魏順昌丨文
武術隊(耍社火)
武術是中華民族的國粹，魏家莊武術(耍社火)是林州市河順鎮魏家莊村的瑰寶，是我們的上古先輩用智慧和汗水凝結而成的傳世技藝，是我們民族的驕傲和榮耀。
魏家莊武術(耍社火)源源流長了數百年之久，是我們的非物質文化遺產。據傳，魏家莊武術古代叫武杆欄，近代叫耍社火，現代才稱之為武術了。「大鼓一擂振天響，魏家莊耍社火要登場"，「家住山後魏家莊，家家炒麵有兩缸」的武術臺詞，流傳甚廣。一提魏家莊，就會想到武術「耍社火"，一說武術「耍社火"，就會想到魏家莊。
據說，百年前，魏家莊武術隊(耍社火)武術隊有一臺威振四方的大響鼓，口徑四尺半，高約三尺三。鼓槌粗似擀麵杖，敲擊聲振十裡揚。只要在十裡開外，一聽到「咚咚咚咚,咚，咚咚咚咚,咚"急促的擊鼓聲，就知道魏家莊(耍社火)武術隊要登場了。當年，陸莊溝，十三莊，東冶鄉，東崗鄉，河順鄉，逢年過節都要舉行社火大聯歡。魏家莊的小夥子們，個個身強力壯。往臺前一站，剛擺出一個出場武姿，就立馬奪得眾人的注目，喝彩。當時沒有什麼舞臺，只是就地圍個圓場就舞起來。人們迅速的圍攏成一個圓圈聚過來。越聚集人越多，擠擁著往前邊站，想看得更清楚些。場地內圈越來越小，直接影響著舞拳弄棒的表演。一位武士手持帶軟繩子的梭標，先到圈內打打墊場，擴展一下場地，手持著梭標就在空中飛舞起來。轉速由慢變快，繩索也由短變長，梭標在前排人們的胸前旋轉，搖擺。漸漸的，人們一步一步的往後退卻，場地一圈圈的擴大，直到把場地擴展到能夠施展武術器械表演的空間時，梭標才停止轉動。武士們個個颯爽英姿的登場亮相。三節棍，長茅槍，秦瓊劍，尉遲刀，三英戰呂布，撲刀進長槍等等精湛的武術表演依次出場。再加上帶有濃厚歷史文化氛圍特色「家住山後魏家莊，家家炒麵有兩缸」臺詞的吶喊聲，搏得觀眾的陣陣掌聲，更贏得了眾鄉鄰的誇讚與褒獎。魏家莊(耍社火)武術隊的雄風勃起，威振四方。
由於時局的變化，魏家莊的武術(耍社火)也休了場。隨著歲月的更替，時間的流逝，魏家莊老一代會武術的老藝人相繼離世，魏家莊的傳世之技，非物質文化遺產即將消失。我們痛心失守失傳。痛定思痛，搶拾非物質文化遺產一一魏家莊(耍社火)武術技藝，迫在眉睫，責無旁貸。
上世紀七十年代中葉，為了弘揚我們魏家莊的文化瑰寶，搶拾我們魏家莊的傳統武術技藝，非物質文化遺產(耍社火)，我們學校的教師自告奮勇的站了出來。由魏家莊學校校長魏記生為總領隊總發起人，魏順昌，魏林昌老師為隊長輔導員的少年兒童武術隊籌建組成立了。當初，我們白手起家，一無資金，二無技術，兩手空空，就要組建武術隊，那是實在的難呀難。魏記生校長憑著一腔熱血和弘揚我村非物質文化遺產耍社火傳統文化藝術的擔當，領著我和魏林昌，走街串巷，探尋老藝人的情況，並登門拜訪。當我們找到老藝人魏守富老爺爺，說明我們的意圖時，魏守富老爺爺捋了捋白鬍子，笑著說：「我們想到一起了。我日思夜想，我擔心我們村的武術技藝要失傳了。真沒有想到，你們會把它拾起來，我太高興了。我願意毫不保留的把武藝教給孩子們，你們需要我做什麼，我就做什麼。"很爽快的接收了我們的請求。我們又到武術高手老藝人魏牛栓家中拜訪，同族兄長魏牛栓對我們的工作很支持，二話不說，當即表示隨叫隨到，隨用隨去。最終我們聘請了魏守富老爺爺和同族兄長魏牛栓兩位武藝高強，品質高尚的老藝人，擔當武術教練。隨即我們就在幼兒和學生中選拔喜愛武術且身體素質較好的隊員進行訓練。形成了既有教練，又有隊員，還有組織保障的魏家莊少兒武術隊正式成立了。
