2020初中文言文‖九年級語文下冊文言文複習《陳涉世家》

2020-12-10 中考網

  陳勝、吳廣率領區區數百人,「斬木為兵,揭竿為旗」,卻能挑戰兵多將廣、武備精良的秦朝,揭開秦末農民大起義的序幕。是因為一句「王侯將相寧有種乎!」吼出了無數被壓迫者的心聲?還是因為秦朝不施仁義、專行奇政,最終為自己挖掘了墳墓?閱讀課文,相信你能感受到陳勝、吳廣的膽識與智慧,也能找到上述問題的答案。

 

  陳勝者,陽城2人也,字涉。吳廣者,陽夏3人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕4,輟耕之壟上5,悵恨6久之,曰:「苟7富貴,無相忘。」傭者笑而應曰:「若8為傭耕,何富貴也?」陳涉太息9曰:「嗟乎10!燕雀安知鴻鵠之志哉11!」

 

  【1〔陳涉世家〕選自《史記》(中華書局2014年版)。(有刪節)

 

  2〔陽城〕今河南登封東南。

 

  3〔陽夏(jiǎ)〕今河南太康。

 

  4〔嘗與人傭耕〕曾經同別人一道被僱傭耕地。

 

  5〔輟耕之壟上〕停止耕作走到田畔高地上(休息)。之,去、往。

 

  6〔悵恨〕惆悵、怨恨。

 

  7〔苟〕如果。

 

  8〔若〕你。

 

  9〔太息〕長嘆。

 

  10〔嗟乎〕感嘆詞,相當於「唉」。

 

  11〔燕雀安知鴻鵠(hú)之志哉〕燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢!燕雀,小鳥,比喻見識短淺的人。鴻鵠,天鵝,比喻有遠大抱負的人。】

 

  二世元年1七月,發閭左適戍漁陽2,九百人屯3大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行4,為屯長5。會6天大雨,道不通,度已失期7。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:「今亡8亦死,舉大計9亦死;等10死,死國11可乎?」陳勝曰:「天下苦秦12久矣。吾聞二世少子也,不當立13,當立者乃公子扶蘇14。扶蘇以數諫故15,上使外將兵16。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕17為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐18之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾19詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱20,宜多應者21。」吳廣以為然。乃行卜22。卜者知其指意23,曰:「足下24事皆成,有功。然足下卜之鬼乎25?」陳勝、吳廣喜,念鬼26,曰:「此教我先威眾27耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」28,置人所罾魚腹中29。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣30。又間令31吳廣之次所旁叢祠中32,夜篝火33,狐鳴34呼曰:「大楚興,陳勝王。」卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語35,皆指目36陳勝。

 

  【1〔二世元年〕公元前209年。秦始皇死後,他的小兒子胡亥繼立為皇帝,稱為二世。

 

  2〔發閭(lǘ)左適(zhé)戍漁陽〕徵發貧苦人民去駐守漁陽。閭,古代二十五家為一閭,貧者居住閭左,富者居住閭右,閭左就用來指代貧苦人民。適戍,強迫去守邊。適,同「謫」。

 

  漁陽,今北京密雲西南。

 

  3〔屯〕停駐。

 

  4〔皆次當行(háng)〕都(被)編入謫戍的隊伍。次,編次。當行,當在徵發之列。

 

  5〔屯長〕戍守隊伍的小頭目。

 

  6〔會〕適逢、恰巧遇到。

 

  7〔失期〕誤期。

 

  8〔亡〕逃走。

 

  9〔舉大計〕發動大事,指起義。下文的「舉大名」意思與此相同。

 

  10〔等〕同樣。

 

  11〔死國〕為國事而死。

 

  12〔苦秦〕苦於秦(的統治)。

 

  13〔立〕指立為國君。

 

  14〔扶蘇〕秦始皇的長子。

 

  15〔以數諫故〕因為屢次勸諫的緣故。數,屢次。諫,古代下級對上級提意見或建議。

 

  16〔上使外將(jiàng)兵〕皇上派(他)在外面帶兵。上,臣下對皇帝的敬稱,這裡指秦始皇。

 

  17〔項燕〕楚國大將。秦滅楚時,他被秦軍圍困,自殺。

 

  18〔憐〕愛戴。

 

  19〔誠以吾眾〕如果把我們的人。

 

  20〔唱〕同「倡」,首發。

 

  21〔宜多應者〕應當(有)很多響應的人。

 

  22〔乃行卜〕就去佔卜。用佔卜來預測吉兇,是古人的一種迷信做法。

 

  23〔指意〕意圖。

 

  24〔足下〕指對方,古人對於別人的敬稱。

 

