星的現象，比如在學校聯歡會上班主任拿著人形立牌強迫學生與其合影。
在肖戰官方粉絲群中，有網友說開學之後要把戰戰介紹給那些祖國的花朵，從小培養，還有的教師在開班會後要求學生發朋友圈：我的偶像是肖戰，而且24小時不能刪除。
很多語文老師還給學生以肖戰為話題布置作業，比如：《致肖戰的一封信》，還在文末指出也許大量信件會獲得收信人本人的關注和回復，鼓勵學生給肖戰寫信。
布置課堂作業，將短文改成應用文語體，又是以肖戰為話題。
這件事和肖戰沒有什麼關係，是獨立追星個體自己的行為，教師當然有追星自由，但是不能將自身的不當追星行為帶入職業中，教師被稱為人類靈魂的工程師，一舉一動都有可能影響到學生的一生，自己追星可以，但是不要向學生賣安利。