日語學習難點使役形用法!

2020-12-22 驚悚糖

許多小夥伴學習日語中會遇到很多困難,比如敬語、聽力、語法、變形等等困難。一直都想有一些快速的方法進步。今天我給各位學習,日語的小夥伴分享日語中使役形的用法,希望能夠給小夥伴一些幫助。

而日語中使役形分為兩種:使役形態與被使役形態。同時也包括自動詞、他動詞的使役形態。下面是我舉例的自動詞與他動詞的使役形態。首先是他動詞的使役形:

1、(主語)は(被使役者)に(賓語)を~~せる/させる

此句型表示某主體讓另一方進行某項動作,如果句末動詞是他動詞時候被使役者後用「に」並且句末動詞變成使役形態譯成「誰讓誰()~去做某事」之意。而且舉例一些日語中的單詞:買、學、畫、吃、取、都是他動詞,為小夥伴們更好區分與運用。

1、媽媽讓女兒打掃房間。

おかさんは娘に部屋を掃除させる。

2、山下讓純子看這部電影。

山本さんは純子さんにこの映畫を見させる。

3、山下讓木村學習漢語。

山本さんは木村さんに中國語を勉強させる。

4、老師讓孩子們多吃蔬菜。

先生は子ども達にたくさん野菜を食べさせる。

5、高橋硬讓渡邊喝酒。

高橋さんは無理やり渡辺さんにお 酒を飲まさせる。

下面是使役形態自動詞的舉例說明:

主語は被動使役者を~~せる/させる

此句型表示一方讓另一方進行某項動作,如果句末動詞是自動詞時候被使役者後面用「を」連接,並且句末動詞變成使役形態,譯成「誰讓、派、誰逗誰、誰派誰~之意。其中自動詞有(去、惹、哭、笑、逗、派)之意的詞語皆為自動詞,之後照例變形組句子就好了。例句:

1、爸爸讓兒子去日本留學。

お父さんは息子を日本へ留學させる。

2、小王把嬰兒逗笑了。

王さんは赤ちゃんをわらわせた。

3、小張把老師惹生氣了。

張さんは先生を怒らせた。

4、山下把純子惹哭了。

山下さんは純子さんを泣かせた。

5、經理派小野出差。

社長は小野さんを出張させた。

將動詞使役形態將完,接著講解一下動詞使役被動形態。使役被動形態:表示一方被另一方逼迫進行某項動作並非自願發生什麼,至於是什麼小夥伴自行腦補吧。其中被譯成~~~被逼迫~~被強迫之意。

下面是動詞使役形態的變法:

1、五段活用動詞的使役被動形即把(う段),假名都要變成相對應的(あ段)假名然後加「される」。

う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る變成對應的あ段假名わ、か、が、さ、た、な、ば、ま、ら。