  25〔卜之鬼乎〕把事情向鬼神卜問一下吧!卜之鬼,就是「卜之於鬼」,「於」字省略。

 

  26〔念鬼〕考慮卜鬼的事。念,考慮、思索。

 

  27〔威眾〕威服眾人。

 

  28〔乃丹書帛曰「陳勝王(wàng)」〕就(用)丹砂(在)綢子上寫「陳勝王」(三個字)。丹,硃砂。書,寫。王,稱王。

 

  29〔置人所罾魚腹中〕放在別人所捕的魚的肚子裡。罾,魚網,這裡作動詞,指用網捕。

 

  30〔固以怪之矣〕自然就詫怪這事了。以,同「已」。

 

  31〔間令〕暗使。間,私自、偷著。

 

  32〔之次所旁叢祠中〕往駐地旁邊的叢林裡的神廟中。次所,這裡指軍隊駐紮的地方。次,旅行或行軍在途中停留。叢祠,神祠。叢,樹木,鬼神所憑寄的地方。

 

  33〔篝火〕用籠罩著火。這裡的意思是用篝火裝作「鬼火」。篝,籠。

 

  34〔狐鳴〕作狐狸嗥叫的悽厲聲音。

 

  35〔往往語〕到處談論。

 

  36〔指目〕指指點點,互相以目示意。】

 

  吳廣素愛人,士卒多為用者3。將尉4醉,廣故數言欲亡,忿恚5尉,令辱之6,以激怒其眾。尉果笞7廣。尉劍挺8,廣起,奪9而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬10曰:「公等11遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬12,而戍死者固十六七13。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎14!」徒屬皆曰:「敬受命15。」乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲16也。袒右17,稱大楚。為壇而盟18,祭以尉首19。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉20。攻大澤鄉,收而攻蘄21。蘄下22,乃令符離23人葛嬰將兵徇24蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙25皆下之。行收兵26,比27至陳28,車六七百乘,騎千餘,卒數萬人。攻陳,陳守令皆不在29,獨守丞30與戰譙門中31。弗勝,守丞死,乃入據陳。數日,號令召三老32、豪傑33與皆來會計事34。三老、豪傑皆曰:「將軍身被堅執銳35,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷36,功宜為王。」陳涉乃立為王,號為張楚37。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏38,殺之以應陳涉。

 

  【3〔多為(wéi)用者〕多為(他)用的。這裡的意思是說,戊卒多願聽吳廣的差遣。

 

  4〔將尉〕押送(戊卒)的軍官。

 

  5〔忿恚(huì)尉〕使尉惱怒。恚,惱怒。

 

  6〔令辱之〕使(尉)責辱他。之,指吾廣。

 

  7〔笞(chī)〕用鞭、杖或竹板打。

 

  8〔劍挺〕劍拔出鞘。

 

  9〔並〕一起。

 

  10〔召令徒屬〕召集並號令所屬的人。

 

  11〔公等〕你們諸位。公,對對方的敬稱。

 

  12〔藉第令毋斬〕即使能免於暫刑。藉,第,令,都是「即使、假若」的意思。

 

  13〔十六七〕十分之六七。

 

  14〔王侯將相寧(nìng)有種乎〕王侯將相難道有天生的貴種嗎?寧,難道。

 

  15〔受命〕聽從(你的)號令。

 

  16〔從民欲〕依從人民的願望。

 

  17〔袒右〕露出右臂(作為起義的標誌)。

 

  18〔為(wéi)壇而盟〕(用土)築臺,並(在臺上)宣誓。盟,盟誓。

 

  19〔祭以尉首〕用(兩)尉的頭祭天。

 

  20〔都尉〕次於將軍的軍官。

 

  21〔收而攻蘄(qí)〕召集大澤鄉的軍隊,攻打蘄縣。蘄,在今安徽宿州南。

 

  22〔下〕攻下,攻克。

 

  23〔符離〕今安徽宿州。

 

  24〔徇〕攻佔(土地)。指率軍巡行,使人降服。

 

  25〔銍(zhì)、酇(cuó)、苦、柘(zhè)、譙(qiáo)〕秦時地名,銍、譙,在今安徽。酇、苦、柘,在今河南。

 

  26〔行收兵〕行軍中沿路收納兵員。

 

  27〔比〕等到。

 

  28〔陳〕秦時縣名,在今河南淮陽。

 

  29〔守令皆不在〕郡守、縣令都不在。秦時,陳縣屬於碭(dàng)郡,是郡府、縣府的所在地,所以有守有令。

 

  30〔守丞〕守城的當地行政助理官。

 

  31〔譙門中〕城門洞裡。

 

  32〔三老〕封建社會裡掌管教化的鄉官。

 

