生活節奏快,還是要慢養孩子,好處不止一個!

2020-12-15 一顆固執的蔥

智商跟先天遺傳因素有很大關係,但是,情商卻是通過後天培養,那麼,培養一個高情商的孩子究竟應該怎麼做?在當今生活節奏飛快的影響下,慢養孩子不失為一個好方法。成就孩子的高情商,其實,不是太難。  1、不溺愛孩子  過分的溺愛孩子就會讓孩子的發展受限,自然不能在情商上有所突破,所以,想要培養高情商的孩子,一定要學會理性的愛孩子,拒絕溺愛。

2、注重獨立人格培養  獨立的人格,指孩子擁有自己的思想和主見,擁有科學的自我認知,而不是別人眼中的自己。為了培養孩子這樣的能力,建議家長別總是替孩子做事,甚至替孩子拿主意,而是要儘早的和孩子分擔家庭事務,並學會徵求孩子的意見,讓孩子積極的參與到家庭事務中來。

3、不把學習當做唯一  很多家長自從孩子開始學習就逼迫孩子學習,認為學習是孩子唯一可以做的,只要孩子學習好就能成就一切,其實不然,多方面的培養孩子的興趣才能讓孩子的心理、情商更好的發展,一味的學習只能讓孩子古板的只知道學習而不懂其他的東西。

快節奏的生活環境讓很多家長都處於忙碌和焦慮中,對於孩子的教育和培養也是操之過急,但是,在孩子的教育和培養上恰恰是不可著急的,慢養孩子才更能成就高情商、高智商的成功孩子。

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    」 作者 | 李明新(北京小學校長) 多年來,我們都在談養育孩子、教育兒童、培養學生的問題。那麼,這個「養」字怎麼理解?怎麼能夠更好地把握?從事教育工作這麼多年,我以為,要真正保障兒童的生存權和受教育權,真正改善兒童的生活,就必須講慢養、牧養、順養。
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    於是逐漸給自己不到五歲的孩子報了各種各樣的興趣班,培養孩子的興趣愛好,激發孩子的學習興趣等等。但是忽視了孩子真正想要什麼,希望擁有怎樣的童年生活。「慢養」的概念是什麼著名的教育學家卡爾奧諾雷在自己一本書中提及的育兒教育理念—慢養。
  • 聽黑幼龍先生的慢養系列課程(一)
    80多歲的黑幼龍先生,「慢養」理念創始人,著作有《慢養:給孩子一個好性格的》,聽他的課給人一種如沐春風的感覺,講教育理念講得像一位親切的爺爺
  • 黑幼龍《慢養》孩子的故事
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  • 黑幼龍——慢養,讓孩子成為最好的自己
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    他被譽為臺灣卡內基之父的黑幼龍,把4個頑劣的孩子送進了世界名校,讓人羨慕不已。一次,一個親戚對他說:「表姐夫,我一點也不羨慕你的金錢、名望、學識,我就羨慕你有這4個孩子。」其實,現實生活中很多家長都喜歡給孩子「判刑」,看到孩子分數,會說:「你將來怎麼辦啊,考這麼點分」;看到孩子打架,會說:「你長大了就當流氓吧。」有時不是孩子不行,而是你的放棄讓孩子看不到希望,因為你就是孩子的希望,如果連你都放棄了,他還有什麼理由堅持呢?
  • 生活節奏這麼快,學英語要注意什麼?聽何兆熊教授怎麼說
    1、生活節奏和學英語有關係嗎?有。生活節奏快,人的壓力大,心理問題就多。人在高壓下就會產生負面的情緒。學習也是一個心理過程,如果負面情緒主導人的心理,人是不可能學習的。比如說鬱悶不悅,焦躁不安,心神不寧,這種情況下沒法安心學習。
  • 孩子學會進行速讀的好處,不僅讀得快,更能讀得多,學得快!
    其實這種超高速閱讀能力並不是一個特定的功能,它可以在後天測試訓練!那麼為什麼快速閱讀能讀得這麼快呢?這是因為它閱讀的方式不同於我們通常的閱讀方式,不是像往常那樣一個句子讀下來,而是一頁一頁的閱讀,就像掃描信息一樣,一瞥過去就能捕捉到核心,大腦排除了其他信息的幹擾,迅速把一段或一頁一頁的文章概述起來。
  • 嘗試一下外國人的「慢養法」,親測有效
    在孩子小時候我發現:孩子做事不太考慮別人的感受,說話、做事的情商都欠佳。我當時很害怕寶寶長大成為一個低情商的人。我諮詢了很多專家,聽了很多培養孩子情商的講座,試了很多方法,最終覺得外國人的「慢養法」更有效果,推薦給各位家長。
  • 【討論】黑幼龍的「慢養」教育
    直到他遇見卡內基,被一句「養育孩子,只有慢下來,才能真的快」所觸動,總結出了一套「慢養」教育法。 後來,當他將四個孩子都送入頂級學府,並且培養為各自領域的傑出人物,還放了二十多年祖父之後,他這樣說道: 「如果對我教養孩子的原則作一個總結,那就是真的給了孩子很多自己做決定的機會和空間。
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    日前,走進洪山鎮溫泉村,一個大蝸牛塑像格外引人注目,寓意著「悠閒慢生活」的大蝸牛與「洪山溫泉慢養小鎮」標誌交相輝映。 溫泉村的「慢養小鎮」,位於國家級風景名勝區大洪山北麓,距洪山鎮區6公裡,與隨州、棗陽、宜城、鍾祥、京山五縣市城區均在60-70公裡之間。寺沙省道、周新公路穿村而過,4A級景區西遊記公園位於本村中心位置,區位優勢明顯。