2020世界人工智慧大會雲端峰會即將於7月9日至11日在滬舉行，作為業界最具影響力之一的人工智慧大會，世界人工智慧大會教育行業主題論壇也將作為大會重要組成部分如約而至。7月2日，記者從上海市教委舉行的新聞通氣會上了解到，以信息技術引領教育模式變革，共創智慧教育新家園將成為本次主題論壇的討論焦點。該主題論壇將匯聚全球人工智慧教育領域的專家學者、業界精英、教育工作者等有識之士，共同探討人工智慧賦能教育的新動能，探討新形式下的教師專業能力提升，打造最適合學生成長的教育，為全球疫情背景下的在線教育發展，解讀上海實踐和思考，貢獻上海智慧。
本次論壇主體由開幕致辭、專家論道、三場主題交流分享、聯合倡議四個部分組成，呈現主題新、嘉賓陣容強大、技術新、傳播影響大等特點。論壇聚焦「共創智慧教育新家園」，邀請海內外知名專家學者從人工智慧演變的角度，結合疫情引發的大規模在線教育，重新定義新型教育教學和教育評價。參與嘉賓陣容強大，中國工程院院士、北京大學教授高文，多元智能理論提出者、哈佛大學教授霍華德·加德納，OECD經合組織國際學生評估項目（PISA）負責人安德烈斯·施萊歇爾等世界知名學者將參與「專家論道」。三場主題交流分享，將分別由教育部教師工作司司長任友群、上海市教育委員會副主任李永智、華東師範大學副校長周傲英主持，來自學術界、市區校層面、相關機構和企業的教育專家將圍繞「教育變革，師範轉型——六大師範大學校長風雲際會」「資源創生，範式重構——大規模在線教學的上海智慧」「科技向善，智慧協同——探索智慧教育新家園實踐路徑」三個主題展開交流與分享。藉助網際網路和技術的力量，一些知名的海內外教育學者得以「現身」線上互動。北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學、華南師範大學的校長們也首次匯聚雲端。論壇現場，還將發出《智慧教育新家園聯合倡議》，科技向善、智慧協同，以期匯集更多社會力量為共同推進上海大規模智慧學習平臺的建設與應用，共創智慧教育新家園而努力。論壇將以線上直播結合線下錄播的形式，於7月10日下午1點到5點，通過相關電視頻道和各網絡平臺在雲端呈現，同時藉助人機耦合技術以多語種向海外同步放送。上海微校平臺屆時將開通觀看此次論壇直播入口。
據悉，該主題論壇由上海市教育委員會、上海市經濟和信息化委員會指導；世界人工智慧大會組委會辦公室主辦；上海市電化教育館承辦；上海教育軟體發展有限公司協同承辦。
探索人工智慧+教育實踐路徑聚焦「共創智慧教育新家園」
新聞通氣會上，上海市電化教育館介紹了本次2020世界人工智慧大會教育行業主題論壇基本情況，並對論壇主題進行了深入解讀。這場首次以線上線下相結合呈現、精心籌備的主題論壇以「共創智慧教育新家園」為主題。教育是一個現代「家園」的重要組成部分，是現代「家園」充滿創造力、生命力和可持續發展的根本保障。如何讓人工智慧以育人為本，重塑傳統教育，並逐步實現教學流程再造、教育模式重構、教育供給方式重整、教育價值重建？如何藉助網際網路、大數據和人工智慧等新技術，遵循教育規律和以人為本的原則，探索基於數據的大規模因材施教？如何通過信息化助力公平，為每一位學生提供有質量的教育，從而實現從「人」的全面發展到「家園」的泛在智聯？圍繞這些問題，主題論壇通過「專家論道」「教育變革師範轉型——全國六所師範大學校長匯集縱論」「資源創生範式重構——大規模在線教育的上海智慧」「科技向善智慧協同——探索智慧教育新家園實踐路徑」等幾個環節，邀請了來自政府機構、教育界、信息化企業等知名專家共商解決方案、展望未來教育。
而在當下的教育現實中，新一代人工智慧促使包括教育在內的經濟社會各領域從數位化、網絡化向智能化加速躍升，推動智能增強時代加快到來，著力解決知識傳授、能力培育、素質提升等問題，讓面向21世紀的通識教育成為共識。人工智慧已上升為國家戰略，國務院正式發布了《新一代人工智慧發展規劃》。教育部和上海市教委也為此提出了教育信息化2.0行動計劃，智能教育環境、智能教學支持、智能教育評價、智能教師助理、智能教育治理等探索已悄然啟動。上海市教育信息化應用標杆培育校創建、基於知識圖譜的智適應學習、人工智慧人才培養方式的探索等項目，以大規模因材施教和為每個學生創造最適合的教育為抓手，構建與上海市經濟社會和教育發展水平相適應的教育信息化體系。
