該不該把英語「踢出」高考?浙大教授鄭強「犀利」觀點,引發爭議

2020-12-24 小鑫說教育

文/小鑫說教育

一直以來,人們對英語這個科目都存在著很大的爭議,很多人覺得我們過於重視了英語科目的學習,也有很多人認為,英語畢竟是全世界較為通用的語言,學好英語也是當今社會的一種發展趨勢。

兩種觀點一直各抒己見,迄今為止關於要不要把「英語」踢出高考的話題,依然還有很多人的在討論。畢竟我們國家是教育大國,非常重視學生的教育問題,即便是家中沒有學生或者是自己也不是學生的人,對於這個話題,也是興趣滿滿。

該不該把英語「踢出」高考?浙大教授鄭強「犀利」觀點,引發爭議

對於英語是否應該「退出」高考存在兩種觀點,這兩種觀點的人也分成了兩大陣營,那麼在反對英語退出高考的主要代表人物就是俞敏洪,他覺得如果英語被「踢出」高考了,那麼對於家庭條件不好的孩子來說,是非常不利的。

因為如果英語不再是主要的學習科目的話,那麼想要學好這門科目的學生,就只好到補課班學習,那麼窮人家的孩子就成了最大的受害者。

主張把英語「踢出」高考的代表人物是中國宇華教育集團的董事局主席李光宇,他覺得中國的學生現在把太多的時間都花費了英語這個科目上了,即便是現在小學生,為了學好英語每天也都要花費1個多小時,而以後在工作中真正用到英語的學生,卻並不多,那麼這種學習無疑就是在浪費時間。

近日,一個浙江大學鄭強教授的演講視頻走紅網絡,引發了很多爭議。在演講中,鄭強教授也提到了關於「英語」的這個話題,他覺得英語實在是浪費了很多中國學生的寶貴時間,即便是60年沒有出過國的人,不也是照樣取得了諾貝爾獎了嗎?

鄭強還認為,我們不是不應該學習英語,只不過是過分誇大了英語在學生成長中的重要程度,學不好外語有什麼關係?學不好外語也不是文盲。

這樣富有感染力的演技,當即收穫了「無數」在場學生的掌聲,不過也在網絡上引發了很多爭議,學習英語真的不重要嗎?當然不是的,所有的贊成英語「退出」高考的人,觀點都不是將英語「一桿子打死的」,他們幾乎都是在主張,英語可以學習,要學習,但是不能過分學習。

那麼何為過分呢?將英語這個科目放進中考和高考中就是「過分」了嗎?現在社會在面對就業的時候,很多企業都需要學生掌握英語,那麼他們這種要求是不是也是「過分」呢?

學習英語的重要性

我們國家之所以重視英語,是因為現在社會的發展趨勢,英語是世界上的通用語言,如果一個學生想要成功的話,那麼英語是必須要掌握的。

學生們在畢業之後想要進入大企業或者是外企工作,那麼很多是需要考察學生的英語口語能力的,也就是說不僅僅要英語成績好,英語的口語能力也不能差。

但是現在很多的學生在學習英語的時候都會進入到一個誤區,就是只會默默地背英語單詞,不會大聲地讀出來。造成這樣的原因就是因為學生們學習英語的起步晚,所以對於自己的英語口語不自信,害怕被人聽到嘲笑自己的英語發音。

可能很多家長會問,什麼時候應該培養孩子的英語語感呢?答案是在0到6歲的時候,是孩子學習語文的最佳時期,這個時候為孩子營造英語的語感,會被大腦直接判定為「母語」,這個階段,孩子不斷的學習,就會越來越熟練,並且這個階段形成的英語記憶,是很難忘記的。

可能很多家長覺得自己的英語發音本身就不好,沒有辦法教孩子的,無法創造語言環境的話,推薦各位家長一本《會說話的觸摸發聲書—兒童英語啟蒙繪本》,也加孩子非常喜歡,也可以解決我不會讀英語的問題,書會代替家長說,並且一碰就會說話,孩子十分感興趣。

英語的學習不應是枯燥乏味的,這書籍就是採用的寓教於樂的方式,讓孩子可以在玩中學、學中玩,相輔相成的培養好孩子的英語口語能力,還可以激發孩子學習英語的興趣。

適合中英雙語的初學者,內容涵蓋了該階段兒童常見的額一些任職務還英語啟蒙的知識點,一共分為12個大主題,374的發生點,英語內容豐富,科學分類,孩子用手指輕輕觸摸即可發聲,讓孩子輕鬆練習口語。

不僅可以幫助孩子啟蒙英語、造成英語語言環境,還可以激發孩子的求知慾,鍛鍊孩子的英語協調能力。隨著孩子的不斷長大,對於英語的接受能力也會逐漸減弱,如果到時候再學習英語話,就會變得相對困難。

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