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孩子放學的時間和家長下班的時間不一樣，很多情況下孩子放學的時間會比家長早一兩個小時。因此，許多家長都會要求自己的孩子，放學之後第一件事就是寫作業，等他們下班回來檢查。其實，從教育的角度來說，讓孩子放學後第一時間寫作業，對學習的幫助效果不大。
孩子放學後第一件事不是寫作業？
不知道大家有沒有看過前段時間的一個事情，有一個虎爸，規定孩子每天必須要玩夠兩個小時，玩不夠兩個小時就不給作業。或許很多人都覺得，這樣孩子沒時間寫作業了，成績會不會很差，實際上這位虎爸的孩子，成績在班級排中上等，雖然不頂尖但也中規中矩。
虎爸認為，讓孩子玩才是推動學習最好的動力。孩子玩夠了，身心放鬆了學習效率才高。而讓孩子一放學就寫作業，反而沒那麼好的效果。關於這點，我國著名的未成年心理學家李玫瑾教授，也曾經提到過類似的觀點。她認為：放學後第一件事不是寫作業，這一件事更重要，父母做好這件事，孩子進步肉眼可見！
為什麼孩子放學後第一件事不是寫作業呢？我們想一下，孩子白天已經在學習上投入很多精力了，如果一回家還要再面對作業，他們容易心神俱疲，嚴重的甚至會對學習產生厭倦。而讓孩子通過放鬆，緩解一天的學習壓力再去寫作業，有事半功倍的效果。
那麼是哪一件事呢？
答案就是先讓孩子玩一會。孩子心智還未成熟，玩耍是他們成長過程中所必須要的一件事情。放學以後放孩子玩一會，不僅可以讓孩子享受童年的樂趣，釋放天性，對他們後續的寫作業也有很大的幫助。孩子放學後先玩一會的作用有以下幾個：
①給大腦「預熱」
孩子玩耍、跑動的過程中大腦會興奮，並且產生一種名為「多巴胺」的物質。這種物質是腦內的神經遞質，對神經信號傳輸有促進作用。從這個角度來說，孩子寫作業前玩耍就是對大腦的「預熱」，讓大腦進入興奮的狀態，寫作業時思維更敏捷。
②緩解對學習心理的疲勞
其實孩子學習的疲勞不是身體上的而是心理上的，我們一天都重複做一件事情會覺得枯燥，孩子也一樣。孩子在學校已經學習一天了，心理上已經產生了對學習的厭倦，所以放學以後適當地玩一會，可以緩解對學習的心理疲勞。這樣孩子寫作業的時候，效率才會更高，記憶也更清晰。
③釋放多餘的精力
孩子的新陳代謝比成年人快一點，精力旺盛很多。在學校上課孩子的天性被壓抑，多餘的精力得不到釋放。如果一放學就寫作業，孩子的可能因為精力過剩而無法集中注意、喜歡東張西望。所以，讓孩子玩一會可以釋放多餘的精力，確保寫作業的時候能更專注。
孩子寫作業這麼一件事情有很多需要父母注意的地方，很多父母都覺得輔導孩子寫作業很簡單，其實並不簡單。很多父母輔導孩子寫作業的時候，就只是陪著孩子，這樣只會讓孩子分心，並沒有起到輔導的效果。
想要更好地輔導孩子寫作業，不妨看一下這本《你只是看上去在陪孩子寫作業》。書是樊登讀書會推薦的好書，內容充實，值得父母一閱。書中不僅詳細地列舉了父母輔導孩子寫作業時容易犯的錯誤，還給出了意見和建議。
比如父母總是愛問：「你寫完了沒有」，這樣不僅會打斷孩子寫作業的思路，還會使得孩子心理感受到壓力，越來越不能集中精神，為了應對父母，他們往往會草草寫完作業，起不到課後複習和鞏固知識的效果。所以，父母輔導孩子寫作業，不要老是問。
《你只是看上去在陪孩子寫作業》就從父母常犯的幾個關於孩子作業的錯誤處罰，讓父母讀懂孩子寫作業時的真正需求，走出陪孩子寫作業的誤區。
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