金華永康少兒機器人興趣孵化課程-金華永康市碼高教育_勵普教育

2020-12-22 勵普教育

機器人的課程所學習的不僅僅是搭建，它所學習的是孩子各方面知識、技能的整合、綜合應用。孩子在年齡較小的時候手部肌肉尚未發育健全，精細的操作對於他們而言是困難的，而這個發育過程是可以通過針對性的鍛鍊來加快進程的。

學習機器人的好處是什麼？

碼高教育

目前，機器人課程學習的價值的顯性體現是機器人的相關賽事。幾人一組的比賽是一個整體，孩子們想要取得勝利，首先彼此要學習用語言或非語言方式與隊友進行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達的能力，想讓隊友更好地了解你的意圖，你就必須要有良好的語言表達能力。同時在彼此想法出現差錯時，彼此的溝通又是很重要的，大家必須一起協商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現在或將來對孩子多很重要，學會與人溝通，團隊合作。

少兒機器人興趣孵化課程

通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知（車輛搭建---交通意識）。通過動手操作，在孩子空間敏感期培養孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強孩子的主人翁意識，培養責任心。根據預科班適應年齡孩子的特點----手部肌肉群發展不完善，預科班課程採用無動力拼接方式，讓孩子在老師的指導下完成搭建，並實現手部肌肉群的鍛鍊。預科班的孩子經常問「是什麼」，整體課程設計充分發揮了孩子的想像力，簡單的基礎模型配合孩子天馬行空的想像力構建出歡樂的課堂。

碼高優勢是什麼？

專業的課研實力

碼高機器人與北京大學、清華大學、中科院、北京交通大學等知名學府機器人實驗室合作，通過3年的機器人教學經驗總結，完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發與沉澱；

線上線下雙驅動課程體系

完整對接4-18歲青少年學習情況，線上開設scratchjr、scratch、python、C++課程，線下配套正版樂高，全自主研發課程，完整覆蓋全階段學習課程。

能力與品質同行的教學理念

培養孩子創新精神、動手能力、團隊協作能力、工程流程思想及系統化解決問題能力；

科研小組教學方式

在教學過程中圍繞教學課題，每個學生都要參與進來，都要有所承擔，教學內容豐富同時趣味性十足；

科學的上課方式

採用LACPES（引入、分析、構建、編程、拓展、分享）科學教學方法，讓孩子全自主學習，擴展孩子的思維。

多樣化的教學出口

碼高機器人會每年組織學生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等國內國際比賽，同時組織以機器人為平臺的國際文化交流活動；

 

機器人興趣孵化學習目標

  • 01

  • 02

  • 03

    目標三

    手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高，想像力更加豐富。

  • 04

    目標四

    通過動手操作，在孩子空間敏感期培養孩子的空間立體思維。

大顆粒班教學內容

學習階段 適應年齡 適用教具 學習班制/時常
大顆粒1階 3-3.5歲 9090 教育積木

9656 早期簡單機械

9076管道組合系列
 

45002百變工程
 

樂高大底板9071

6人以下
 

小班制教學
 

1小時課時次
大顆粒2階 3.5-4歲
大顆粒3階 3.5-4歲
大顆粒4階 4.5-5歲

預科班教學內容

學習階段 適應年齡 適用教具 學習班制/時常
預科1階 5.5歲 接觸更複雜的力學結構，培養動手能力和力學知識。
周二-周五： 下午：16:00-17:00 17:30-18:30

周六、周日：上午：9:00-10:00 10:30-11:30， 下午：13:00-14:00 14:30-15:30 16:00-17:00 17:30-18:30
預科2階 6歲 將所學力學、結構知識進行有效結合，更好的動力機械進行過渡。

碼高教育體系

碼高品牌介紹

北京碼高教育科技有限公司（以下簡稱「碼高教育」）作為機器人和少兒編程教育行業的知名品牌，致力於通過提供一站式的機器人和少兒編程培優教育解決方案，培養孩子的創造力和系統化解決問題的能力。 總部位於北京市海澱區。碼高教育作為國內專業的機器人和少兒編程培優教育機構，在一系列國際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍橋杯，信息學奧賽等)中屢次獲得國內國際比賽大獎。碼高教育的教練團隊是由國內經驗豐富的教育機器人和少兒編程師資團隊組成，由碼高研究院提供全方位的師資與技術支持。

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