「冬天到了，春天還會遠嗎」火了200年，教授：比不上中國這首詩
現在的很多綜藝節目，越來越多的向中國的傳統文化詩詞靠攏，比如《中國詩詞大會》引起了廣泛的重視。
那些在詩詞大會裡表現優異的選手，我們一定會認為他們是「文化底蘊非常深厚」的人，不自覺的認為這種孩子前途會更加光明。
而以詩歌為著名的國外文學家們，近年來也越來越推崇我們中國的詩詞文化。
有一首國外詩歌非常出名，當年還被放進語文課本裡，那就是雪萊創作的《西風頌》。這首詩以西風為讚頌的對象，以最後兩句最出名，安慰了很多人。
這首詩透露出了一種對於人生的平淡與豁達態度，但是，華中大學的老教授戴建業，聽完後有些坐不住了：
我們中國的詩詞寫得就很好啊，而且，要說境界，我覺得有位唐朝詩人寫得就非常好，比這首西風頌強了不少。
戴建業老教授說的這位詩人就是陶淵明。戴建業教授已經60多歲了，他評價陶淵明的詩，講的可謂是一絕，視頻被傳到網上，學生們紛紛表示：我也想要這樣的老師！
讓我們一起來看看他是怎麼評價陶淵明的《飲酒》吧。
飲酒結廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾? 心遠地自偏。採菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳， 飛鳥相與還（huán)。此中有真意， 欲辨已忘言。
結廬在人境，而無車馬喧
「廬」就是房屋的意思，「人靜」是指人群喧鬧繁華的地方，也就是當時的長安街。
而「爾」說的就是以上的繁華景象。「心遠」說的是，陶淵明的心境放在遠處。
悠然見南山，為什麼是「見」不是「望」？
「見」是無意中的偶見。如果用「望」字，便是心中先有南山，才有意去望，有遺憾有缺失才去望，從望中尋找心中的寧靜。
飛鳥相與還，飛鳥的意向。
在他的詩中，只要是到了傍晚，鳥都是會回家的，陶淵明愛鳥，也自然將自己與鳥聯繫了起來， 所以這一句話表明，人需要有歸宿，這個歸宿不僅是回家，還是在心中有歸宿。
此中有真意，「真」的含義
這句話是說，此時此地，我仿佛已經遠離了世俗，回到了天地之間。
我就是我自己，我不是別人眼中的我。
陶淵明寫這句話，其實表現出的是主體與客體之間的消融。也表現了詩人的境界。
欲辨已忘言，不能「辨」
前面已經提到，此中有真意，我從客體當中脫離了出來，實現了天人合一，那麼如果是我要辨別當下的情境，我是不是要和此地的廬山脫離呢？
人的超脫，不是外界環境的超脫，而是在心裡，實現對客體的分離，一切肯定皆否定。也就是實現對物質的捨棄，這樣才能遠離世俗，回到現實，所以此時是不能辨的。
有一句老話說得好，腹有詩書氣自華。
在看完戴建業老先生對於陶淵明的解讀以後，我不禁感嘆，中國的詩詞真的博大精深，雖然國外詩歌「冬天來了，春天還會遠嗎」也很美，但是我更喜歡陶淵明的意境。
還記得葉嘉瑩先生這樣說過：
凡是能表達的，無一不是讀萬卷書的。「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。讀夠多，說起來、寫起來自然也就「下筆如有神」了。
很多家長現在也開始重視對孩子的古詩詞培養，古詩詞在他們的考試中比重越來越大。但是如何讓孩子理解古詩詞，很多家長卻毫無頭緒。
其實，不如讓孩子多讀書，聽聽名家的講解，在大師們的講解中，孩子們節省了更多的時間，給家長省了不少心。
何必去報什麼輔導班？一本書，足夠了。我們熟悉的《中國詩詞大會》楊雨教授，還有湖南師範大學教授湯素蘭，兒童閱讀專家王林，共同給孩子推薦了一套書——《飛花令》。
為什麼是《飛花令》呢？
這套書中，不僅僅是簡單的古詩，而是將古詩融入到故事中，用故事來引出詩句，孩子在故事中，慢慢體會詩詞的魅力。
書中包含近1000首經典詩詞——從《詩經》《楚辭》到唐詩宋詞、明清佳句，集結百家，精選最傳世的千古詠嘆。
有了它，孩子們根本不用擔心讀不懂詩，家長們也能放心孩子的語文考試了。
這一套4本的飛花令不過79元，79元能做什麼？只要少去一次遊樂園，就能擁有深刻的詩歌知識，這無疑是一次超高性價比的投資啊。
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