  33〔豪傑〕這裡指當地有聲望的人。

 

  34〔與皆來會計事〕一起來機會議事。

 

  35〔身被堅執銳〕身穿著戰甲、拿著武器,意思是親自作戰。被,同「披」。堅,指鐵甲。執,緊握著。銳,指武器。

 

  36〔社稷(jì)〕國家。社,土地神。稷。穀神。封建君主祭社稷,祈求豐年,後來就把社稷作為國家的代稱。

 

  37〔號為張楚〕對外宣稱要張大楚國,即復興楚國之意。號,宣稱。一說定國號為「張楚」。

 

  38〔刑其長吏〕懲罰當地郡縣長官。刑,懲罰。】

 

  思考探究

 

  一  熟讀課文,把握主要內容。仿照示例,用四字短語概括文中所寫事件的發展過程。

 

  少有大志→ 謫戍漁陽→失期當斬→……

 

  二  讀史要細,只有關注歷史敘事的內在邏輯和精彩細節,才能品出歷史的

 

  「滋味」。細讀課文,思考下列問題,可以再找一些你覺得有意思的問題,與同學交流。

 

  1.起義的成功發動與陳勝、吳廣的性格有怎樣的關係?

 

  2.陳勝、吳廣發動起義的策略有什麼高明之處?

 

  三 解釋下列加點詞的含義。

 

  1.陳勝、吳廣皆次當行

 

  又間令吳廣之次所旁叢祠中

 

  2.等死,死國可乎

 

  公等遇雨,皆已失期

 

  3.扶蘇以數諫故,上使外將兵車六七百乘,騎千餘,卒數萬人

 

  4.乃丹書帛曰「陳勝王」

 

  卒買魚烹食,得魚腹中書

 

  四  司馬遷在《太史公自序》中說「桀、紂失其道而湯、武作,周失其道而《春秋》作,秦失其政而陳涉發跡」,將陳勝列入主要記述王侯將相事跡的「世家」。藉助注釋和工具書,閱讀《陳涉世家》全文,想一想,司馬遷為什麼給予陳勝這麼高的評價?

 

  1.重點句子翻譯題

 

  (1)苟富貴,無相忘。_______________________________________________________________________________

 

  (2)嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!______________________________________________________________________________

 

  (3)會天大雨,道不通,度已失期。

 

  _______________________________________________________________________________

 

  (4)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?_______________________________________________________________________________

 

  (5)扶蘇以數諫故,上使外將兵。_____________________________________________________________________________

 

  (6)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。_______________________________________________________________________________

 

  (7)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。_______________________________________________________________________________

 

  (8)吳廣素愛人,士卒多為用者。_______________________________________________________________________________

 

  (9)廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  (10)藉第令毋斬,而戍死者固十六七。_______________________________________________________________________________

 

  (11)且壯士不死即已,死即舉大名耳。_______________________________________________________________________________

 

  2.綜合分析選擇題

 

  (1)下列對文章的分析理解,不正確的一項是(    )

 

  A.文中表明陳勝從小就有遠大理想的一句是:燕雀安知鴻鵠之志哉。

 

  B.第二段在寫法上以人物動作描寫為主,揭示了陳勝吳廣起義的階級根源和社會基礎。

 

  C.從分析當時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準備及發動起義,可以看出陳勝具有卓越的組織才能和超人的膽略。

 

  D.在殺死兩尉的過程中,可看出吳廣是個有勇有謀的人。

 

  (2)下列對文章的分析理解,不正確是一項是(    )

 

  A.「天下苦秦久矣」一句中「苦」「久」二字,抓住了當時社會的主要矛盾,點明了起義的必然性。

 

  B.「為天下唱,宜多應者」與孟子所主張的觀點相似,用孟子的話來說是:得道者多助,失道者寡助。

 

  C.陳勝、吳廣起義的策略是:今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。

 

  D.陳勝、吳廣起義的直接原因是:天下苦秦久矣,根本原因是:失期,法皆斬。

 

  (3)下列對文章的分析理解,不正確的一項是(    )

 

  A.陳勝、吳廣為起義所作輿論準備:篝火狐鳴,魚腹置書。

 

  B.在殺死兩尉的過程中,吳廣的智謀依次表現在抓住時機、故意使自己受辱、激怒眾人。

 

  C.文中寫陳勝發動起義「召令徒屬」時,直接向封建統治者挑戰,以激勵眾人的一句話是:且壯士不死即已,死即舉大名耳。

 

  D.「將尉醉」的「醉」在該段的情節發展中起鋪墊作用。

 

  【提分巧練:掌握辨錯規律,練就火眼金睛】

 

