朋友帶女兒來家做客說孩子最近晚上在家跟著姥姥刷劇《外科風雲》，對於劇裡的主角、劇情說得個頭頭是道。
正說著，就看到朋友的女兒邀請正在搭樂高的嘟嘟和她一起玩，只見她拿起小包往手上一挎，伸手拿起一本繪本往桌上一扔，指了指繪本，然後雙手一叉腰對嘟嘟說道："莊恕，你這是什麼意思？"一旁的嘟嘟則是一臉茫然，連"莊恕"是誰都不知道，嘟嘟不知如何接話，朝我們這邊看看，又埋頭玩自己的去了。
看到女兒這種小大人的模樣，朋友笑著搖搖頭說：「看吧，看吧，簡直入迷，在家就拿著遙控板還學女主角打電話來著。那天本想讓她選個玩具，她還說太幼稚了，要買個像陸晨曦那樣的包包。」
當"幼稚"這個詞從一個6歲的小女孩嘴裡冒出來，這反差讓人覺得又萌又無奈。
現在雖然孩子玩樂的選擇更多了，看電視、追劇仍然是不少家庭的娛樂項目之一，當大人和孩子的娛樂時間和空間不做劃分時，大人在看電視時，聲光電的吸引力連大人都無法拒絕，那麼對自控力尚不完善的孩子來說更是無法抗拒的，孩子往往就會從被動接受者，成為了主動參與者。
記得在一檔綜藝節目《放學後》裡有一期，女孩兒格格同樣也只有6歲，當媽媽不在家的時候，她就會守在姥姥身邊看《鄉村愛情》、《繁星四月》之類的成人電視劇，還會和姥姥相互點評劇裡的人物，"那男的好壞……"、"那女的不行……"，格格看得入神時，一臉的豐富表情，還會跟著一起大笑、生氣和哭臉。
最後全家一致同意格格放學後的兩個小時內不看電視。
孩子能不能看電視？怎麼引導孩子看電視？是很多父母所關心的話題。
美國兒科學會曾經提出過一些建議，其中一項是：18個月以上的孩子應該避免自己使用電子產品，父母可以選擇一些優質的節目，和孩子共同觀看，並和孩子探討幫助他們理解，兩歲以上的孩子使用電子產品最好不要超過一小時。
可見也不是洪水猛獸，但是也要講究科學觀看的方法。
1.看電視的時間要做控制。
我們都知道長時間看電視是對孩子不利的，不僅會影響孩子的視力，而且畫面的快速轉換使得孩子關注屏幕時看上去十分專注，但等到他們回歸到一些偏向於靜態的活動，比如說閱讀、畫畫、上課時，她注意力就很難集中。
父母可以和孩子約定一個觀影時間長度，嚴格的執行幾次，並且在電視時間之外，和孩子進行一些有趣的活動，給"小劇迷"們一段適應的時間和"備選項"，孩子也是會有所改變的。
2.孩子看的節目和大人看的節目，最好做一個時間上的劃分。
很多父母帶著孩子和老人生活在一起，老人在家裡的休閒活動其實也是比較單一的，他們更多的就會選擇看電視來休息放鬆，老人辛苦了我們也不能完全否定他們的生活方式，但是可以和老人商量一下，孩子在場的時候，即使不看動畫片，也儘量選擇一些沒有那麼成人化的內容來觀看，等父母陪孩子進屋進行其他活動，我孩子入睡後，以大人為主選擇節目觀看。
如果遇到特殊情況，比如家裡來客人，大人在聊天看電視的時候，孩子有時難免會加入，那麼一些場景父母可以做一些適當的引導，讓孩子從其中去關注到一些更正面的信息，比如正確理解簡單的人情世故，知曉一些人際交往的方法，吸收一些對突發狀況的應對措施，這些也未嘗不可。
不管是看電視還是使用電子產品，疏總勝於堵，關於孩子總喜歡看大人節目這件事兒，關鍵在於大人是在陪孩子看，在一旁管理、引導，還是孩子在陪大人看，無論好壞都任其吸收。