作為一名小學生的家長，你是不是和曾經的我一樣，有這樣的苦惱？孩子語文考試，基礎知識部分沒什麼大問題，就是閱讀理解分數很難提高。文章的中心思想不會總結，對重點詞彙的理解不到位，不會用文字表達，話說不到點兒上，因此語文成績總也提高不上來。課外閱讀題沒少做，課外書也沒少讀，但效果卻不明顯。
如果你的孩子也處於這個狀態的話，希望我今天的分享，能對你有所幫助。
我的兒子在4年級以前，語文成績很一般。但是從5年級開始，雖然學習難度提高了，尤其是語文閱讀部分的難度提升了一大截兒，但他的成績不降反升，尤其是期中期末大的考試，基本都是98，99分。小學畢業考試的語文成績，竟拿到了滿分，讓我驚喜之餘又感到非常驚訝。因為他們的試卷我試著做過，閱讀部分要想拿到滿分，實在是不容易的。這個結果，印證了我們之前的方法找對了。
接下來就要分享我和兒子的「獨家秘訣」了。其實沒有那麼神秘，只有兩點，做好就足夠了。
首先，是和孩子一起「看」課外閱讀題，而不是讓他單獨做題。
因為現在的孩子課業負擔已經挺重的了，如果再讓他額外做題，肯定會很反感，很難堅持下去。但家長如果每周抽空兒和孩子一起讀幾篇，看著問題口述回答，孩子就不會太反感。就像做遊戲一樣，一問一答間很容易就完成了。做題的目的，只是為了擴展思路，多見見題型。
其次就是，在有限的時間內，有重點有選擇地進行閱讀。
閱讀能提高語文的成績，這是毋庸置疑的，但並不是一朝一夕可以做到的，因為這需要量的保證，只有量達到了，才能產生質變。可孩子們的課內負擔已經很重，再加上一兩個課外班，哪有那麼多的時間來閱讀課外書呢？這確實是現實問題。
這也是我今天分享的重點。那就是有選擇性地閱讀，閱讀什麼書至關重要。
我兒子低年級時閱讀的書比較雜，有漫畫類的，有科幻類的，有科學知識類的。但到高年級以後，選擇文學類的書籍比較多。但我發現他最愛讀的是曹文軒的小說集。
曹文軒經典品讀書系
曹文軒的小說中，主人公都是青少年兒童。雖然和書中的時代不同，但孩子讀起來，沒有太大的距離感，情感上很容易產生共鳴。而且這套書的文字非常唯美，讀起來很是享受。
我兒子對這套書的喜愛可以用痴迷來形容，他會反覆拿來讀。我發現孩子閱讀方式不像成年人，讀過一遍就放下了。孩子對已知的內容並不會感到厭煩，他會反反覆覆地讀同樣的內容。就像睡前故事，每天聽同樣的也沒有什麼關係，似乎更樂在其中。
而這套書還有一大的特點，就是在每一頁的旁邊位置，都配有簡短的品讀批註。別小看那短短的一兩句話，真的是點睛之筆。批註的內容，有的是旁白，有的是思想的提煉升華，有的是對某一句話或者某一個詞含義的解釋。這不正是語文閱讀題裡經常出現的嗎？也是我們的孩子最缺乏的，最迫切需要提升的能力。
當孩子沉浸在故事中的時候，順便掃一眼旁邊的批註，瞬間就加深了理解，而且潛移默化地就學會了，如何用文字表達自己此刻的感受。這一點真的是太重要了。
這裡我要提個醒，一定要選經典品讀書系，因為這個系列的書才帶有品讀批註，這也是我推薦的最主要原因。購買的時候一定要問清楚。
我的兒子正是受益於此，通過反覆地閱讀這幾部小說，他的閱讀理解能力得到飛速提高，分析能力也大大加強。同時，那些點睛的品讀批註，也讓他積累了大量好的詞彙，寫作文也變成水到渠成的事情了。
好了，今天的分享就到這兒了，希望能夠帶給你一些幫助。如果覺得有啟發的話，請在下方轉發加留言，讓更多的人了解。