2、一段活用動詞的使役被動形:把詞尾「る」去掉、加「させれる」

3、サ變和カ變活用動詞的使役被動形。

する變為させれる くる變為こさせれる。

&最重要記住的的重點就是:五段動詞結尾出現す這個假名,如果出現這個假名,變成使役形態時為特殊,す會變為させられる。

以上就是我總結的日語使役形態的用法,希望對學習日語的小夥伴們有幫助,喜歡的請轉發加關注謝謝。

加油

相關焦點

  • 一篇文章幫你縷清日語的使役形,大家快來看看吧
    前今天,我們寫過一篇有關於日語受身形的文章,在評論區裡有小夥伴希望能夠來講一講日語動詞的使役形,那麼就讓我們開始吧。一、動詞的使役形該如何變化。二、動詞使役形的使用環境使役形的一般句型表達是「A は/が B を/に +動詞使役形」1. 用來表達強制對方做某事(需要注意的是,千萬不要對長輩使用使役形)。例如要將「生徒(せいと)は 宿題(しゅくだい)を 書く(かく)」改成使役形,我們只需要套用句型變成「先生は 生徒に 宿題を 書かせます」就可以了。
  • 日語學習難點、重點,授受動詞ください的使用方法
    ください日語中非常常用的一個基礎語法,在動漫、日劇當中都會經常出現。學過日語的人都知道ください,但是卻經常有人會用錯。今天就跟大家詳細說明一下ください的使用方法。※くださいます≠ください+ます ※くださる+ます=くださいます ※くださる的命令形變成ください2、ください由上述可知,ください是授受動詞くださる的命令形。ください只是くださる的一種變形,並不是一個獨立的單詞,所以它不可以再加ます或者發生其他活用。
  • 使役動詞及其用法全匯總!僅此一份!
    英語中具有使役意義的動詞較多,跟人們常常說的使役動詞不是一個概念。通常我們說使役動詞,指的是make, have, let這三個動詞,它們在後接不定式作賓語補足語時要省去不定式符號to。但具有使役意義的動詞數量上遠不止這些,用法也較靈活,今天蜂蜜就為大家詳細加載一下使役動詞的具體用法。
  • 連聽都沒聽過的日語語法!今日解決日語最難纏的使役態中助詞!
    見過無數遇到使役態舉手投降的小夥伴,今天我們不再逃避,來學習一下使役態中助詞「を」「に」的相關知識。先來做個題,請選擇你認為正確的用法。1. 親に心配させる。 2. 親を心配させる。
  • 日語助詞「を」的用法總結
    隨著學習的深入,我們會接觸越來越多的助詞。日語中助詞的用法非常多,讓人頭疼不已。什麼是「助詞」呢?日語中的助詞是,接在體言或體言性詞語(即名詞或帶有名詞性質的詞語)之後,表示該詞在句子中的地位以及其他詞之間的語法關係。今後的系列文章,會針對日語中助詞的用法,做一個歸納總結。今天我們看一下助詞「を」的用法。
  • 「日語」「乾貨!」動詞て形,看完這些就會了(上)
    日語動詞て形一般是日語初學者接觸的第一種動詞變化形式,學完後你是不是一臉懵逼。沒有關係,看完我們總結的用法後,你會懵逼plus。進而開始思考人生,然後就『生而為人,我很抱歉』產生日語真TMD好玩的念頭。
  • 日語:用手機App學習外語,不夠,你還是要看專業的語法書籍
    大概在2012年左右,我曾經在電腦上使用一款語言學習軟體複習日語。(為了排除廣告之嫌,就不寫軟體名了,另外這款軟體現在手機上也可以用,非常資深。)日語動詞一般擁有共計11個形態:現在形:肯定、否定(此處還未算丁寧語形態)(5種)過去形:肯定、否定(4種,兩種普通,兩種丁寧形)連用形:接續形、仕方(2種)て形:て形、ている、てある、てあげる、ておる、ておく(此處還未算省略形,共計9種)希望形態:たい、たがる(2種)未然、推量、意志、勸誘形態:推量形、推量否定形、過去形推量形(另有丁寧形態,共計6種)仮定、已然形:一般形
  • 日語五段文法實用教學,使役受身簡單說明,複雜容易理解日語文法
    日語五段文法實用教學,使役受身簡單說明,複雜容易理解日語文法 2020-11-09 18:46 來源:學日語肥肥達人
  • 日語高考高頻考點:助詞を的用法 小語易考|日語高考
    在日語高考題中,第二大題綜合知識運用板塊,16-20題固定考察日語的助詞的使用。很多同學反映說:高考日語最難學的部分就是助詞了。因為中文的結構中是沒有助詞成分,同時助詞的用法也挺多,所以經常容易搞混。日語是黏著語,需要助詞作為媒介來連接沒有關聯的單詞。雖然助詞的用法很多,並且有的點還比較複雜,但是考法其實相對比較固定。我們在這裡整理助詞的高頻考點,結合例句,幫助同學們加深記憶。「を」的主要用法有兩個,一個是動作行為黏著劑,一個是空間行為的黏著劑。
