「情商」作為和智商一樣，已經成為不少人與他人交往的必備技能。情商高的孩子，往往人緣比較好，情商低的孩子，更容易受到排擠。
從小說，情商影響著孩子的人際交往；從大說，情商也是孩子素養高低的體現，影響著孩子的一生。
情商的高低是無法掩蓋的，它體現在孩子的一言一行中。所以如果孩子常說這「3句話」，其實說明孩子的「情商」低，家長要及時引導。
一、愛說這「3句話」的孩子，往往「情商」很低
1、「都是他的錯......」
情商低的重要表現就是喜歡推卸責任，一旦遇到問題，無論是不是自己出錯，都說是別人的錯誤。比如說幼兒園小朋友不小心撞到別的小朋友，當老師進入調停時，習慣推脫說：「不是我的錯，誰讓他站在原地擋了路。」
只關注與自己的情緒，嚴重缺乏共情能力，以自我為中心，總是指責別人的孩子，往往情商非常低。
2、「我就要！」
不聽他人的建議，不能管理自己的情緒，也是缺乏情商的重要表現。現實生活中，我們常看見不少熊孩子對著商場的玩具哭鬧、滿地打滾，即使家長再怎麼訓斥，孩子還是哭鬧著「我就要！」，甚至威脅家長不願意就不走。
這類孩子不能和自己的情緒共處，只關心自己的欲望，無法克制、忍耐不良情緒，而且還在喜歡通過暴力來發洩自己的情緒，家長要特別注意，無法管理自己情緒的孩子勢必被他人排斥。
3、「我覺得我不行」
總是覺得自己不行，懦弱的孩子其實也缺乏情商。因為膽小的孩子只願意活在自己的舒適區，不願意接受新事物，或者對新事物的接受度很低。
面對他人的邀請總是說「覺得我不行」，還沒嘗試就選擇了放棄，無法接納自己的情緒，這不是情商低是什麼呢？
二、家長如何培養孩子的「情商」？
1、幫助孩子認識情緒
悲傷、難過、沮喪、興奮、嫉妒等，人的情緒實在是太多了，孩子根本無從分辨。家長可以讓孩子看一些關於情緒的繪本，讓孩子了解自己的每一次情緒變化以及其中代表的含義。
這樣孩子才能分辨出他人的情緒，並且做出對應的溝通。
2、引導孩子管理情緒
所謂情商，其實我們對自身情緒的了解和管控，對他人情緒的感知能力。所以家長要引導孩子管理自己的情緒。
孩子哭泣時，不暴力鎮壓孩子的不良情緒，而是通過運動、哭泣等手段引導出來。
3、教會孩子負責
有責任感的孩子更受歡迎，因為他們既能承擔起自己的重擔，也能引導孩子變得更好。所以孩子犯錯時，家長可以鼓勵孩子承擔錯誤並為之負責，時間一長，孩子的責任心自然而然的就培養起來了。
總結
孩子情商低的「口頭禪」其實不只是這3句，但這3句無疑是家長生活中最常見的。一旦家長發現孩子總是說這些話，那麼家長就要做好引導，提高孩子的情商，讓孩子健康成長。
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