兩位老藝人一個手勢一個手勢的比畫，不厭其煩的親自手把手教。一個動作一個動作的示範，三翻五次的引領。一個環節一個環節的步步跟進，一個套路一個套路的往下傳承。他們的一招一勢都氣貫長虹，讓每個隊員都心服誠服，心靈感動。他們給我們的隊員歸納出基本功的要領：站如松，坐如鐘，蹲如獅，走如風，跑似箭，甩臂晃膀似風扇，彎腰弓背象彩虹。我們的隊員心領神會銘記於心。武術博大精深，何不為之自豪！何不用心去學習！魏家莊的武術瑰寶怎能將自我毀滅！我們內心的那份激動之情該怎麼表達出來呢？一言難盡。我們少兒武術隊的成立，預示著魏家莊的武術技藝能繼續傳承下去了。
我們學校堅持以學為主，兼學武術的指導原則。充分利用早晨，夜晚，下午自習和放學後的課餘時間，組織武術隊員的學生進行習武訓練。每天早晨六點前就集中在生產隊的打穀場進行一小時的基本功訓練，下午六點後再進行一小時的動作練習。晚上八至十點在校院操場在指導學習新的武術套路。冬寒夏暑，風雨無阻，春暖秋涼，勤練不輟。夜以繼日，持之以恆。「冬練三九，夏練三伏」。聞雞起舞，星空練武。昂首挺胸，舞槍弄棒，抖肩踢腿,橫刀立劍，含胸拔背，白鶴亮翅，沉肩墜肘，金剛搗碓。習練拳術動作，輕如飛騰，重如霹雷，形如捉兔之骨鶻，神如捕鼠之捷貓。握拳如卷餅，出掌似瓦楞，力如千釣壓頂，勁似利箭穿草，出手軟如棉，沾身硬似鐵。既快又慢，穩準狠。在練踢腿伸臂時，寧練筋長一分，不練肉厚一寸，飛簷走壁。身手敏捷。舞起劍棍刀槍，靜若伏虎，動似飛龍，緩若遊雲，疾如閃電。穿場行走中，身輕如燕,行雲流水，虎步生風，勢如破竹，氣吞山河，剛勁有力，眼疾手快，乾淨利落，上竄下跳，踏地振動，踩土塵飛，搖頭擺尾，怒不可遏。小隊員們的進步成長很快，沒有辜負老藝人言傳身教的教誨。沒有辜負我們這些含辛茹苦時刻配練的輔導老師的悉心關照。沒有辜負吃苦耐勞，摸爬滾打，汗滴連珠不叫苦的自身辛勞負出。
功夫不負有心人，苦練成鋼出精英。七八歲的金林和順昌，兩個小兒童抱腰雙人連環翻，史上沒有，後無來者，成了獨一無二的絕技。兩個小幼兒面對面，一個人彎腰四肢著地面朝天，一個人弓身面朝地，胸帖腹，腹沾胸的部位緊貼緊，頭伸到對方兩腿的襠胯之間，用雙手緊緊的抱著對方的腰，一個人雙腳猛力蹬地彈起來，一個人奮力把對方託舉到空中，一人頭朝下腳朝上，一個人頭朝上腳踩地，雙手合十緊緊的抱著對方，一上一下，舉若輕葉，立似穩盤。不停的翻動，不停的旋轉，一下子就能連續翻轉二十多個荷包跟頭。只見四條腿，不見手和頭，連體中間和，兩端四隻腳。象兩個咬合的齒輪，十分的穩合。象旋轉的車輪一樣，繞場轉個大圈圈。轉速之快，讓你看不出到底是一個人，還是兩個人。到底是人還是飛車輪子在不停的轉動。正轉倒轉，前後左右來迴轉，讓你看的暈頭轉向，轉來轉去仍在轉轉轉。
女生魏全英，魏風雲雙劍，單劍，雙人擊劍，刺殺精準。劍在空中舞，身臂隨時轉，嗖嗖，嗖嗖，嗖嗖嗖，舞動的長劍在空中翻舞，極速的擊劍，只聽到風的呼聲和劍與劍的碰撞聲，卻看不見劍的身影，出奇致勝，揮灑自如。東連與雙連的對花槍，擊打迅猛，力達槍尖，左刺右攻，前後旋轉，上下翻飛，忽進忽退，忽擊忽挑，忽壓忽刺，變幻莫測，攻防無誤。
