多讀多背，有利寫作，這句話很有道理。
多讀多背，不但可以豐富孩子的語言積累，還可以培養語感，發展思維，培養孩子具有適應實際生活需要的寫作能力。
而且，小學階段的孩子，正是記憶的黃金時間，記憶力非常強，所以一定要讓孩子多讀多背。
那麼，到底該讓孩子讀些什麼背些什麼呢？
我孩子上四年級的時候，他的語文老師要求孩子們課本中的所有課文都必須背誦，此外，還要求孩子們背作文書。
我也見到有的人要求四五年級的孩子閱讀一些大部頭的書籍。
我認為這樣的做法是不恰當的。
多讀多背並沒有錯，但所有的課文都要背誦顯然是錯了，背作文書看似有益，實則大錯特錯。