文 | 小微爸爸育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
在許多家長眼裡，只有認真學習，成績優秀才是正途，而不是整天有一些稀奇古怪的點子。然而在孩子這些「怪異」的行為中，蘊含著孩子的各項特質，當家長正確利用這些特質的時候，就能夠有效地培養孩子養成各種能力，為孩子打下成長基礎。
01老師布置「特殊」作業，讓孩子模仿世界名畫
在網上看到一個熱點話題，是某所小學的老師給學生布置了特殊作業，評選現場仿佛是奧斯卡頒獎典禮。為了凸顯學生的創意，讓孩子「腦洞大開」，因此，老師給學生布置了「特殊」的作業，讓學生通過家裡的道具，模仿世界名畫。
而老師曬出來的學生作業，讓眾多網友也是眼前一亮，無論是《戴珍珠耳環的少女》還是雲南作家的《明眸》，無不是模仿得惟妙惟肖，網友紛紛評論道「都是戲精」、「欠你個小金人」。
不得不說，老師的「特殊」作業，十分的有創意。相比繁瑣的課業，這種「小作業」更能激發孩子的興趣，讓孩子找到做作業的樂趣。
02這種有趣的作業方式，對於孩子來說有什麼意義呢？
1. 緩解枯燥
老師一味地講解書本上的知識，長篇大論地灌輸給孩子理論知識，會讓課堂氛圍變得枯燥乏味，加上外界對於孩子的吸引力，很容易就造成孩子不專心聽講。
造成授課效果不佳，孩子學習效率低。通過「有趣」的作業，調動孩子的興趣，讓孩子產生主動性，往往會有出其不意的效果。
2. 快樂學習
當一個人做自己感興趣的事情時，整個過程都是快樂的而且不知疲倦。因此「有趣」的作業能夠讓孩子快樂地學習，而不是因為作業而感到焦慮，甚至因此對學習產生排斥心理。
其次是這種學習方式更有助於孩子記住知識，像通過模仿名畫的行為，讓孩子認識並深刻記住了這些名畫，在潛移默化中增長知識。
3. 挖掘孩子的潛力
一味地學習課本上的知識，給所有孩子灌輸同樣的營養，並不是最適合於孩子的學習方式。通過布置有趣的作業，讓教學實現多元化，不單單只停留於課本知識，讓孩子也能夠多元化發展，並在這個過程中發掘自身的潛力。
任何事物都像硬幣一樣具有兩面性，有利就有弊。部分家長認為，這樣的教育方式會讓他們不能理解和接受。
認為這種會讓孩子玩性大發，讓孩子有理由的不學習，是導致孩子成績下滑的主要原因，沒有課本知識的支撐，哪裡能夠面對之後的高考？所以很多新的教學理念會因此而消失殆盡，讓傳統的教育模式仍舊繼續。
03結語
其實對於正在學習的孩子來說，他們是有無數種可能性的，家長讓孩子在接受傳統教育的同時，應該要注重培養孩子的其他品質，不單單僅靠學校的知識體系灌輸，讓孩子都成為「考試機器」。
在這裡提醒大家，孩子的成長離不開知識的累積，而這個累積的過程需要家長和學校共同推動，才是最有助於孩子成長的。
你覺得還有哪些創新的教育方式，對孩子來說是好的呢？歡迎分享。
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