  • 日語學習︱重點基礎語法︱た形的具體使用方法
    た形在日語中非常重要,不僅僅是 た本身的作用,た的接續方法也是日語中最難的活用方法之一。如果掌握不了た的接續方法,日語中的很多語法學習均將無法進行,開口說日語也將成為不可能。た的作用並不複雜,主要是表示時態當中的過去時態。
  • 日語學習:終助詞「かな」的用法
    在標準日本語初級上冊第22課中,提到了助詞「かな」的用法。今天藉此機會,我想為大家展開講解這個助詞的詳細用法,接下來就讓我們開始日語學習吧。 首先我要說的是「かな」這個助詞的詞性,它的詞性是語氣終助詞。 那什麼是語氣終助詞呢?
  • 日語學習「0」不可怕,收下這個寶典你至少N2
    相信有不少同學喜歡看日本動漫與日劇,也因此萌生學習日語的想法。然而對於未知事物,我們總是心存恐懼,遲遲不敢邁出第一步。筆者自學通過日語N2考試,有一些經驗可供大家借鑑參考。筆者於2014年10月底開始學習日語,用時3個月學完《新版中日交流標準日本語》初級與中級,共4冊;於2015年3月開始準備考試,入手輔導書時距考試剛好100天。
  • 日語敬語|尊敬語的用法總結
    最近,許多學習日語的小夥伴跟言吉君訴苦——日語中的敬語也太難學了吧!的確,學習日語敬語不僅讓許多外國人感到崩潰,就連本土的日本人也時常會出錯。為了能夠幫助大家順利解決掉日語敬語這塊「難啃的骨頭」,言吉君特意整理總結出了敬語的詳細用法(分三期講解),今天,和言吉君一起學習日語敬語中尊敬語的用法吧!尊敬語何為尊敬語?顧名思義尊敬語指的是:說話人為了尊敬聽話人或出現在話題裡的人物而使用的描述對方行為的一種語言,通常情況下是在抬高對方地位的情況下使用。
  • 日語中副詞副詞如何使用?
    許多學習日語的小夥伴表示:自己在花費了大量學習精力,好不容易掌握了日語中動詞以及助詞的用法後,又遇到了一個令人頭疼的難點——副詞。其實想要掌握日語中副詞的用法並不難,下面隨言吉君一起看看日語中副詞應該如何使用吧!
  • 2021年湖北自考第二外語(日語)課程考試大綱
    在教學及自學活動中既要注意對重難點的理解與掌握,又要注意系統性,更重要的是要圍繞課文,圍繞提高語言運用能力來教與學,切忌追求過多的語法理論的解釋或孤立地死記硬背語法規則。考生應熟讀課文,重點掌握基礎詞彙、基礎語法的用法及具有代表性的語法例句,並通過課後習題和輔導書中的練習題,檢驗和鞏固所學知識。
  • 對中國人來說,學日語最大的難點在哪?
    日語一直被認為是外語中比較簡單的一種,主要是它有很多的漢字,對我們中國人來說理解起來很容易。不過真正學了日語之後會有一種上當受騙的感覺:其實日語還真的是挺難的呢!那麼對於中國的學習者來說,日語最難的地方是什麼呢?
  • 如何用日語表達條件句,「動詞ば形」要知道
    我相信大家在學習日語的時候,肯定都遇到過日語的條件句吧,其中我們用到比較多的無外乎「たら」「なら」「と」「~ば」四個句型,今天我們就來和大家一起看看「ば形」作為條件形的用法,以及和「と」的比較。I.
  • 佛山日語入門|日語助詞でも的用法
    佛山蜻蛉(qīng líng)日語上次為大家總結了格日語助詞「が」的用法,不知道同學們掌握了沒有呢?接下來蜻蛉日語和大家一起學習日語提示助詞,今天我們學習第一個提示助詞でも吧。佛山蜻蛉日語位於禪城百花廣場、廣佛線祖廟地鐵站,專注日語培訓,致力於提供專業、有趣、個性化的日語教學服務。
  • 日語動詞過去形た形(ta形)變化規則
    日語中的時態並不複雜,簡單分類的話其實就只有現在時和過去時兩種。所以如果能夠好好地掌握過去時,那麼就相當於掌握了日語時態的半壁江山了。由此可見,日語動詞た形(ta形)變化的相關規則非常重要,而這也是日語初學者所不得不面對的一個難點。
  • 日語學習:表示變化的動詞なる和する的用法及區別
    學習日語的同學,在學完了名詞、動詞、形容詞等單個詞的用法,以及て、た、ない、に、が、は、も、を、で等助詞的用法之後,就會涉及到一些狀態和狀態之間的轉變。這種轉變就要通過表示變化的動詞なる和する來表達。但是初學日語的人,很容易把這兩個單詞弄混淆,所以今天就跟大家一起來詳細地區分一下。