在初中階段，學習壓力大，學生除了吃飯睡覺，剩下的時間都是在教室度過。有的學生沒有辦法適應初中的學習模式，所以就放棄學習，逐漸成為他人眼中的不良少年。學習任務越重，我們就越要勇敢面對，而不是是耍小聰明，來混過老師的檢查，這樣對自己是不負責的。今天我們來聊一下，初中生自以為很聰明的3種行為，以為沒人知道，老師：別沾沾自喜。
抄作業
初中的作業量比較多，因為各科老師在講完課以後都會布置作業，一天時間裡，最少有4個科目的作業，所以學生感到困難也是正常的。有的同學學習積極，會利用課餘時間把作業完成；有的同學比較懶，不想自己動腦筋思考，總想著去抄別人的作業。其實作業難度並不大，多數都是課後練習題，老師還是非常照顧學生的學習，所以抄作業的同學不要以這種行為自喜，畢竟損失的只是自己。
偷偷在桌子下搞小動作
在課堂上，老師在上面講課，一些同學在下面搞小動作。相信很多同學都有過這種行為，上課不認真聽講，就喜歡在桌子下開小會。為了避免老師發現，學生還會用書本直立起來，擋住老師的視線，然後自己就可以安心做其他事情了。你以為老師看不到，其實老師在講臺上看得一清二楚，只是不想挑明而已。對於無心向學的學生，一開始老師會喊名字，幾次過後還是不變的話，老師就再也不想管教了。
上課偷吃東西
零食是學生的最愛，對於初中生來說，上課吃零食是最常見的行為。班規裡面清楚地寫著，上課不準吃零食，如果學生要吃零食的話，建議出去走廊吃，或者在老師辦公室裡吃完再回來。可是有很多學生沒有把這條班規放在心裡，總喜歡上課的時候吃，這樣會覺得心滿意足。吃零食的行為對周圍的同學影響很大，零食的香味導致他們無法專心上課，所以不要總想著自己的快樂，要多為其他同學著想。
本文編輯：卓卓
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