魏雲生，魏正富鉤鏈槍擊魯班斧，雲生用兩腳尖點地，身姿擺動著，手中的魯班雙斧左右晃動，顫悠悠的，正富手持鉤鏈槍襲來，兩把肥大的斧子左一削右一砍，劈頭蓋腦斬腰身，槍頭刺殺勇猛，轉身鉤鏈襲擊，企圖抓掉對方的手中斧。雙斧斷槍槍擊斧，鉤鏈槍斧互擋阻。魏龍海，劉忠生舞動的棒擊雙拐，拐子在忠生的兩個手臂上迅猛的轉動，龍海舉起長棍子猛力朝對方的頭上擊去，企圖棒碎對方顱骨，劉忠生雙拐在甩動中已護住了頭部，只聽棒擊拐子叭叭叭的擊打聲，有驚無險，盡力防護。魏保周，魏林昌的撲刀進槍，氣勢兇猛。一個箭步衝上去，雙臂高高的舉起八尺長柄大刀，猛力劈斬下去，寒風凜冽，殺氣逼人，嚇得觀眾直打冷顫，擔心千萬不要傷著人。魏林昌長槍出擊，忽上忽下，忽進忽退，穿透力很強。兩個人交織在一起，爭強好勝。魏有才，魏有生的棍打長梢鞭，陣勢一擺開，旋風般的幾個盤槍和掄長梢鞭的轉速，比風葉都轉的歡，根本看不出是人是棍是鞭還是一風扇。此時就是朝他們潑水，也潑不到他們身上，他倆的衣衫乾爽，滴水不沾。棍梢鞭擊打，敲擊力特強，有時一次能擊折三四根木棍，但他們毫髮無損，只是累得渾身冒汗。
表演場上，武術隊員們有的赤手空拳，演花拳，演拳擊，踢腿起挺加掃蕩，蠍子背鉤倒栽蔥。翻跟頭的樣式更是五花八門，前空翻後空翻，連續空中三四翻，單手翻雙手翻，立定騰空前後左右翻,一個比一個跳的高，一個比一個翻的多。有的手握刀槍棍棒劍斧梢拐，臺前一站,收斂笑容。呵的一聲，亮開架式，兩隻眼睛象流星般一閃,眼波隨著手勢,生龍活虎的舞起來。那舞動的節奏，似閃電如狂風，就象飛龍繞著地，駕著雲上下翻騰，前俯後仰，左右盤繞，器械所過之處，均是咄咄逼人的寒氣襲風。拳腳的出擊，槍劍的刺殺，刀斧的劈砍，棍棒的敲打。往往嚇得觀眾提心弔膽，驚恐萬分。撕裂著觀眾心肺，看的眼花瞭亂，屏氣寧神。有的用手捂著雙眼不敢看的太清。終場結束了，觀眾們往往要求再加演節目才肯離去。武術隊員們不顧勞累，又展示幾套武藝答謝觀眾。贏得了更好的名聲。那時候，縣鄉村的文藝氛圍很濃，逢年過節都要進行大聯歡大匯演大比拼。我們的少兒武術隊多次連連得獎，均獲武術類項目第一名。被譽為少兒武術之冠，威振全鄉全縣。精彩的武術表演，不但豐富了本村群眾的文化生活，也多次走村出鄉到許多鄉村友情表演，既贏得了讚賞和好評，又換來了外村外鄉的文藝宣傳隊來我們村演出，讓群眾看到豐富多彩的文藝節目。我們武術隊與外鄉外村的互動，友誼加深了，文化生活也豐富活躍起來了。一舉雙得，眾人高興。
中華武術是國粹，魏家莊武術既是魏家莊的珍技瑰寶，也是魏家莊非物質文化遺產。那時候，一提武術隊，就會想到魏家莊。一說魏家莊，就會想到武術隊。魏家莊武術隊在人們的心中留下了深深的印記。
武術可愛，武術可以強身健體壯魄，衛國衛家衛自己。可最令我敬佩的是習武之人善惡分明的品質。面對正常的比武表演，所有武術隊員都講究點到為止，意在精神上擊敗對方，而不是擊殺對手。在我們的精心教導和陪練下，沒有一名武術隊員受過傷，沒有一名隊員生氣打架。乃至後來，所有的武術隊員沒有一個地痞，沒有一個惡棍，都在不同的崗位上成了德藝雙馨的高手強人。
我愛武術，更愛我們的武術先輩藝人和傳承武術的隊員們。她象一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。武術博大精深，武術是我們的傳世瑰寶，技藝靚麗豐盛，是非物質文化遺產。何不為之自豪！何不用心去賞識！何不為之感動！
作者簡介
魏順昌，1959年生，本科學歷，退休教師，從事教育工作四十多年。歷任學校校長，學區校長，學區黨支部書記，兼任過村主任。從事過農、工、教育、管理，集忠孝善良品質於一身。喜歡讀書，愛好文學，偶爾吟詩填詞寫文章，散見於報刊網絡。