「海報製作有四點，根據具體海報內容設定海報風格，確定底色，確定海報主題，構圖，開始製作......」8月12日，東陽市第五實驗幼兒園的老師們齊聚在王峰園區多功能廳內認真傾聽環境創設講座。
據悉，近期該園為了提高老師們的環創能力，已在線上學習了10天的「審美的力量——幼兒園環創美學線上研修班」培訓課程。該園園長趁熱打鐵，邀請了市實驗幼兒園「美工大師」吳蓉為該園老師進行主題牆和海報設計培訓，旨在進一步提升老師的審美意識，提高老師的環境創設能力。
培訓中，吳蓉老師將自己多年的環創經驗分享給了老師們，她結合一張張班級環創圖片向老師們展示了環境創設的整體性和特色性原則。吳蓉老師說，創設時材料不要太雜，色彩統一；主題牆要簡潔明了，製作可以先確定主題、風格顏色，再進行延伸的裝飾，與班級環創風格相呼應。吳老師還結合實踐操作，讓老師們構思主題牆的創設並畫在紙上，耐心指導老師的設計圖。活動下半場是學習pop字體和海報設計，吳老師示範講解字體的書寫技巧，讓老師們以六一兒童節為例設計海報並進行點評。老師們經過兩小時的聆聽、操作，互相觀摩，受益匪淺。
「通過本次培訓，我知道了班級裡的風格要統一，主題牆創設要簡潔明了，色彩不要過於誇張，要學會借鑑運用，平時對pop字體要多練，熟能生巧，運用到環境創設中,讓我們班級的環境會『說話』。」黃志英老師說道。
【來源：浙報融媒體】
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