語文的學習有一個很重要地方就是閱讀，尤其是課外閱讀，課內與課外知識點的不斷積累是語文提分的必要途徑，其中，名著的閱讀對於同學們來說是必不可少的，新教材也規定了一些必讀書目，今天，小星為大家帶來《海底兩萬裡》的名著導讀，為大家梳理一下這本名著會考到的知識點，廢話不多說，來上乾貨。
作品介紹
《海底兩萬裡》是著名作家儒勒·凡爾納的海洋三部曲之一，也是他的代表作品。《海底兩萬裡》這部小說講述了一個神奇的故事：1866年，海上發現了一隻疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及僕人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物並非是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。
尼摩船長邀請阿龍納斯進行海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他們的家鄉。
認識作者
儒勒·凡爾納（小說家，劇作家，詩人；1828.2.8～1905.3.24），19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納出生於法國港口城市南特的一個中產階級家庭，早年依從其父親的意願在巴黎學習法律，之後開始創作劇本以及雜誌文章。在與出版商赫澤爾父子合作期間（1862年至凡爾納去世），凡爾納的文學創作事業取得了巨大成功，他的不少作品被翻譯成多種語言。
凡爾納一生創作了大量優秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心遊記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作「科幻小說之父」。
人物分析
尼摩船長
知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。表面看來，他似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發的熾熱的感情可以看出，他並不是一個關在書齋和溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪為殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。
阿龍納斯教授
生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋裡的各種動植物；他和他那位對分類學入了迷的僕人康賽爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說的井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什麼是太平洋黑流，什麼是墨西哥暖流，颶風是怎樣形成的，馬尾海葬又是什麼樣.......
康賽爾
阿龍納斯教授的僕人，生性沉穩，他從不大驚小怪，總是那麼氣定神閒，為人隨和，從不著急上火，他精通分類理論，遇到事情總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。
尼德·蘭
是個比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。他也會讚嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館裡的酒，在陸地上自由的行走。他性情火爆，受不了被監禁，總是計劃逃脫，如果沒有他，教授和康賽爾最後不可能回到陸地上。
知識考點
作者：儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國科幻小說家，被譽為「現代科學幻想小說之父」 。凡爾納的三部曲：第一部是《格蘭特船長的兒女》；第二部是《海底兩萬裡》；第三部是《神秘島》。
【內容概括】
主要講述了1866年法國生物學家阿龍納斯帶著僕人康塞爾和一個捕鯨手尼德·蘭乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇，在海底作了兩萬裡的環球探險旅行。
【主要人物】
法國生物學家阿龍納斯、僕人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭、 「諾第留斯號」的主人尼摩船長。
【吸引人的原因】
構思巧妙，情節驚險。 如勇鬥鯊魚、搏殺章魚等驚險情節。是科學與幻想巧妙結合的成果。文中的諾第留斯號就是作者的想像，但又無處不展示科學依據。作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神。從文中尼摩船長將沉船中的財寶送給貧苦的人看出。
讀法指導
快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們儘快的把握全書的內容。特別是像《海底兩萬裡》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結局，這時不妨採取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。
快速閱讀的能力不是一朝一夕練就的，需要在平時的閱讀中加以訓練，可以從以下幾方面中入手。
一、集中精力，專心致志。要全神貫注的讀，儘快弄清作品中發生了哪些故事，哪些人物等，對小說有個概括的了解。
二、以默讀為主。要培養默讀的習慣，並達到一定的速度。初一階段，閱讀一般的現代文每分鐘應不少於 400 字。
三、眼睛的視域要寬。讀的時候儘量不要回視，儘量擴大掃視的範圍，在短的時間內把多的內容收攬眼底。可以從少到多進行擴大視域的訓練，如從一眼掃幾個字過渡到掃一行字，再從一行字擴大到多行或者全段，這樣速度就能不斷提高。
四、善於抓住書中的關鍵信息和主要線索，有所捨去。如《海底兩萬裡》中的尼摩船長，是全書的核心人物，也是故事發生，發展的關鍵；對涉及他的語段就需要格外關注。而對文中大段的景物描寫、知識介紹、或暫時不能理解的內容、不認識的生字詞，可以先跳過去，回頭再根據需要和個人興趣補充閱讀。