論壇嘉賓大咖雲集六大師範院校校長共議師範轉型
本次論壇嘉賓大咖雲集，中國工程院院士、北京大學教授高文，多元智能理論提出者、哈佛大學教授霍華德·加德納，OECD經合組織國際學生評估項目（PISA）負責人安德烈斯·施萊歇爾等人工智慧+教育大咖將現身專家論道環節，將著重闡述人工智慧的發展趨勢如何重塑教育教學，包括：網際網路+教育歷史進程與演變；為應對人工智慧帶來的機遇與風險，如何進行系統規劃和頂層設計等資訊時代下的教育發展前沿問題。
信息技術的突飛猛進對教師專業發展和能力提升提出了新的要求，不期而至的新冠疫情讓廣大教師投身在線教育的體驗和實踐中。信息技術賦能教育如何為教師發展帶來質的飛躍，從而成就新時代的好教師？這是值得未來師範教育轉型發展深思的重要課題之一。北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學、華南師範大學的校長首次匯聚雲端，共議教育變革引發的師範轉型。無論是人技協同的教師信息技術應用能力的提升，還是圍繞數據驅動大規模因材施教的教師教學實踐，信息技術賦能教育的最終目的始終是育人為本，為每一個孩子提供最適合的教育。
「空中課堂」貢獻上海實踐和思考
一場突如其來的疫情，催生了在線教育的熱潮，網際網路提供的「人人皆學、處處能學、時時可學」的新型教育供給模式催生了疫情期間的「空中課堂」。面對學習時空的轉換，國家教育雲課堂、各地教育資源公共服務平臺、電視臺和教育信息化相關企業都在最短時間內為一線教師提供各種解決方案。上海市教委組織了「一源雙師多渠道多終端」的停課不停學上海模式，基本上形成教師在線授課、學生居家學習、家長配合指導、企業支持保障的解決方案，取得超乎尋常的好評。資源創生，範式重構的大規模在線教學模式貢獻的是上海智慧和上海方案。本次論壇特邀深度參與此次上海空中課堂項目的市級、區級、校級、企業相關負責人走進論壇的線下直播現場，各自從不同角度解析上海大規模在線教學的經驗與策略。
作為上海空中課堂市級在線教育解決方案之一，上海微校（上海大規模智慧學習平臺）此次作為「空中課堂」重要平臺方，據不完全統計，每天要接受數十萬師生的教學和互動。從3月2日首播至今，平臺總訪問量7152萬次，累計觀看直播人次1964萬，觀看回放點播量7925萬，通過學習空間，學生完成並提交作業185萬次，在線測試29萬次。上海微校搭建微校課程、網絡學習空間、資源服務、家長學校等，並融合部分K12素質教育課程及與學習平臺；組織提供優質教學資源，統籌匯集優質教育信息化平臺及基礎設施，建設覆蓋全市中小學教學需要的「空中課堂」，為學生提供寒假生活補充版和電子教材的分發等資源服務，並提供直播、點播、資訊等教學服務，支持教師備課、答疑與輔導，實現泛在、智能的教學活動；建設師生網絡學習空間，為教師提供資源存儲和分享、發布等服務，實現課前導學、課後作業、在線檢測、在線答疑與輔導等師生互動功能；為基礎教育階段學生和教師實名開設終身學習帳戶，有機銜接中小學師生學籍信息和微校學習記錄，形成覆蓋基礎教育階段學生和教師的個人學習電子檔案。
從改善到改變發起共創智慧教育新家園倡議
科技向善，是一種口號，更是一種能力。身處前所未有的數字變革時代，踐行「以人為本」，讓AI走向「可知」「可控」「可用」「可靠」，讓人與科技共識、共鳴、共振，讓科技向善、智慧協同成為數字文明的主色調是所有教育人都期望並為之努力的目標。為倡導建設高效、健康、有價值的「人工智慧+教育」行業，以教育價值為導向，政企協力，促進教育治理優化，共築人工智慧教育新防線，共享人工智慧教育新成果，共創智慧教育新家園，此次論壇上，上海市教委攜手相關參與單位，發起智慧教育新家園聯合倡議，共同推進上海大規模智慧學習平臺的建設與應用，共創智慧教育新家園。
來自教育界的專家學者、市、區、校管理者、企業代表也將在這一環節齊聚線下現場，共論從改善到改變，探索智慧教育新家園實踐路徑。討論嘉賓將基於教育信息化加快推動上海教育現代化，結合國家和上海市「網際網路+」、大數據、新一代人工智慧、智慧城市等重大戰略部署，以推進完成《上海市教育信息化2.0行動計劃》為任務要求，在新基建、新終端的背景下，通過政府與企業協同合作，深入合作研究開發、示範應用、普及推廣，構建產學研戰略合作和協同發展的新模式，共同促進新時代上海教育信息化創新發展。(中國日報上海分社）
來源：中國日報網