君山老師，你好，一直在看你的專欄，我要接手一個七年級的班級，之前是這個班級的數學老師，教了他們一年，他們原班主任由於要和她女兒在一個年級，就申請不做，現在學校要我接。其實我知道接這個班級很困難的，他們原班主任是本地人，所以班級家長都很認同原班主任，而我不是，進而使家長和我有了一定距離，在我家訪中，也聽到有家長說，班級大部分家長覺得語文老師做班主任好，數學老師做班主任不好，現在就是這樣的狀態下，君山老師，您能給我些建議嗎，開學後該如何接受這個班級以及如何去做家長更快的接受我呢！
01、中途接班該怎麼辦?
前段時間接到一位班主任的諮詢，是關於中途接班問題的。其實，對於新班主任如何接班、如何面對家長，在專欄的第十和第十四章裡都有提到過。可能是對於中途接班的情況談得還不夠深入吧。那麼，我再更新一章，專門談一談這個問題。
中途接班，對比新建班級，難度更大是一定的。因為不管從哪個角度去看，在這個班級裡，學生之間已經是自己人，而你是外人。這與你有沒有在他們班任教沒有太大的關係。你在他們班裡任教，無非你比人家多了個好處：你更了解這些學生，省去了去另外熟悉的時間。
但等你成為他們的班主任之後，你就會發現，他們對你的態度會發生變化。原來他們會比較喜歡你，願意和你親近，和你分享秘密，但之後他們見了你，大概率會躲著你、防著你。
這是你要做好的心理準備。
除了學生對你態度上的變化，家長的心理變化你也可以去關注，但不用去糾結，因為：
1、家長之所以會有語文老師當班主任比數學老師當班主任好的想法，這是對孩子小學階段班主任的固有思維。因為小學階段都是語文老師當班主任的居多。這與你是本地人還是外地人根本沒有一絲一毫的關係。是你自己多心了。2、你也要理解家長的糾結。換班主任對於任何班級來講，都是一個不利的做法，或多或少會影響孩子學習。而且萬一這個新班主任不好呢？班級就完了。所以，家長的擔心是正常的。我們要做的，就是在儘快讓家長感受到，我其實是一個合格的班主任。
02、調整心態是關鍵。
通過你的描述，君山覺得，你在接手這個班級之前，調整心態是最關鍵的。你其實根本沒有什麼可以擔心的。
因為你對這個班級是有一定了解的，知道這個班級不是因為「問題多」而更換班主任的。這個班級應該不差，帶班難度不大。
調整好心態之後，我給你以下建議：
03、班級方面應該做什麼？
1、迅速了解班主任應該幹哪些事情、掌握班級管理的技巧；
如果你原來做過班主任，那麼你可以跳過這個環節，如果你沒有做過班主任，那麼你要知道，當班主任與當普通老師是不一樣的，你有很多的新技能、新觀念需要學習和掌握，尤其是一些處理學生問題方面的方法你特別要注意。做學生工作，有時就是心理上的工作，你方法得當了就能完美解決，你方法失當了就會付出代價。
具體你可以參考一下我這個專欄前面的內容：
關於如何立威、如何取得學生信任、如何去批評學生、獎勵學生、如何培養班幹部隊伍等等。
如果還有其他不明白的地方，也可以繼續問我，我會知無不答。