為秉承「嚴勤活實」的校訓，踐行「愛生如子，追求卓越」的教學理念，冀州中學高三3部在級部主任姚黎明的精心組織下，為學生編制了「記錄高考200天奮鬥與美好」的成長手冊。
在這個成長手冊中，學生可以記錄自己200天中每次考試的情況及總結反思，記錄書寫的過程，就是一個回憶反思的過程。古人云「吾日三省吾身」，學生在反思省察的過程中，對自己的行為作出評價，對自己或警醒，或激勵，為下一步的成長提供指導。
「教師的語言如鑰匙能打開學生心靈的窗戶；如火炬能照亮學生的未來；如種子能深埋在學生的心裡。」因此，各科任老師通過在成長手冊中書寫評語等方式，加強與學生的溝通交流，及時掌握學生的學習問題，特別是能夠了解到學生心理變化和心聲。
通過「學生成長手冊」，進一步幫助教師、家長了解了學生的成長與進步，幫助教師和學校管理者制定合理的教育計劃。在高考備考過程中，使教師成為了學生的朋友，幫助他們在學習上取得更大的進步，這也是給他們成長過程中的一份珍貴禮物。