  請找出下面各項中對《陳涉世家》的理解和分析不正確的地方,勾畫錯處並說明理由。

 

  (1)陳勝、吳廣起義的導火線是天下苦秦久矣。

 

  (2)「苟富貴,無相忘」一句展現了陳勝的遠大理想。

 

  (3)作者選擇了「陳涉少時」「與人傭耕」的典型事例,通過「輟耕之壟上」的細節,主要運用人物的神態以及心理活動的描寫,揭示出陳涉年少時的個性。

 

  (4)第二段可分為三層:第一層寫謀划起義,第二層寫起義原因,第三層寫製造輿論。

 

  (5)第三段中「召令徒屬」慷慨陳詞,幾句話簡潔精煉,說理中肯,具有強烈的鼓動性和號召力,再次體現了吳廣的膽識和才智。

 

  (6)第三段中「攻」「下」「收」「皆下」等動詞,表明陳勝、吳廣起義勢如破竹,所向披靡,結尾一句與陳勝、吳廣並無直接關係,沒有作用,可以刪去。

 

  參考答案

 

  陳涉世家

 

  2.(1)B(「動作描寫為主」有誤,應改為「語言描寫為主」。)

 

  (2)D(直接原因應是:失期,法皆斬,根本原因應是:天下苦秦久矣。)

 

  (3)C(直接向封建統治者挑戰,以激勵眾人的一句話應是:王侯將相寧有種乎!)

 

  提分巧練

 

  (1)內容分析有誤。導火線應是遇雨失期,失期當斬。

 

  (2)內容分析有誤。「苟富貴,無相忘」應是表明了陳勝不甘貧窮,要改變現實的強烈願望。「燕雀安知鴻鵠之志哉!」才展現了其遠大理想。

 

  (3)寫作特色分析有誤。應是主要通過對話描寫,揭示出陳勝年少時的個性。

 

  (4)寫作順序有誤。應是第一層寫起義原因,第二層寫謀划起義。

 

  (5)張冠李戴。應是再次體現了陳勝的膽識和才智。

 

  (6)內容分析有誤。結尾一句進一步反映起義的影響之大,並非沒有作用。

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    從一年級開始,學生們就會開始接觸語文教材裡的古詩古文。隨著語文改成部編版之後,網友發現,有些詩文裡的文字改變了讀音,有些讀了十幾年的文言文名篇被移出教材。小學語文二年級課本裡收錄有杜牧名篇《山行》。現在語文課本裡改成「qi」,是把這個字當成動詞使用。「騎ji」字在語文課本裡經常遇到,比如初中課本裏白居易《賣炭翁》裡「翩翩兩騎來是誰」;還有蘇軾《江城子·密州出獵》裡的「右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡」。
  • 部編版:八年級下冊語文各單元課文梳理+字詞彙總,給孩子收藏!
    八年級語文學習的考點是比較簡單的,然而也是考試比較多考到的,因此在學習的過程中要善於總結和積累,尤其是一些課外的考點,當然基礎的字詞始終是需要放在首位的,在考試過程中,也經常會有很多基礎考點的出現。由於文言文以及古詩詞的加入,很多學生在學習的過程中就會忽略掉基礎的字詞,包括單元課文的梳理和詞彙匯總,因此考試過程中就會逐漸出錯,尤其是多音字和成語等多方面的考察。
  • 30年語文班主任:這150個文言文詞彙,從小學考到高中,務必掌握
    30年語文班主任:這150個文言文詞彙,從小學考到高中,務必掌握!在學習語文的過程中,大部分同學都不喜歡文言文的學習,因為文言文晦澀難懂,難以理解。特別是進入初高中階段以後,學習負擔加重,科目增多,很多同學在面對文言文中的各類詞彙和句子,更是頭痛不已!
  • 初中語文提前學:部編版七年級語文(下冊)生字詞彙總!寒假必看
    初中語文提前學:部編版七年級語文(下冊)生字詞大匯總!這個寒假必看「業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。」最近,七年級的同學詢問小編下學期的語文資料,小編有意識地對其進行了整理,教材是部編版的,一共有23課,其中有幾課是沒有生字詞的,小編不一一表明了,同學們可以先收藏起來,在接下來的時間,慢慢學,下學期展開複習時也能派上用場。
  • 2019中考語文:13個「必考」文言文詞語用法!初中生務必留一份!
    2019中考語文:13個「必考」文言文詞語用法!初中生務必留一份!進入初中後,語文學科的深度和難度與小學相比有了很大提升,需要同學們沉下心來認真學習。初中語文要學大量的古詩文,語文考試也常常出現古詩詞默寫和文言文閱讀題,多數同學認為文言文是一個難點。