有公招考試,可為什麼學期快結束了還會有學校招聘代課老師?

青春鑄夢 砥礪前行。

在一學期快要開始的前後，朋友圈裡就不時會出現招聘臨時代課老師的廣告，而大家知道要進入教師行列就必須參加教師招聘考試，那麼代課現象為什麼還會如此地鋪天蓋地呢？而且常常以邊遠地區的鄉村學校為主？

國家為提高農村教育教學質量，推出了特崗計劃，鼓勵大學畢業生到農村地區支教，這在一定程度上緩解了農村地區教師配備不足的問題，但是一些偏遠學校教師數量依舊嚴重缺編，或者一些科目的教師奇缺，而且農村地區學校還面臨著諸多現實問題，這些因素的共同作用下導致一些學校經常性缺編，所以我們常常會看到招聘代課老師的朋友圈消息。

特崗計劃

我們來看看學校招聘代課教師的一些現實原因。

一、教職工嚴重缺編或某些學科老師奇缺。

每個單位都有各自的編制，該編制規定了單位的規模，人員構成等。但在實際操作中，部分單位人員處於略微缺編狀態，上級也未能配齊編制。這種狀況對於處於農村地區的學校來說就尤為突出一些。

隨著社會經濟的發展，在大城市的工作機會和工資待遇等，都要比小城市好得多。即使在編制內的教師，也希望通過自身努力工作而調動到教學環境更好的縣級或市級學校。而優秀教師所帶的班級也較多，畢竟一些年屆退休的老同志學校會給予一些照顧，轉為行政工作，圖書室分類工作或者是只帶一些小課，而優秀教師抽調後就會對學校的教學產生一定的影響。

二、鄉鎮小學合併，學齡兒童增加。

在一段時期內，鄉村地區生源不足，很多鄉鎮只保留中心小學。但是隨著二胎政策開放，生源增加，尤其是2012年～2025年適齡兒童可能還會持續增加。

為了保證正常教學秩序，學校就會向上級主管部門要人，而上級也會給予一到二名考編教師，剩餘的缺口則會讓學校自己想辦法。一些學校的教師數量不足，倒不一定就是編制不足，也可能一些教師因為事假、病假等原因而造成的臨時人數不足，不可能學校一要人上級就馬上派遣。上面給的說法是，哪個學校都缺人，沒有人可派，而退休的又如期而至。

三、臨近退休和長病假等因素。

對於年老的教師，尤其是只有幾年就會退休的老師，很多學校都敬重年老教師，體諒他們的身體條件，不會像年輕教師那樣滿編課程。而且一些不可控因素，如一些教師身體條件不好，處於長期養病。

還有就是中小學女教師特別多，請產假的女教師也就比較多，特別是二胎開放後，很多家庭都希望要個二孩。

四、部分教師因故不在其崗，不謀其職。

在部分學校缺編嚴重的情況下，仍然有一些教師因種種原因並不在崗，這使學校教職工變得更為稀缺，愈發不夠用了。

借調：一些教師被借調到其他單位，這部分教師雖然編制還在原單位，卻並不能參與到教學活動之中，也就不能謀其職了。

五、人情難卻，各種關係要協調。

有的學校招聘代課教師，並不一定真的就非常需要代課教師。可能是讓臨近大學畢業的學生實習，或者找個地方備考看書。

說起來你可能不信，一些人希望子女從事教育工作，想讓他們到實際教學中去鍛鍊一下，就會託關係安排他們進入學校去實習。而這部分人常常會考編，或者考研、考公務員。

六、還有少數老師只是將教師作為過渡職業，作跳板，一言不合就跑路。

「世界那麼大，我想去看看」。人們羨慕教師每年的寒暑假期，可以到處去走走看看，還能享受景區門票優惠。但是，也有人厭倦這種長長的假期，或是希望更自由的假期。

還有一些教師厭倦了假期的各種技能培訓，充電學習，也不想承受教學的壓力，乾脆辭職跑去北上廣深打工去了。也有老師嚮往的工作並不是教師，而是公務員或者去做刑警。一位同學在畢業後去社會打拼了幾年，轉頭又考特崗教師，希望服務期滿後能拿到編制，但是工作了一年後，實在受不了艱苦的環境和較低的工資，於是又跑出去打工了。教師轉考公務員或者刑警的例子也不是沒有。

七、代課老師相對較好管理，工資待遇也低。

一些老教師在退休後返聘回學校上課，一方面是他們對教學的由衷熱愛，另一方面是確實可以多一分收入，雖然這些收入和他們拿著特級或者高級教師的專業稱號去培訓班上課的收入要少得多，但是他們更加看重精神層面的富足，也願意為教育事業繼續貢獻。

當然，臨聘代課教師有利有弊，能力和資質也是一個較為頭疼的事，有資質、有能力的代課教師，學校給不起工資，給得起工資的教師，資質和能力上又有所欠缺，也只能走一步看一步了。

你上學時遇到過代課老師嗎？歡迎理性留言，參與交流。