閱讀下列材料，按要求寫作。（40分）
《現代漢語詞典》對「樣子」一詞有以下幾種解釋：①形狀；②人的模樣或神情；③作為標準或代表，供人看或模仿的事物；④形勢，情勢。無論是文學作品裡，還是生活中，都有許多令人難忘的「樣子」：周敦頤筆下蓮花「中通外直，不蔓不枝」的樣子，「父親」為朱自清買橘子時努力的樣子，「嫦娥四號」月背著陸時專家們熱淚盈眶的樣子，李蘭娟院士摘下口罩時滿臉勒痕的樣子，老師們在課堂上妙語連珠神採飛揚的樣子，同學們在運動場上生龍活虎鬥志昂揚的樣子……
對於「樣子」，你有怎樣的感受和思考？請以「樣子」為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）；②不得抄襲、套作；③用規範漢字書寫，不少於600字：④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【分析】本題是話題作文。「樣子」一詞有以下幾種解釋：①形狀；②人的模樣或神情；③作為標準或代表，供人看或模仿的事物；④形勢，情勢。「樣子」既指外在面貌，更指精神面貌。先想一想誰的樣子，什麼樣子。若是指人，可以是「忙碌」，為抗疫而奔波、而戰鬥；可以是「無畏」，不懼風險，勇敢逆行；可以是「堅韌」，或是長期堅守在疫區，或是忍住動性「宅」在家裡；或是「拼搏」，拼時間，拼速度，拼狠勁兒……從生活中選取寫作對象與具體真實事件，寫出對這一對象的真情實感。文章適合寫成記敘文。
【解答】你微笑的樣子，真美 同經歷的萬千時光，不及你與我初見的模樣。初次見面，你微笑的樣子，真美。
記得第一次見面時，你站在講臺上大聲地介紹著自己，是你的聲音將我的思想重新拉回了教室裡。看著站在講臺上的你，大聲地念著自己的名字，雖然聲音很大也很氣勢磅礴，但我能看見你因害羞而變得紅撲撲的臉頰，喊那麼大聲，是在給自己壯膽嗎？當你從講臺上走下來的時候，我望了你一眼，說：「害羞嗎？你臉都紅啦。」你撓了一下頭，衝我微微一笑，說：「有一點。」我也向你微笑。初次見面，微笑的你真美。
你我每天一同學習，冰雪聰明的你，成績直線上升，永遠名列前茅，而我不像你那般冰雪聰明，對學習只會越來越煩躁。你似乎看出了我的心思，那天放學，我在書包裡發現了一封信。上面寫著：每個人都是上帝咬過的蘋果，你的缺憾越大，說明上帝越眷顧你的芬芳。相信世界是公平的，只有付出才會有回報，每個自己都是上帝眷顧的天使，加油。結尾雖是匿名，但我仍能認出你的字跡。
雖只是短短幾句話，卻激起了我對學習的興趣。於是我又不會的題總是問你，而你總是微笑。你的微笑，總讓我想起你我初見的模樣。微笑的你，真美。
畢業了，你我不得不分開，拍完畢業照的那天，我問你到哪所學校，你說一中。我笑著說：「那太不巧啦，那所學校我考不上，老爸也不讓我去，哎以後不能和你做同桌了。」雖然是在笑，但我內心卻十分堵塞和鬱悶。你微笑地說：「沒關係，總會再見的。」這一刻我眼含的淚終於湧了出來，「不要說再見好嗎，比起再見，我更喜歡再會。」你看著我，幫我擦著眼淚說：「好，讓我們再會，不要哭了。」我努力地止住自己不要再掉眼淚，看著微笑的你，和初見時一樣明媚，但又不及那時的微笑，因為多了絲分離和苦澀。
直到現在，我經歷過很多事，忘記過很多事，但與你初次見面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的腦海裡，一直揮之不去。微笑的你，真美。
【點評】這是一篇寫人記事類的記敘文。作者從生活中選取寫作對象，以同學情為表現主旨，圍繞「你微笑的樣子」來組織材料，事件安排詳略得當。語言清新流暢，自然生動，富有藝術感染力。